描写小学生活快要结束的作文【一】
时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但是随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆……
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴好像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有几个月了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就好像一根幼苗，好像一根小草，好像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
忘不了在我最需要鼓励时，给予我鼓励的老师和同学；忘不了老师身体不舒服时，还硬撑着给我们讲课，为我们操心。如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的不到半年的时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，心中涌出一丝丝感动与不舍……
在这不到半年的时间里，我们要好好学习，即使将要离开，也要努力做到最好；快毕业了，眼下我们应该为初中打好基础，为升学考试做好准备，为我们的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
描写小学生活快要结束的作文【二】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写小学生活快要结束的作文【三】
一转眼，五年级就过去了。马上就要离开母校了；马上就要和朝夕相处的同学们分别；马上就要和教导我们的老师分别；马上我也要毕业了！
五年级了，再也没有好像之前那么多的欢声笑语，更多的是大家奋笔疾书的“沙沙”声。我即将毕业了，作业的压力，成绩的压力，父母的期待都压在了我的身上。我知道：只有考到了好的中学，老师才能够满意，父母才能够欣慰。所以现在的辛苦学习，才能够让以后更加好。
在这快要毕业的日子里，我要表现得更好，在最后的一年里在学校留下我美丽的身影。
昨天，竞选了大队委员，我们五年级的同学都非常看重这次机会，努力的把最好的状态呈献给大家。我成功的入选了大队委员。我暗暗对自己说：这是最后一次在母校戴上大队委员的标志，我一定要尽全力做一名称职的大队委员，让我在快要毕业的最后一年里不留下遗憾。
每次我看到操场上那一阵阵欢笑，我都非常羡慕一二年级的小朋友，我又一想：人总是要长大，总有一天他们也会要离开母校，俗话说：天下没有不散的宴席。所以我更要珍惜和同学们在一起的每一分、每一秒。
我快要毕业了，离开那所记载着我快乐时光的母校；我快要毕业了，我要在以后的成长过程中更加进步；我快要毕业了，心中有一万分舍不得……
描写小学生活快要结束的作文【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写小学生活快要结束的作文【五】
小学就要快过完了，我好留恋。
小学的时光是那么灿烂，那么纯真无邪。小学的记忆是为老师的几分骄傲不已，是考试的时候谎称肚子疼，是和小朋友一起嬉戏玩耍的快乐，是失去心爱的玩具的难过。小学的自己总是那么容易高兴，有时会因妈妈的.一句安慰而高兴，因老师的一句夸奖的语话而高兴，因小朋友们对自己的羡慕而高兴，还会因为自己做自己喜欢的游戏而高兴。小学的自己就是这么容易满足，如今六年级的我好像少了那么多的快乐。
小学的自己总喜欢玩，而玩法却又总是非常简单，丢手绢、找朋友、猫捉老鼠、老鹰抓小鸡……这些在大人眼里非常乏味的游戏，在我们眼里却是趣味无穷，做了一遍又一遍，永远也不会厌倦。
小学的幼稚不免使我们上当，但受骗后却又能够总结出教训，每一次的受骗使自己一点一点地成熟起来，于是我们长大了。当看到处在童年的孩子的时候，但是看到他们犯了和自己一样的错误的时候，当看到他们玩过的游戏时，总能够勾起自己的记忆，于是就想笑，嘴角挑起对长大的无奈的微笑。
好怀念小学的时光，怀念小学的无忧无虑，怀念小学的点点滴滴。知道自己不会回到小学，但是只要保持着那颗容易快乐的心，小学，中学都是一样不是吗？
描写小学生活快要结束的作文【六】
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每天上学，依然笑得那么灿烂。但是我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……
六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。这里没有笑声，但是却能够吸引我一再进出。
六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要谢谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。
如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉不过的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，这里充满了我的回忆。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。
离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲不过。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。
谢谢您，母校。今天，我以母校为荣；他日，希望母校以我为荣。为此，我必须力争上游，创造胜利。
描写小学生活快要结束的作文【七】
哥哥知道你还有几十天就要高考了，首先祝你马到成功。没什么能帮你的，这儿有一份，哥哥为你编写的高考讲义，一者我在应试作文上有。高考两次预考，哥哥都拿到一类卷作文分数，其中二模作文是南京市的市级范文。二者我参考了许多资料。话不多说了，直入主题吧。
应试作文没什么可怕的，江苏的作文题目大多数出的假、大、空。所以是有技巧而言的。
当语文试卷发下来的时候，请你先看一下作文题。可能你们老师怕你们紧张，不许你们先看。其实不就是吗？桌子，板凳，黑板，教室，同学，做学生什么没见过，如果考场有漂亮MM，不妨多看几眼，一者养眼，二者调节激动。先看作文题目的好处是，人有潜意识，你在作前面试题的同时，你就会不自觉的构思作文，在在某个题目上，或许能有感触，这样避免了写作时的卡壳。
写作文题时，请你仔仔细细的读题目，要知道题目是你要把握的中心，读懂它，可以将你从二类卷作文拔高到一类卷。（48分以下是不及格，48到55是二类卷，56到70是一类卷）
如何开篇写作文呢？要知道阅卷老师都会有审美疲劳，都是些老大不小的人了，一天到晚坐在那儿看作文，谁都吃不消。那我们先弄知道，他们吃不消的是哪类作文？是江苏省大多学生相同的构思，记得《好奇心》吗？牛顿的苹果掉了一地，这样的作文，老师第一印象就是二类卷，再看字的美丑，内容的虚实。分数只会低不会高。那我们怎么办呢？吓住阅卷老师，在开头的第一句话。以我一二模考作文为例
一模的语文作文《错误》，我的第一句话是，当第一只猿猴站起身来，用两只脚走路的时候，所有的猿猴都在吵笑它，可谁人想到，就是这只猴子无意间的放错，却是人类进化的第一步。
二模作文题目《纪念日》，我开头的第一句是，著名作家毕淑敏在北大演讲时说：“人生是没有意义的，”座下一片哗然，可她接着又说：“但是我们要创造一个有意义的人生来。”我不是米兰昆德拉的信徒，更不是生命之重式的人物，我知道人生该有意义，可为什么要为它弄出那么多无聊的'纪念日呢？
以上举出的例子，是为了告诉你。考作文其实就是胆大吓胆小，只要认真读作文题目，抓住中心思想，吓吓老师，会让他们对你的作文刮目相看。
还记得东方朔怎么混到汉武帝身边的吗，海吹！写作文时怎么吹！我教你，第一要抓住时代的命脉，现在什么新闻热，只要与你写作中心相关，你就扯什么。第二文字要阳光，考作文一者是看你语文水平，更重要看你价值观，人生观。老话说的好：上人喜欢乖巧儿。
结尾怎么写，最好的办法是点名中心，托出重点，也就是俗称的点题，结尾可以用故事来画句号。
我二模作文的结尾，我是这样写的，英国的某位首相在进房间的时候，总要关上身后的门，一旁的随从不解的问缘由，这位首相笑着说：关上身后的门，是为了更好的前进。人生也是这样，省去那些不必要的纪念日，一直朝前走，不要让低矮的门框碰到你的头。
我能分析的就这么多了，希望你能考出自己理想的成绩。
描写小学生活快要结束的作文【八】
时间一天天的流逝，我们在六年级的日子也越来越少。而我的心也是越来越难受，我就要和我亲爱的同学们分开了，我真的非常不舍！
在这几年来这里记录着我和同学们的酸甜苦辣，记录着我们的努力，记录着我和老师之间的亲密。要离开这个母校，我还真是舍不得！这几年我在老师的照料下茁壮成长，在这几年我和同学们一起快乐的学习。快乐的玩耍。这几年的点点滴滴我永远也不会忘记。六年过去了，我们长大了，我们就要毕业了，可是老师还是千叮万嘱，要好好学习，将来要为国家做出贡献！
还记得我刚入学的时候，我非常害羞，我不敢主动的去和同学们一起玩耍，最后是同学们来邀请我去和他们一起玩的。我还是和腼腆。最后我被同学的热情给打动了，我接受了他们的邀请。久而久之，我不想刚来时那么拘束了，我开始主动和同学们玩耍。我不高兴时同学们就想办法逗我高兴，我生气时会说一些令同学伤心的话，可是他们还是会原谅我的。一转眼，我们就快要分道扬镳了，真让人不舍，和同学们在一起的美好时光我永远也不会忘记的！
光阴似箭，日月如梭，我们就要毕业了，可是我真的舍不得同学们。可是天下没有不散的宴席，在小学的六年就要画上句号了。六年的同学就要各奔东西了。六年的同学，我真舍不得你们！
