街道上人来人往,似乎一切都与自己没什么关系,可正因如此,才给了自己一种前所未有的自由之感。
许久未曾四处走动了,也不知道整日里自己到底忙了些什么。只觉得时间如流水一般,很快的一天又一天就过完了。好不容易有了这次的机会,趁着冬日的暖阳略带余温,走一走,散散心也是好的。
大抵是疫情的额缘故,这条街上的行人比之过往要少了很多。形形色色的人让我的心神有些恍惚……有的情侣牵手,浪漫的享受着冬季的古巷。有的摄影师拍照,仿佛想要把此刻的美好都记录在自己的相机当中。有的则朝着景区的方向走去,似乎早已经做好了属于自己的旅游攻略。
街上的店铺都开着,尽管生意似乎并不怎么景气。
有卖小吃的,有卖小物件的,有卖特产的……尽管经营的方向有所不同,但是我能从他们的眼神当中看到疲劳,那就像一个学生天天坐在教室学习的感受一样,就像一个员工加班了好几个月的感受一样,似乎他们更需要四处走动走动。
古老的青石台阶,略显年代的鼓楼,这里的招牌是那种不知道多久前的那款老式招牌,就像旗帜一样的那款,随着风儿的律动缓缓呈破浪状飘着。偶尔能够看到一两个身着汉服的年轻姑娘,一看就不是本地的女孩子,大概是想更加深刻的体会古街古巷带给自己的美好吧。
我生活在这边了十多年了,记忆中的古街一直都是没什么变化的,就好似不食人间烟火的.神仙,这里就是神仙居住的街道。只是这次来,让我发现了许多不一样的改变。许多视频中出现的八零九零后怀旧商品的店铺我在这儿也发现了几家,虽说与怀旧相应,但是多少有了几分的物质气息,令我新奇的同时又深感年龄和岁月所带来的改变。
继续探索,能够看到曾经我所喜欢的店铺倒也还在,心底暗暗庆幸。
这是一条看似十分狭窄的小道,小到这个道路的间隙只能通过一人。小道的上角有一个木制的牌子写着“神迷小巷”四个字,字迹的下方又有一行小字作为简介:感受古街的宁静,品尝安静的味道。这个木制的牌子已经隐隐发黑了,时间非常的久。里面有一家住户,是一个约莫三四十岁的阿姨开的奶茶店。狭窄墙壁的两端贴满了小便签,有的为学业祈祷,有的期待爱情。
这儿就像是一个秘密基地。
我时常会带亲切的朋友来这边喝饮品,但是人多的时候连自己也可能与这家小店擦肩而过。这种美好说来是很难言喻的,大概这就是所谓的情怀吧。
我深知所处的这个社会正在发生着翻天覆地的改变,就像是这个古老的接到一样。如果一成不变,那迟早都会遭遇淘汰,所以才需要不停地更新,不断地探索,才能够跟上时代的浪潮,顺流而下。
人生不也就这么回事儿么?
不管出于什么样的境遇,都需要自己有非凡的目光,又能够适应环境的能力,不然就会遭遇到淘汰,就会遭遇到打击。而我正是因为生活的压力才选择在此漫步,只是令我没想到的是,出来走走,换种心情,这就是生活的解药。街道上的人群有快乐的,也有满面愁容的,并不是所有人都能够主宰所谓的命运,但至少我们可以主宰心情。逆境当中选择以自己的最为轻松的方式去找寻对应的办法。在顺境里既不骄傲,也不炫耀,只是平淡的去享受自己的日子,这就是美好啊。
夕阳下的余辉格外的炫目,看着这古街古道,真是心之所向。
不同的视角,有不一样的感受。从叙述人称来看,记叙文经常采用的视角主要有三个:1.“我”的视角(即第一人称),以当事人的视角来记叙,所记叙的都是“我”(或“我们”)的所见所闻、所做所感。从作者方面来说,它更便于直接抒情,容易写出“我”的心理活动,给阅卷者真实、亲切的感受。“我”在文中一般是主要人物,也有做线索人物的,如鲁迅《孔乙己》中的咸亨酒店小伙计、莫泊桑《我的叔叔于勒》中的侄儿若瑟夫就是线索人物。但也有局限性,即所写的内容不能超出“我”耳闻目睹的范围,所以不便于广泛地反映现实生活。2.局外人的视角(即第三人称的视角,是一个全知全能的视角)。从旁观者的视角去观察事物,用旁观者的口吻,将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。这样写的好处是叙述冷静、客观、灵活,不受时空限制,方便场景转换;也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事往往不如第一人称叙事那么亲切、自然、真实。3.“你”的视角(即第二人称)。通篇以“你”的见闻、经历为主线展开叙述,成呼告对话之势,便于直接倾诉内心激荡的感情,展开面对面的感情交流。另外,用第二人称写物还具有拟人效果,能将物写活,赋予其人的情感。
情感是记叙文的血液。要选择那些感人的素材。题材首先要感动了作者自己,其次才能感动读者。考生可以通过叙述艰辛的生活、至深的感情经历、细腻的心情故事来表达自己对身边人和物的感恩、赞美、歉疚、追悔等感情。“感人心者莫先乎情”。李密的《陈情表》向我们讲述他出生才六个月父亲就不幸去世,四岁时母亲又改嫁,和祖母刘氏相依为命的生活遭遇。文章写得悲怆动人,作者对祖母的孝行感动了千千万万的读者。
记叙文的生命是感情真挚。真情源于真人真事。写真人真事、亲身经历最容易做到感情真挚,最易写出动情点。不能杜撰耸人听闻的悲剧,骗取阅卷者的同情,只有把自己的感情投入其中才能赢得读者的共鸣。虚情假意、矫情做作的文章只会让人生厌。
曾经有一个温暖的瞬间,令我至今都还记得,我想不起当时所有经过,但我很清楚那个人的话,令我不时觉得感动。
当天早晨,我一离开床,便发觉四周弥漫着呛鼻的火药味,原来,父母发生了争执。但他们互不相让,使情况更加恶化。恐惧,环绕在我和哥哥身旁。平时,跟我相较起来成熟许多的哥哥,在当下,却也不知所措。我和哥哥进了厨房,开始收拾餐具,我强忍着泪水,感到害怕。小时候,父母经常吵架,有时会大打出手。幸好,后来情况有好转,一切平静下来,我们全家搬家了,我以为可以从此脱离那种环境。哥哥注意了一下时间,叫我去准备出门上学,接着,哥哥就小声的通知了妈妈。背好书包,我们已经离开了家门口,父母还在争吵,妈妈拿着车钥匙出了门口到进入电梯时,都一直和站在门口的父亲吵着。妈妈开车带我和哥哥到学校旁。下车时,我偷瞄了妈妈一眼,妈妈眼旁像断裂的珍珠项链,不停落下圆滚滚的泪珠,我低下头,快步走往教室。
在教室里,同学们在一旁嘻闹着,但我完全没有心情和他们一起玩。我并不常哭,但想起刚才的事情,我无法控制眼泪想流出的冲动了。低下头,视线变模糊,我趴在桌上,开始默默的哭。但我连一丁点声息都没有,别人应该认为我在睡觉吧,谁也没发觉我的异状,虽然寂寞了点,但正是当时我所渴望的。在我啜泣时,脑海浮现小时候父母起争执的模样,怒吼声、小孩的`尖叫声与哭声,一切的记忆是那么历历在目,彷佛我又回到小时候了。“你还好吗?”耳边传出声音,我没抬头,只是拼了命的哭,我感觉他蹲了下来,“你在哭喔?”我认出声音,他是平时班上最热情、最阳刚的男生,但他现在却好像变了个人似的,温柔的慰问着我,我渐渐停止哭泣,并把事情以最简短的方式告诉他。“那你不要哭了,好不好?”他轻声说着,彷佛担心惊动一只被吓着的小动物,我心头一暖,终于停止哭泣。擦拭掉眼泪,我抬头看了看他,他微笑着,我也笑了,这时,泪腺突然又敏感起来,但不是恐惧或害怕,而是令人温暖的感动。
那几句话,不只使我当下的情绪沉淀,更在之后的每一分一秒用无形的力量支持着我,告诉我,有个人曾关心过我,那种感动无法言喻,有时,我甚至想再哭一次,然后再次感受那种温暖,那是我感到印象最深刻最温柔,也最动人的时刻。
记叙文常从熟悉的人和事中取材,从日常生活小事中发现深邃的内涵,常常采用小题材表现大主题的写法。记叙文的素材往往是小人物、小景物、小事件、小场面、小感情等,但表达的可能是人生意义、社会问题、生活哲理等大主题。它追求从小处着笔,而从大处着意;切入的角度很小,但是主题开掘地很深。有生活才有分数!机智的考生能从“人人心中有”的现实生活中挖掘出“个个笔下无”的故事。因此,考生在生活和学习中应该善于观察、思考,养成积累素材的\'习惯,要善于选取那些平凡却能承载深厚主题的小材料来写作。
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