人生轨道作文小学【一】
周五，初一年级春游，我们去了珍珠泉。
在这个玩了不知多少次的地方，想找到新鲜的娱乐项目可真难。幸运的是，在一片水域，我们找到了一个项目——划船。
买了船票后，我们一行三人一起坐上了电动船，我缓缓启动船只，准备驶离港口。
经过了一片狭长的船道，我们驶向一大片宽阔的`水域。
朱同学见船只已在“安全区域”，便要求他来掌舵。
朱同学一接手方向盘，便驶向了一片挂着一个牌子的区域。
因为牌子太小的缘故，我们没有看清，可是一驶向那片区域，总有说不出的不对劲，我们发现，船行速度明显变慢了。
于是待我们驶向那块牌子，我也终于看清了上面的字——下有滩涂，请勿靠近。最终，我们费了很大的功夫才驶离了那片区域。
下船后，我想，人生就如行船，会有许多规则要求着我们，如果我们偏离了轨道，那么就会让自己的行动受到束缚，阻碍自己前进的脚步。
人生轨道作文小学【二】
印象中，小丁12岁了，那一年，他父母因车祸而死。小丁大肆挥霍家产。为同学买名贵物品，一时间，全班同学都开始“崇拜”他。
有了金钱与“名誉”后，小丁并不高兴：他时常想起妈妈的笑容，爸爸的教诲……他想像中的世界并非如此，这是一个贪婪的世界……
如果他就这么沉没下去，他会被人生路上的泥潭吞没。但，她的出现改变了他——
小丁经常去公园慢跑，不知从何时起，一名老太太经常在长椅上坐着，两人一声不吭地度过一天又一天。这一天，小丁被老师批评了一顿。正生气呢，只见那名老太太拿出一支崭新的矿泉水：“喏，喝吧！”她开始鼓励小丁，鼓励他一定振作起来。……往后的.日子里，小丁发奋图强，考上了省重点中学。
数年后，小丁成了一名经理。一天，他收到一封信：
“亲爱的小丁：
你好！
我是老太太，当你收到这封信时，你应该明白：人，不仅为自己而活，更应该为别人着想……”信函中夹着一片落叶。
小丁的心思潮腾涌，想到了那一张长椅，那一片落叶，那一段人生。
同学们，生命是一种奇妙的东西。它的意义在于接受、自强与给予。接受别人精神、物质上的给予；自己应像落叶般，就算千疮百孔也要化成泥土贡献一生；要用自己的爱心去给更多人以温暖与鼓励。
人生轨道作文小学【三】
于是一直支持着同时也密切的关注着【城市早8点】和【苏州轨道交通】的微博，并且积极的参与活动，一直没有中过任何奖项的我，居然在前几天得知微博转发，我中了5张2号线的试乘券，开心的差点蹦起来，于是马上去领了试乘券，昨天先叫家人去体验了2号线，各种设施和设备都比1号线要好很多很多，并且家人问了轨道交通的工作人员是否可以在9点--17点以外的时间试乘呢？工作人员的回答是早上6点多地铁就开了，当然可以坐啊！于是今天早上7点多和家人一起去”友新站“坐地铁，却被工作人员拦了下来说：9点到17点以外的时间是不可以乘坐地铁的，但是我们看到的却是地铁在运行，我们也解释了昨天其他的工作人员和我的家人所说的话，他们的回答是：只能在指定时间试乘！
对于以上问题，以下我有几个质疑，烦请轨道交通的负责人能够给与回答，谢谢!
1.工作人员回答问题不正确！是没有培训好？还是并没有对于试乘活动给予培训？？
2.早9点到下午17点以外的时间地铁为什么要空跑？
3.试乘时间的安排：2013.12.9--15日（9：00--17：00），对于这个时间我有几个想法，第一，既然轨道交通作为便利的交通工具，那么主要乘坐人群是上班族，为什么9日-13日不把试乘时间安排在早7点--9点，下午17点--19：00点呢？？这样就可以让上班一族也体验到2号线的.便利，14日和15日周末休息，试乘时间可以安排在9点---17：00之间啊？第二，这个试乘时间安排，那么只能给平时不上班的爷爷奶奶，大爷大妈们去试乘，那么他们主要的生活就遛弯买菜，应该没什么时间去做地铁玩吧？轨道交通的主要利用人群不就是上班族吗？？
4.今天轨道交通的服务人员的态度，不专业，回答模棱两可，这个都是对2号线即将开通的不重视！应该加以培训！
终上所述，没有让大多数人群享受到试乘活动，那么就是这个活动的最大失败！希望领导们看到这封信，可以给予我一个合理的回答。。
