我今天看了《我的梦,中国梦》看完后,我的心情久久不能平静,片中讲的人物都是都国家和人民有大的贡献的人,他们有科学家,演员,教育家,运动员等等。我想长大后也和他们一样成为对国家和人民有大贡献的人。我喜欢李连杰叔叔,因为他武术高强,又是演员将中华武术传遍世界,并且他成名后还成立了壹基金,帮助那些需要帮助的人,特别是2008年四川汶川大地震后他带头捐献钱物感动许许多多的中国人。
今天我是一名三年级的小学生,我喜欢音乐,我一定要好好学习,努力学好各门功课,在课余时间学好钢琴和唱歌,争取当一名音乐家,我知道想当音乐家的路很长,并且路上充满了艰难和困苦,今天我看了《我的梦,中国梦》后我更加坚定信心,因为李连杰叔叔小时候家里也很穷,他自己喜欢武术,立志成为武术冠军让妈妈开心,他小时候爸爸去世很早,是妈妈含辛茹苦的把他养大,教育他要好好为人,所以才有今天的成就。我想我每天上学专心听讲,认真完成作业,课后认真复习功课,然后虚心向钢琴和声乐老师学习,勤练苦学,以优异的成绩来回报爸爸妈妈,一步步走向成功。
我今天看了《我的梦,中国梦》我感触很深,要想成为一名有用的人,必须努力学习,并且一定要克服许许多多的艰难和困苦,在困难面前永不低头,我一定向李连杰叔叔一样从小努力学习,长大后努力工作,成为一名有用之才,为祖国为爸爸妈妈争光!
只依靠他人而不自己执着奋进的人也只会顺从发展,面对变故于挫折没有主动面对的能力,只能得过且过。只自我独自努力而从不寻求他人帮助的人在人生途中若遇见自己一人难以克服的阻碍也仅能停滞脚步,止步于此,不能再有继续发展。
自己与他人之力的共同努力,使她面对人生磨难也能克服,继而在自己的人生之路上奋勇向前。海伦凯勒的生命被哑与瞎的阴云笼罩。于此阴霾之下,她不甘屈服,不愿使生命止步始终坚持能与正常人一般生活作为目标,对光明终生向往。莎莉文老师的帮助给了她信心和勇气,她为这个生来就遭此磨难的女孩制定个性化的计划,为他学习说话倾尽自己的全力。为能学会说话,海伦凯勒日夜含石咬棍练习,并按照老师制定的方案积极实施,用于去感受他人喉咙的振动,用心去体悟所学的每一个知识与技巧。正是她如此的尽力所能的努力在加以对于外力帮助的接纳,使她终能在长久的练习后发声。若是海伦不能如此,想必她的人生后半段再无辉煌,只能沉溺与天生磨难的悲哀与青少年时期多年努力无果的痛楚之中。
自己的勤奋努力加以大师的倾心指点,成就了他高超的绘画技术与精彩非凡的人生。成为一名著名画家一直是达芬奇的理想,他从小仔细观察事物并用心用笔画下,虽粗糙而不具美感但他在自己的`尽心努力中得以进步与发展。岁数稍长些,他便拜师求艺。在画室中仔细听取老师教诲,认真地按照老师的意见修改自己作品中每一个不够完善的细节,虽艰苦但自己能力也在这一天天中得以逐渐提高。不如其他学子般感到艰苦便降低对自身要求而只是做完每天应该完成的任务便赶紧歇息,他一直追求每一个轮廓的精确,每一个光影的深浅,用尽全力做到最好。而在自己技艺逐渐高超之时他也仍用心听从老师教诲,从不骄傲自大而认为凭借自己的力量就能有所建树。正是他对于外力的借助以及自身从不懈怠的奋斗,成就了他的理想,成就了那个为世人所尊崇欣赏的达芬奇,实现了他的人生价值。
我们在生活中亦应在尽力所能主动努力的同时也巧妙借助外力,唯有如此方能如那紧抓岩石、深扎崖层并承接阳光雨露的小树般茁壮成长,方能实现理想让自己有意义有价值的人生得以向世人展现。
梦想,对于很多人来说就像那遥不可及的星辰,但依然有人被它的美好灿烂所折服,从而勇敢地去追求它。
付丽娟,一个13岁的女孩,跟还在父母怀里撒娇的我们差不多大的年纪,她却进行着高难度的闪队训练。是什么力量支持着她?是追求梦想的力量。
谁能想到,现在著名的钢琴家郎朗曾经只是一个乐团里小小的替补,但他从未停止过练习,因为他知道,即使上台的机会渺茫也不能放弃一丝一毫的机会。为什么?因为他有着对钢琴的热爱,对梦想的执着追求。
我们每个人都有梦想,可大家有追求梦想的力量吗?梦想的实现并非一朝一夕,并非一帆风顺,实现梦想的道路上需要付出辛勤的汗水甚至是苦涩的泪水。大家可曾知道,最美舞者廖智老师在汶川大地震中失去了自己的孩子和双腿,在疼痛的`折磨下,她毅然选择了坚持,决然穿上了假肢,重新开始了她的舞蹈生涯。她的力量的源泉是什么?是梦想。
我也曾在追求梦想的过程中跌倒过,彷徨过,迷茫过,但当我看到廖智老师的事迹时,我突然发现我的挫折根本不算什么,比起她的挫折来,那简直是沧海之一栗。
梦想是如此美好的一个词语,它就像夜空中闪耀的星辰一样,永远那么璀璨那么诱人。既然如此,我要展开梦想的翅膀,去努力实现自己的梦想。我想用淡淡的笔墨去描绘一个个生动的画面,我希望自己的文字变成铅字印在书上,我希望有一天我的文字能给大家带来快乐,我希望有一天很多人知道在世界的某一个角落还有一个我在描绘着一个个生动的故事。
我知道我并不优秀,我也并不特殊,但我相信,有梦就一定能够成功,或许在追求梦想的道路上会有坎坷,会遇到形形色色的困难,但只要不放弃,我的梦想终会开出最美的花朵。
中国梦,是我们中华民族炎黄子孙的共同梦,你的梦,我的梦,他的梦,正因为十三亿多人许许多多的梦,成就了中国梦。
中国的梦想有很多很多:梦想全国人民早日过上小康生活;梦想伟大的祖国更加繁荣富强……最终梦想全国人民早日实现理想的`共产主义社会。
但中国目前最希望的梦想,就是和平与发展。习主席最近指出:实现中华民族伟大复兴是中国梦,在此过程中也成就了我们每个中国人七彩人生的个人梦。要实现中华民族伟大复兴,最根本的就是和平——全国各族人民要团结一致,和睦共处。国家只有和平了,才能更好地发展;国家只有发展了,才能更好更快地实现民族的伟大复兴。毋容置疑,和平与发展是我们十三亿多人的共同期盼的中国梦。
中国梦,我的梦,我的梦因中国梦而具体,而生动,我梦想着自己成为一名和平使者。中国梦,让我们团结一致,共同努力,携手进入新世纪;中国梦将减少很多的悲伤痛苦,多出很多的欢声笑语。我愿作为一名和平使者,将太阳的曙光温暖每一处地方,照亮每一处心房,洒在每一个人脸上。
中国梦,就是我的梦,放飞自己的梦想,为了中国梦而拼搏!我要努力实现我的梦,让祖国在和平与发展中更好更快地实现中华民族的伟大复兴!祝愿我的梦想早日实现!祝愿我们的祖国更加繁荣富强!
人生因梦想而高飞,从小给自己一个人生的远大目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由的飞翔,梦想就是生命中的一双无形的翅膀,唯有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。看完《我的梦·中国梦》后,我的梦中国梦,这句话深深刻在了我的心里。
《我的梦·中国梦》中介绍给我们的人物事迹都很感人,其中给我印象最深的就是杨梦衡,他7岁时被高压电击伤导致双臂高位截肢,而他却喜欢游泳,而且梦想成为奥运冠军,能够改变自己的人生。可是他才得了全国第九名的成绩,他不能参加残奥会了,杨梦衡这一次失败了,他非常悲痛,他改变了梦想,他重新踏进校园,一个离开学校两年的学生,要重新“拿”起书本,是件很不容易的事,正常人都几乎做不到,何况一个残疾人。他重新踏进校园一定是经过深思的。他肯定知道离开学校一段时间的学生要重新学习是很难的。他改变了梦想,他要当一名翻译家。最后,他被中山大学外国语学院英语翻译专业录取。
我看见他们有这么远大的梦想,并且实现了,我也有了自己的梦想,那就是当一名默默无闻、无私奉献的老师。老师就像杜甫所说的那样“随风潜入夜,润物细无声”,老师是那么伟大,他们把自己所有知道的知识都要给学生讲。当一名老师很不容易,所以我要从现在开始,认认真真地学习,为我的梦想而奋斗。
我们的梦都很美好纯洁,为了让祖国更加富强,繁荣,为了让中国人民更加幸福。从现在开始,我们应该像自己的梦想去付出汗水,这样梦想就离我们更近一步,只有这样祖国才会富强。让我们去追求自己的梦想吧!我的梦,中国梦!
《东方中国梦》中,基因工程题材的选择,各种富有诗意、生活化镜头的出现,表明主旋律电影远离了炮火、牺牲、红色、政治、高大全等意象一统天下的格局。主旋律电影变得更加接近现实生活,更加接地气,更加贴近潮流,更加能够追赶风口浪尖。“亲切的清风拂面”,成了多数观影人的共同的第一位的心理感受。
另外,基因工程的选题,还昭示着国家发展层次和竞争着眼点的悄然改变:中国,已经瞄向了世界科技发展的最顶端,已经成为了科技竞争的参与者和获胜者,已经成为了世界科技水平的制高点。中国,已经从中国制造变成了中国创造,“科技兴邦”这一发展要义的策略和成果,在电影中发挥的淋漓尽致。
?影片中,符合人物身份的日常化的语言大量出现,使人物形象具有鲜明的立体感;作者揉进了最能触碰人心的亲情元素,拉近了作品与观众的距离;遭遇生活重创的赵普,选择了出世,不辞而别,奔向心所向往之地——西藏。这说明,作者在这部主旋律电影中,摆脱了家国叙事,没有把人物钉死在道德、使命的十字架上,开始聚焦大时代背景下个体生命的生存感受和体验。这些,都颠覆了以往主旋律电影的特色,突破了儒家文化积极入世、兼济天下、家国意识、民生关怀的影响,改变了电影中的宏大叙事场面和“神性”的人物性格。这些,都是影片的亮点。
这部电影要告诉观众:主旋律的电影,也可以拍的非常时髦,非常现代化,甚至非常摩登,而不是非得伴随着贫穷、质朴、基层、严肃、刻板。这,首先归功于国家的发展,从一穷二白到先进富裕,其次要归功于电影人的努力,他们冲破桎梏,更加回归真实、人性。总体上则表现出了中国物质和精神两个方面的发展与成熟。
电影“怀揣中国梦的留学人员抢占世界科技制高点”的故事,向我们传达了这样一个政治思想:在现阶段,不仅仅是“万人空巷、集中力量办大事”是社会主义,不仅仅是“慷慨激昂、荡气回肠保家卫国”的社会主义,社会主义也可以有并且应该有时尚元素和生活气息,它们也可以是爱国体现,也无碍于推动中华民族伟大复兴。
如此的处理手段,将从前主旋律电影呆板的面孔变成微笑,让人更加亲切,更加能够融入剧情,产生心理认同。让人淡忘了对主旋律电影的恐惧和排斥,变说教为倾诉和沟通,主旋律电影从“高位”上走了下来,来到了群众的身边和心坎儿里。
然而,最让导演煞费苦心的,是电影的内在教育意义。(本文出自范文.先生网,转载请保留此标记。)无论什么时代,主旋律电影都承担着教育群众、传播正能量的作用的责任。电影的题材、技巧发生变化,但主旨不能变化,技巧要为目的服务,技巧不能干涉目的的达成和实现。我们看到,在《东方中国梦》中,在电影鲜活、质感的外表下,诠释的仍然是那种亘古的精神:国家的强大和发展,“中国梦”的铸就,仍需要无数志士仁人对祖国的真情,无数英杰贤达们处世为人的纯粹,需要中国儿女脚踏实地、仰望星空、真抓实干、忘我奉献。
这种“真”和“纯”,在电影里有着非常好的体现。影片中的主人公王建国、杨明远、赵普等人,作为海外生物科学领域成绩斐然的学界精英,毅然放弃国外优越的条件,回来艰苦创业,筚路蓝缕,用实际行动践行着留学报国的承诺,在世界的前沿升腾起“中国力量”。影片中,最让人振奋的是主人公王建国的梦想:通过基因科学让人类“不饿、不病、不傻、不老、不死”。这个目标,这种情怀,展现出了他作为一个科学家的担当,也昭示出了他作为一个中国人的最真诚和最纯粹的人文情怀:为了人类的幸福,放弃自己的安逸,造福万民,为国争光。
在资金缺乏、人员不足的情况下,在研究遭遇挫折的关头,博大人没有畏缩和放弃,而是脚踏实地、埋头苦干。他们一路走来,始终洋溢着一股催人奋进的激情,让人充满希望。他们都有极高的科学天赋,但天才只有在辛勤汗水的浇灌下才能梦想成真,他们在科学王国里奋力拼搏、攻坚克难,为中国人民树立了可贵的榜样,提供了巨大的能量,大长国人志气,激励人们奋发。影片告诉我们,爱国主义,是社会主义的核心价值观,是最深厚、最纯真、最高尚的家国情怀与民族感情。主人公的力量,来自于他们的爱国主义情怀,对祖国的热爱和信任,让他们能够吃得下苦,安得下寂寞,流得出血汗。从这个意义上说,这部影片是非常成功的,它精准了它的定位,达到了它的目的,完成了它的使命。
艺术的一个重要作用就是再现生活,艺术手法和艺术追求的定位也要迎合现实的趋势,尤其是主旋律电影。跳出电影看现实的话,这种“颠覆与坚守”,正是时代的发展趋势,也是党和政府的追求。
近期,党和政府多措并举,更新执政理念,如大兴求真务实之风,改进党的作风,建立服务型政府等,自上而下,肃清官僚之风,回归生活,回归真实,回归群众,强调“理论创新、体制创新、管理创新、科技创新”,崇尚“讲真话、动真情、干真事儿”。在这种大环境下,便有了主旋律电影的改头换面。
然而,执政方式的.变化,则不能改变“全心全意为人民服务”的宗旨,不能改变“立党为公、执政为民”,不能改变“五位一体、科学发展”。社会的进步,不能改变传统文化的光彩,不能改变家国情怀的坚守,不能改变人为关怀的热度……因此,影片中,更多的是坚守,更多的是继承和发扬,我们看到的、得到的,也是感动、温暖和热血澎湃。
有人说,《中国梦》有若华丽的交响乐之后,一段舒缓的小夜曲,宁静而又别有韵味。有人说,艺术有着三重境界:再现生活与历史,表达情感与意志,释放精神与能量。《东方中国梦》,就是以温馨的诉说,表现了中国主旋律电影的改变与进步,党和政府改变执政理念的诉求,中国飞速发展的现实。三个方面,汇总成整个中国现实层面与精神层面的总体进步,释放出源源不断的正能量,引人奋发,催人奋进,共同融入实现“中国梦”的伟大浪潮。
总结一下,本文所指的“颠覆与坚守”,包括三个层面,一是影片的拍摄角度,作者颠覆了传统主旋律电影拍摄题材和手法,回归生活,坚守了主旋律电影的教育意义;二是治国理政方面,党和政府颠覆了以往的刻板、官僚气息,回归群众,坚守了“为人民服务”的原则和宗旨;三是发展方面,颠覆了老旧的发展思路,注重科技、人才兴邦,坚守了“国人共同奋斗实现中国梦”的方针、方向。三个“颠覆与坚守”,三位一体,共同诉说着“中国梦”的实现方式和实现历程。
最后,用哲学家康德和温总理的观点来结尾吧:在这个世界上,有两样东西最让我们敬畏,一是浩瀚的星空,一是人类丰富的心灵世界。在实现“中国梦”的路上,希望我们都能够做到:在仰望心空的同时,脚踏实地,和影片的作者一样,目视高远,颠覆一切老旧的艺术手段,创新发展思路,和党和政党的执政理念一样,不断学习,不断创新,重视科技,着眼于最先进的生产力,同时,坚守原则,脚踏实地,不违背出发点和初衷,守护住自己的“真实”与“纯粹”。
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