流淌在岁月里的温情片段作文【一】
打我记事起，这火炉便已存在，也不知在这墙角边上呆了多少年。曾经的它很是受宠，烧水、做饭，供养着我们一家。这火炉属于奶奶的，大概也只有奶奶会摆弄它，而它好像也只听从奶奶的摆布。家里的炉子是属于烧煤的那种。有时天刚蒙蒙亮，就有人敲门询问奶奶要不要买煤，而奶奶向来不会拒绝。毕竟这炉子是我们家的至宝，而这黑乎乎的东西又是它那不能断了的粮食。因此，家里厨房总有一半空间是用来放置煤球的，墙壁的颜色早已变成灰黑。
小学时代的我，是个多动顽皮的孩子，经常和小伙伴们疯得找不着北，但每到傍晚，总能安安静静地趴在炉子旁看书、写字，很是乖巧。初中时，学校离家较远，我要骑车穿过大半个城才能到家。冬天里，树叶飘落，没有了障碍物的阻拦，风吹得更加放肆，只剩下那些黑幽幽的枯树枝子在风中可怜地颤动着。每次骑车到家，手脚都变得僵硬，急不可耐钻进厨房，围坐在火炉旁取暖，将僵硬的四肢渐渐地舒展，吃着火炉上热气腾腾的饭菜，说不出的自在与温暖。
上高中后，学业愈发紧张，我在学校附近租房住，穿越大半个城回家吃碗用火炉慢慢炖煮的饭菜也成了种奢侈。随着家用电器的普及，老城区很少有人用煤炉做饭了，再后来它被搬进了储物室，遗弃在角落，灰尘包裹着破旧的它。它静静地、了无声息地躲在那儿，但每当看到它的.身影，炉火炖肉时咕噜噜的声音、烘烤馒头时的噼啪作响依然盈满我的耳膜；浓郁的肉汁儿，香喷喷的馒头，香甜的红薯，热腾腾的白粥，依旧触动着舌尖的味蕾。
旧物就像一段旧时光，仿佛停在人生的某个时刻。日子无法往回走，而这些旧物相伴的日子就像生命的容器，把平凡的光阴装在里面，把温暖的记忆定格在其中，安静地散发着柔和而持久的光芒。
我们的一生都在遇见，人亦好，物也罢，那长长短短的遇见，构成我们平凡而又不普通的人生。若说遇见是故事的开始，而那别离终将是故事的结局。既然告别，总要说出口。与其恋恋不舍，不如好好与它告别，好好记住它用一次次火苗的跳动所陪伴我的温暖岁月，好珍惜那即将消逝的青葱岁月。
怀念煤炉子，在这个家用电器普及的年代里。
流淌在岁月里的温情片段作文【二】
??离在岁月中的成长作文喜欢在马路上气定神闲的走，一直向前，向前。心如止水，不以物喜，不以己悲，伴着清风。回忆过往，回忆在那些在成长中的自己。
——题记
如何去说成长？
长大的这些年里，我来不及去思索，去审视自己的生活。而现在，我是说在这个青春转弯的地方，站在一段生命与一段生命的间隙，我开始在安静的时刻翻看着记忆中的自己——神情漠然，目光木讷。对世界存有畏惧，对未知的远方，城市抱有膜拜。
不过几年的时间，抑或是一瞬，我发现我的梦想全部粘着灰，我什么都不能。我必须循规蹈矩的生活，必须压抑我的幻想。必须，努力的勇往直前，却不知道目标为何。
这一刻，我慕然明白。对我来说，成长总是如此，对很多，很好自己不能抵达的东西心存想像(其实是幻想，但随着年龄和心智的成熟，一点点看清事实的本质或是真相，我总是免不了受到阵痛。这种阵痛来源与幻想与现实的对峙，幻想总是在现实面前被粉碎的一无是处。我那经营多年的小心翼翼纯洁潋滟的梦想就那么碎了。
所以成长是很痛的。
我在年少的时候，多少总以为自己拥有一些东西是天经地义且永远不变的，，认为自己用有成长的青春，便可以这样或那样的任意挥霍。我不顾一切的想表现自己。尽情长大，受不得半点委屈，将自尊看的不什么都重要。我过于敏感，在幻想中承受的痛苦是实际存在的几倍。这些痛苦找不到出口，只能埋在心里，无限度作自我折磨。所以说，成长也是把双刃剑。
而现在，就在我们这个似大非大的年纪中，却说我们过于叛逆，过于桀骜不驯，过于目空一切，过于抱怨自己的痛苦，过于崇尚自由。但那些在描绘着自己的梦想的孩子是否就应该承受那些人们不解的.目光，那些有些带着鄙视的眼光里有他们想象不到的利刃。而拥有这些目光的人是不是会想到这些利刃会将这些孩子的心划的遍体鳞伤。我想他们是不会想到的，在他们的眼里与心理有的只是成绩单的前后与分数的多少，有的只是在朋友或同事面前夸耀的资本。而孩子们爱的一切他们都不爱，他们会将自己的需要与理想都加负在孩子们的肩上，并且天真的以为这就是对那些孩子们的爱。所以说大人们在有些时候比幼儿园的小朋友们还幼稚！他们不知道在孩子的心理音乐能够纾解压在自己心头的压力；不知道在几近绝望的边缘只有在游戏中才能找到自己；不知道在大人们所谓的沟通里是否只是他们一直说我们一直听。
孩子们越来越寂寞，这些寂寞只能被一些槽杂和喧嚣来填补。孩子们觉得这些都没什么，只是不记得从什么时候开始这么施罗德守着家中那些冷漠的阳光。
我们的孤独是被遗忘的孤独，我们的寂寞是被遗忘的寂寞，而我们自己一杯成长的空洞吞没。在成长的荒芜空旷的角落，我们被遗落。遗忘了过去恬静的时光，遗忘了曾经的温馨。成长制造了太多的寂寞，也扼***了太多的快乐。
成长仍在，但我们飞逝！
花开花落，但物是人非！
流淌在岁月里的温情片段作文【三】
不是风雨，因为总会雨过天晴；不是父母，他们只能陪伴着走过上半生的路；不是朋友，他们在某个固定的时间点闪现，又消失。在路上，他们的陪伴，似乎稍显短暂。
在我的路上，是他一直在陪伴。
我没有亲生哥哥，但从未感到过可惜。堂哥早我四个月出生，在牙牙学语之前，就同居一檐之下，吃穿住行，形影不离，早与亲兄妹无异。我右眼下处有一道疤痕，便是儿时打闹时，被他抓伤所留。我们，活在彼此的回忆里，从小到大。若说陪伴，也非他莫属了。
哪还记得什么初见，那是我尚未满月的事了吧。依稀还能记得的，不过是两三岁，喝牛奶的事，我不爱喝，总会趁爷爷奶奶不留意之时，将我的塞给他喝；过五岁生日时，向彼此脸上抹奶油；上小学了，比着谁先写完作业；渐大些了，每天都要比比是谁长得更高。五年级我还能跟他比比，而如今早已是可望而不可及了。
然而，关系再亲密，也免不了产生矛盾。但无论吵得多厉害，总是会在第二日（或更早）把不快抛到九霄云外。又嘻嘻哈哈，情比金坚了。
就这样，我俩陪伴着彼此，冬去春来，转了再转，转了十多圈。温温情情。
小学毕业后，我从南充到了成都。与哥哥东西相隔，三四百里。然每周一通电话，思念反而让着兄妹之情更浓，更令人珍惜。见着面时总有说不完的话。
在路上，有他的陪伴，甜到心底。
我和哥哥从小都爱吃牛肉，他比我更甚。红烧牛肉、牛肉拉面、跷脚牛肉、牛肉干、牛肉包子，皆是爱不释手，十多年来，从未腻过。中秋节时回家，他拿出袋风干牛肉，据说是珍藏已久，只待我回来一品天泽。一尝，果然是上上品，那股香辣的劲儿，辣得到人儿心底，是让人上瘾的香，让人着迷的`辣。我和弟弟都吃不够。但最后，全让给了弟弟。虽未饱足口服，但看着小人儿开心，亦足矣。大概哥哥也会这么想。
第二日，就得回成都。临行之时，趁奶奶叮嘱爸爸路上小心的空隙，哥哥往我书包里塞了一纸袋，并嘱咐我不要让那贪吃的小鬼发现，自己吃，他这儿再没多的了，我了然。
是周日，我回到寝室，有些饿，倏尓想起那纸袋来。打来看，是风干牛肉，还有我喜爱的杏仁。他还是这样的细心，对我这样的好。
一阵热泪涌眶，急忙找纸拭干，暗幸四下无人，这矫情的模样，没被人看见。其实他自己也喜欢吧？他又何尝不想吃呢？
本以为一路走来，早已习惯他的陪伴、他的照顾。但原来，内心仍似水易澜。
在路上，是他的陪伴，予我温情。将一直一直陪伴下去，走到彼此，岁月尽头。
这陪伴让岁月点滴，更添温情。
这陪伴，让那如白驹过隙的岁月，更添温情。
流淌在岁月里的温情片段作文【四】
温暖犹如千万朵蒲公英，在世界的每一个角落里绽放。哪里有灾难，哪里有悲伤，哪里有……就会有它的身姿。社会中的温暖——在今年的4月20日，在四川雅安发生了大地震，在这一刻，我们都是雅安人；死亡人数每上升一次，可能我们中国人的血压就上升一次。所有的感动，都在这一瞬间袭来了。有一位母亲，这是值得一提的。地震过后，她自己又冲进废墟内，去抢救她的孩子。母女俩手拉着手，可是，都没能保住性命。这也许是‘最美动作’吧。所有人都在那个瞬间感动了，全部人都去献血了，一排一排的中国人……哦，不，是雅安人！在这一刻！我们都是雅安人！十多辆小汽车里面全部装载着矿泉水，方便面，为了就是能给雅安人多一点生的希望。
打与不打的温暖——有人说，温暖在一瞬间；有人说，温暖在长长久久；而我认为，温暖在点点滴滴中。我现在才知道，打与不打的奥秘。父母打孩子，是希望孩子吸取教训；不打，是因为其中有着温暖的爱。打与不打都有着无言的温暖。打，是让孩子隔绝最肮脏的品质的一种方式；不打，则是一位母亲或父亲对孩子的.宽恕。-班级里的温暖——步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。大家彼此都互不相识，为此，那班级里缺少了很多欢笑。也许是时间冲走了彼此间的那堵墙吧，班级里慢慢的多了些欢声笑语。上课时，同桌是警灯；没钱时，同桌是取款机；时，同桌是学习机。就这样，班级给了我们很多温暖。温暖的足迹——温暖在哪里？其实温暖就在我们的身边。匆匆忙忙的你停下脚步，你可以发现，温暖和我们没有距离。生活中不是缺少温暖，而是我们太在意那些阴暗面，从而忽略了太多美好的东西。其实温暖无处不在。
流淌在岁月里的温情片段作文【五】
在愉快的心情伴随下，乘着“冬风”不知不觉间我便来到了学校。教室外面依旧是冬天的寒冷，然而教室内却依然保持着夏季里的热闹与喧嚣。肯定老班不在，要不怎么会如此热闹非凡。
这其中最活跃的要数C君了。其人个头不高、身材也比较瘦弱，但他却精力高度旺盛，像只金丝猴一样古灵精怪，活泼好动。瞧——这位小哥又开始活动了！
“哎呀，我说大姐，给咱拿份作业来‘借鉴’一下吧。”
“不行！”没想到C君这位“大姐”竟是毫不留情面地一口回绝了。同时一双大眼睛还“恶狠狠”地瞪着他——可见C君的那句“大姐”把这位“大姐”给惹恼了。
C君真是坚持不懈啊，在女同志面前吃了闭门羹后，便又转移目标改向一男同胞进攻。
B君正在埋头计算，一张脸憋得是“白里透着红”啊。
C君也不会看个火候，你说人家B君正在“憋题”呢，你却凑什么热闹啊。
“哎，我说大哥”，你瞧，他这嘴还真甜。“什么事？有话快说，没见我正忙着？”“你的作业本能不能拿来look一下？”B君这人可以说是刚正不阿，一听C君想抄他的作业，这违反纪律，害人不利己的事他能干吗？于是眼皮抬也不抬，一张嘴吐出一个字“NO！”
你不得不佩服C君的毅力和脸皮，不一会儿，第三个目标便被他锁定了，很不幸，竟然是我！
“A君，你说咱哥俩儿感情如何？”“一般吧。”我笑着说。“啊……“C君想跟我套近乎的策略没能成功。显然他有点失望，不过他并没有放弃。“一般？也行。那把你的作业拿来，我‘借阅’一下。”“行啊。”C君简直喜出望外，“还是A君够哥们。”C君边瞅着B君和他的那位大姐边说。“这同是生活在一个教室里的.人，这做人的差别咋就那么大呢！”得，范伟的经典台词让他给搬这儿来了。
“得，得。你先别高兴得太早，在你抄我作业之前，你先得答应我一个条件。”“别说‘抄’，多难听啊，说‘借阅’。到底什么条件啊？”“你先别问，你先说答应还是不答应。”C君一脸的迷茫，但为了上课不挨批，他一咬牙一跺脚，道：“我豁出去了，无论什么条件我都答应。”“要不反悔呢？”“你把我阿C当成什么人了？”C君有点不高兴，“正所谓‘君子一言，驷马难追’嘛！”“你答应了？”“你真的答应了？”“你这人怎么这么怪啊，答应答应，全都答应！快点吧，哥，求你了，要不就来了及了。”“好，我的条件就是——从现在开始，也就是我说话的这个时候开始，你不许再抄作业了。如果违反主动到班主任那儿承认错误，承担责罚。”“啊？”
“哎！一个教室里怎么会出来两种人呢？”B君打趣道。C君只好悻悻地自己回去做作业了。
课堂上，C君由于作业题的解题思路新颖所以受到了，据说不怎么爱表扬学生的数学老师的表扬，我们给了他最热烈的掌声。C君不好意思地低下了头，拿眼睛的余光瞟了一下旁边的我。
放学了，我边走边欣赏着冬日里夕阳下的美景。C君从后面赶上来搭着我的肩膀说：“谢了！”“谢我什么啊？”“要不是你让我答应以后不再抄作业，我怎么可能发现一种新思路，而得到咱们那位数学老师的表扬呢？”“那全是你自己努力的结果。”“还是得谢谢你那天让我难堪，让我在全班同学面前出丑，可这没有害我，恰恰帮了我。我本人自制力特差，可那天你一闹，别的同学也不借给我作业看了。嘿嘿，我也不好意思再找别人借了。所以只好自己努力了。总之，谢了！”
虽说已经日落西山了，但我感觉这个冬日的傍晚比春天还要温暖。
