小学作文自我介绍教案设计

小学作文自我介绍教案设计

首页话题更新时间:2023-11-16 12:41:22
小学作文自我介绍教案设计

小学作文自我介绍教案设计【一】

1.投影出示自学要求:

(l)借助拼音把课文读通顺。

(2)把本课的生字、新词在课文中勾出来读几遍。

(3)再读课文,勾出不明白的词语、句子。

(4)熟练地读课文。

2.学生自学。

3.检查自学情况。

(1)读带生字的词语卡片,纠正读音。

(2)指名试读课文。

4.思考:课文主要讲了一件什么事?

小学作文自我介绍教案设计【二】

:穷人

桑娜:等待渔夫(缝补破帆)勤劳善良

探望西蒙、抱回孩子富有同情心

渔夫:侥幸归来(收养孩子)宁可自己吃苦也要帮助他人

教学反思:这节课结束之后,我想了很多很多。平时,每节课教师都是主人,串讲串问,有时学生脱离轨道马上拉回来,生怕浪费一点教学时间,完成不了教学任务;有时又害怕学生造成尴尬的场面,自己下不了台,每次涉及质疑问题,都是“蜻蜓点水”,有时甚至牵着他们走。可今天这课堂,反而使我感到了教学的轻松,学生创造的火花也在不断闪烁。真正让我体会到了“学生不是有待灌满的容器,而是等待被激活的精灵。”1、在教学本课时,学生能与教师积极互动,课堂气氛活跃,较好地体现了新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,学生的参与率高,课堂收效明显。最值得欣慰的是,在引导学生想象“孩子们怎样‘熬’过艰难贫穷的日子”这一环节时,问题刚一提出,同学们的小手便纷纷举起。等叫到王仙意同学时,他站起来,坚定地说:“他们会靠着勤劳的双手,一天天长大,去跟着列宁推翻沙皇统治。”我听了好激动,立刻评价说:“你真了不起!是的,这是一条能彻底改变穷人命运的出路。事实正是这样,列宁领导的十月革命,推翻了沙皇的剥削统治,使俄国所有穷人过上了幸福的生活。”王仙意同学能结合时代背景,能把社会课上学到的知识与本课内容联系起来想象,实在难得。我心里确实为学生这一合理而富有创造力的想象而高兴。仔细想一想,学生之所以能出现如此精彩的发言,正是因为这一问题触动了学生情感的琴弦,调动了学生思维的积极性,激发了学生想象的愿望,因此,我深深地感到:只要教师提问开放灵活学生在课堂上就会有精彩的智慧生成。2、《穷人》的教学片断中,我努力创设了一个民主、平等、宽松、和谐的教学气氛,尊重学生的独特感受,让学生根据自己的理解,读出不同的感情色彩。教学中充分让学生自说,自读,自评,通过自己的情感体验,说出感受,读出感受。有的说怕丈夫回来,要读得非常紧张;有的说怕丈夫责怪,要读得害怕、担心;有的甚至说因为桑娜担心要读得慢,而有争议的说因为桑娜紧张、着急要读得快……教学中不仅让学生“解读”,更引导学生“创读”,甚至允许“误读”。而从另一个角度,学生们从读中也体会到了桑娜的善良,达到情感陶冶。教师在教学中鼓励学生大胆地发表自己的见解,体现了审美价值的个性化。我再一次深刻体会到尊重个性就是尊重生命。在阅读教学中,要逐步培养学生情感性朗读,探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度,有创意的阅读,构建富有个性化的阅读教学,使学生在广阔的空间里自由飞扬。

小学作文自我介绍教案设计【三】

大家好,我姓避名役,人们都叫我变色龙。我的家族生活在郁郁葱葱的热带丛林中,我们是一群典型的树栖爬行动物,大约有50个不同的品种,都以昆虫为食。

我最自豪的就是我的“三大绝招”,你不知道?要是不知道,那就让我给你上一课吧!

第一绝招:变色神功。我可以随着环境而迅速变色。不信?马上试试看。我先爬到香蕉叶上,马上变成了香蕉叶色;在从树上跳到泥土上,我又会从绿色马上变成泥土的棕色。怎么样,神奇吧!

第二绝招:一目二视。这可是脊椎动物中独一无二的哦。我的眼睛转来转去的,可以观察四面八方的动静。如果有一只色彩斑斓的蝴蝶翩翩飞舞过来,它马上会被我盯住,这时我的\'眼睛会产生一种立体感,能准确无误地把自己与蝴蝶间的距离推断出来。当我离蝴蝶距离只有二三十厘米时,就会使出第三绝招:超长舌头。以迅雷不及掩耳之势吐出我那长得惊人的舌头————舌头长度超过自己身长的一倍,把蝴蝶卷入口中,几乎都是百发百中。

我的“三大绝招”厉害吧!别忘了我的名字————变色龙哦。

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