创造力的培养为话题的作文【一】
随着我们年龄的不断增长，年级越来越高，一些烦恼也悄无声息地来到我们身边。其中最让人头疼的烦恼就是与家长之间的矛盾越来越大，隔阂愈来愈深。一件小事都有可能成为和父母吵架的导火索，在成长的日子里，他们的唠叨、期盼、教导总是如影随行，让我头昏脑涨，压得我喘不过气来啊！咳，于是异想天开，如果我是家长多好！
假如我是家长，我不会和大多数的家长一样，让孩子整天闷在家里做那些枯燥乏味的练习题，而是带他们到五彩缤纷的大自然中，寻找春的气息，领略夏的色彩，品味秋的丰收，探索冬的神秘……在美妙的世界里，尽情奔跑，自由玩耍，让孩子们放松一下疲惫不堪的身体，做一只快乐的小鸟，去品读大自然这本丰富多彩的好书！
假如我是家长，我不会和大多数家长一样禁止孩子看电视、玩电脑、给他们报上五花八门的辅导班，而是适当地让孩子选择自己喜欢的兴趣班，“兴趣是最好的老师”嘛！发挥孩子的特长，满足孩子的***。空闲的时间，看看动画片，打打小游戏，劳逸结合，学习效率会更高。
假如我是家长，我不会和大多数家长一样过分关心孩子的学习成绩，只要成绩不尽人意就大发雷霆。我不会严厉训斥，而是耐心地给予指导，帮助分析错误的原因，告诉孩子“失败乃成功之母”，下次努力就好；告诉孩子成人比成才重要……
我相信，假如我是家长，一定会是一个尊重孩子、关心孩子的好家长。因为我还是一个孩子，一个渴望有个好家长的孩子！
创造力的培养为话题的作文【二】
温暖而又美丽的春天又到了，几个淘气的小妹妹又回来了。她们这次想要比赛看谁的本领大，于是她们请来了舂姑娘和小动物们来做评委。比赛开始了，第一个出场的小选手是春小风，她没有用很大的力，就只是轻轻一吹，就吹绿了小草和树叶，还把柳树和小草的头发都梳顺了呢。旁边的评委们个个都响起了掌声，春小风好不得意，心里想我肯定能得第一。第二个上场的是春雨妹妹，她的本领也不小，只见她张开小嘴，慢慢地吐出雨水来，无声无息地漫布在四周，滋润着万物。
春雨妹妹看着自己的雨水让万物都变得更美丽了，心里也是一翻得意，也认为自己能得第一。终于轮到春雷了，她似乎等的有些不耐烦了，不管三七二十一就唱起了歌来。这一唱把冬眠的小动物都从熟睡的梦中给惊醒了过来。评委们看到小动物们都醒着跑过来了，也个个翘起了大母指，这下可把春雷乐坏了，心里也想着：“看！我的本领才是最大的呢！”比赛一个接着一个，不知不觉就结束了，接下来就看评委们怎么为这几个小妹妹打分了，只见评委们交头接耳，她们都觉得小选手们的本领都很高，都很优秀，就在大家为选哪个本领高而犯愁时，春姑娘走了出来，跟小选手们说：“刚才大家的本领都很棒，都很了不起，但是如果你们能把自己的这些本领合在一起，齐心协力，那就更棒了!所以小选手们，不要想着自己怎么得第一，要想着怎么样才能联合起来得第一。
希望你们能够在来年的春天里一起努力将本领学得更好，更上一层楼。”小选手们听着春姑娘的话，都觉得一个人的本领再大也不能算大，大家连起来的的本领那才是最大的。于是她们对着春姑娘笑着飞走了。
创造力的培养为话题的作文【三】
使教师和学生共同参与到教改、科研和工程实践的活动中来，不仅可以使教师丰富教学的内容，还可以使学生得到更多的实践锻炼。是学生利用课外的时间参加教师研究的一些课题操作，使学生在这种综合学习实践的过程中，梳理相关的知识结构，并学会一些分析问题、解决问题的能力。最重要的是提高教师的专业能力，现在的高效教师，大部分只注重一些课本理论知识的学习，而对于日新月异的建筑业不能清楚的了解，为了在根本上提高教师的实践能力，一方面是与相关的技术人员进行交流，另一方面是让教师在每个寒暑假都去跟学校有合作关系的企业进行实践学习，只有这种理论和实践双向发展的`教师才能够教育出应用型的土木专业的人才。
创造力的培养为话题的作文【四】
家乡的春姑娘家乡，是我童年时的摇篮，是我幼时欢乐的天地，我喜爱它！但，不仅是因为它拥有我快乐的童年，更是因为它还有一位热心、令人陶醉的春姑娘！因此我不再是喜爱我的家乡，而是热爱我的家乡！瞧，春姑娘已经悄悄的来了，看！这次她又带来了哪些小“礼物”？当一阵微风拂过你的脸庞时，你发现了吗？这是春姑娘送给你的“见面礼”。
当小草探出头，小花跳起舞来是，你发现了吗？这是春姑娘正在帮助它们成长呢。当小溪哼着“哗啦啦”的'歌向前奔跑时，你发现了吗？这又是春姑娘赠给你的一首歌曲……春姑娘不仅给你带来了“礼物”，同时还给大地织了一身绿衣裳，大地伯伯“穿”起来显得特别生机勃勃；给竞相开放的花儿送去了祝福；给小燕子送去了温暖的问候；给……家乡的春天真是绿意盎然，一番充满生机、欢乐的景象。但这都要归功于春姑娘，我真是越来越热爱我的家乡了！
你喜欢我的家乡吗，喜欢我家乡的春姑娘吗？
创造力的培养为话题的作文【五】
有点晚了，我似乎要迟到了。老师一定会批评我的，怎么办？
呵呵，我差点忘了，我会隐身！我走到教室门前，默念：“好好学习，天天向上。”又是一道金光。我从容地推开门，坐在自己的位子上，并放下书包。
同学们正在惊讶地看着门，说：“这门怎么莫名其妙地开了？”我又默念道：“天天向上，好好学习。”一反过来念口诀，我就现身了。
同桌一扭头，不禁“啊”地叫到：“你什么时候来的？”我神秘地一笑：“你猜吧！”
中午走在回家的路上，天上忽然飘下一片银杏叶。我一伸手接到，只见叶上写到：“距隐身功能失效还有半天时间，晚间十二点会自动消失。请珍惜时间！”
啊？我还没有好好利用隐身功能哪！我想，下午放学后一定要做些有意义的事。
下课铃终于响了，我冲出教室，朋友喊：“喂！等等我！”
“对不起，我还有事，不和你一块走了！”我边跑边回头对她说。
走在路上，我想，做些什么有意义的事啊？我一转身，忽见一男子在一名妇女身后鬼鬼祟祟地，不知在做什么。我下意识地明白过来，是小偷！有事做了！我又默念了一遍口诀，立即就现身了！我跟在那个小偷身后，就在小偷快要得手时在他身后推了一把，小偷倒地，摸摸脑袋，站起来继续做坏事。我心想，哼，给你机会，你都不把握，这回我要给你点颜色看看！于是我又踹了他一脚，妇女发现他了，拨打110后，小偷被警察抓走了。
我现了身，那位妇女还要感谢我，我说这没什么，妇女又歪头想了想，问：“对了！你一名初中生，是如何对付小偷的？”
看来不行了，再说就要露馅了！我说了声：“阿姨再见！”就跑远了！
回到家里，已是天黑了。我写完作业后，眼睛盯着秒针“嗒嗒”地走完一圈又一圈，“叮！”时间到了！金光一闪，一张纸条又出现眼前，上面写着：“你在二十四小时内，利用隐身做了一件好事。祝贺你！现在，隐身这项特异功能又会附体于另一个身上，你身上的隐身功能已失效！再见！”
我又默念了一遍，“好好学习，天天向上！”如今已经没用了，我抬头望着灿烂的星空，问它们：“下一个可以隐身的人将会是谁呢？”
创造力的培养为话题的作文【六】
近来，由于人们乱砍伐森林，使大片得森林变成荒地，人们为了挣钱，大量捕***野生动物，造成生态不平衡，人们排放得烟尘，把臭氧层“炸成”了洞。长期这样，地球姑娘病了，她不得不找人给她治病。
首先，地球姑娘来到血液科——金星得家里，金星壹听是自已妹妹——地球来了，当然热情招待，地球对金星说：“这几年，我得皮肤忽然变黑，这可能是由血液造成得，请您帮我检查壹下。”经过检查，医生说：“是‘黑血病’，是由于人类把废液、废气等有毒物质在量排放在你得皮肤、血液里，使您得了这病。”“求您给我治壹治吧！”地球姑娘乞求到。“不行，您得病只有人类可治啊！”金星说。没办法，只得找别人去看，地球姑娘又来到眼疗科——水星家里。地球说：“这几年我得眼睛老是看不清，请您给我检查壹下吧！”水星医生看了看，说：“你得眼睛蒙上了大片大片得黄沙，是人类砍伐树木造成得。
现在每壹年有2100万公顷得森林变成沙漠，使你得眼睛看不清了，我这儿没有药，这病只能人类可以治。”地球姑娘又壹次次地找医生，才知道所有得病只得让人类治，没有第贰个。地球姑娘哭了，她哭得那么伤心，被太阳公公知道了，问明情况后，太阳公公出了壹个主意：“俗话说‘善有善报，恶有恶报’你可以惩治人们，让人们从惩治中觉醒。”地球用这种方法来惩治人们，什么地震、洪水、狂风等，终于人类从惩治中觉醒，从此不再捕***动物，并种植树要……保护地球得事。
地球姑娘病治好了，她真高兴，她笑了！
