高考语文作文可以分成几个话题【一】
如何展开核心语段?最好的方法就是：以事实论据为基础，综合运用正反对比法分析。
正反对比法。就是在写完事例论据后引进比较加以分析，从而得出结论。
例如《关注细节》：
列文虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。(事例//相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。//两相比较，答案不是很明显吗?关注细节，收获精彩的人生;忽视细节，空留无穷的遗憾。(事例后+反例+比较分析
【示例】俗话说：勤能补拙。(观点//就拿我国明代的张溥来说吧，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。(正面事例
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (反面事例，注意其转述的简洁及侧重点
不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来;而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，终致庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (分别对两个事例作对比分析论证//由此可见，尽管先天智力因素的.差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。(总结
▲语段结构：观点+正面事例+反面事例+事例后的对比分析+总结
【示例】好集体不会埋没人才。(观点//孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。(举一反例与一正例
同是孙膑为何落得两种境遇呢?(抓信矛盾点，设问，因果探究
就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只图私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢?而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。(因果分析法//可见，好集体不会埋没人才。(总结，观点
【点评】一个正面的例子，一个反面的例子放在一起，接下来要对这个例子从正反两方面进行对照分析，突出“好集体不会埋没人才”的观点。
▲语段模式：观点+事例(一反例与一正例+例后(设问+因果分析+总结观点
高考语文作文可以分成几个话题【二】
日复一日，年复一年，时光如流水，一去不复返。
假如时光可以倒流，我要在地球还没有被破坏之前告诉人们，如果乱砍伐树木，臭氧层就会受到破坏，土地就会变成沙漠，雨水越来越少。如果不节约用水，万物就会失去活力，要知道，这样毫无捷径的浪费下去，最后一滴水，将会是你的眼泪！
假如时光可以倒流，我要让中国再次振奋，不会受到帝国主义的侵扰，让中国更加繁荣富强。
假如时光可以倒流，我会告诉人们，地球的资源是有限的，不能浪费。这样我们的地球就会变得美丽。
假如时光可以倒流，我会回到世界战争时期，告诉人们要和平，只有这样才能维护世界人民的.友谊。还要到美国攻打伊拉克的时候，让志愿者们来保护那一个个渴望和平的人们，让他们不再受到战争的侵扰，不再让他们听到炮火声而感到畏惧.在他们心目中只有关爱、和平！维护和平吧，要知道，那些生活在战争中的人们渴望得到的什么，他们的愿望是什么。
总之，假如时光可以倒流，做的事情有很多很多，让我们一起努力创造美好未来，不要再留下更多的遗憾！
高考语文作文可以分成几个话题【三】
假如时光可以倒流，我要回到恐龙时代，看看恐龙是否和电视、书上所说的那样庞大。它一脚就可以把一块很大的岩石踩碎，叫起来声音也是震天撼地。要是能亲眼看到的话，场面一定惊心动魄！
假如时光可以倒流，我还想到远古时代去，看一看神秘的原始人究竟是什么样子？他们会不会说话，又是怎样生存的？和人类有什么相似之处，又有什么不同？我还要看看原始的鱼类是什么样子的？是和恐龙那样庞大，还是和蚂蚁那样弱小？是靠什么呼吸的？它们的体形有是怎样？……假如时光可以倒流，我一定能成为一名杰出的考古学家！
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看看，听说万里长城是秦始皇时劳动人民用双手建造的，那砌长城用的条石，一块就达两三千多斤重。秦朝时没有火车，没有先进的建造工具，劳动人民又是怎样把条石搬运到建造长城的地方，并一块快砌上去呢？
假如时光可以倒流，我要去唐朝，一赌闻名中外的中国历史上唯一的女皇？？武则天的风采，她到底是一个什么样的人物，又是怎样管理朝廷的呢？
假如时光可以倒流，我要到……我相信如果时光可以倒流的话，那困惑着我们几百年无尽的谜团就会一一解开。
我真希望时光可以倒流！
高考语文作文可以分成几个话题【四】
⑴论据的类型：
①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；
②道理论据（引用要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
高考语文作文可以分成几个话题【五】
假如时光可以倒流，我会去地球诞生的时候，看看地球是怎么形成的，是由哪几种元素形成的？那时候有没有细菌或者霉菌和病毒？有哪些构造简单的东西？过了多久才有动植物？那时候温度有多高？细菌还能存活吗？那时候有水吗？假如时光可以倒流，就可以解开这些谜底。
假如时光可以倒流，我会回到古代，问问第一个做国王的人，为什么都听他的话？为什么他会当上国王？为什么那个时候会有国王的称号？为什么有些人背叛国家，而有些人不背叛，为什么会产生战争？为什么他们不和平？为什么会产生奴隶？为什么会产生武器？是用什么创造的？假如时光可以倒流，我会想尽办法解除矛盾，让他们和好，不再打仗了。热爱和平，呼唤和平，感情自然而真实。
假如时光可以倒流，我想知道蚂蚁的祖先是不是比现在的蚂蚁大？他们的房子是什么形状？如果往他们房子里放水，会不会排掉水，他们的房子为什么能连接起来，他们怎么从房子走出去，他们为什么能举起比它身重400倍的东西？是不是有什么秘密？
假如时光可以倒流，一切问题都可以解决！
高考语文作文可以分成几个话题【六】
假如初二可以重来，我要在开学那天，我要笑着走进校门，因为笑容是绝对环保的，不用回收。不但使自己心情愉悦，而且还可以温暖别人的心。
假如初二可以重来，上课的`时候我一定要认真听讲，老师说的每一个字都要一笔一划地刻在本子上。老师布置的作业一定要在周末完成，不能等到周末晚上才来做。
假如初二可以重来，在田径运动会那天，在女子800米比赛中，我一定要坚持跑下去，不管喉咙有多痛，也不能够停下来，都要为班集体争到那宝贵的一分。在下午的大课间比赛时，我一定要大声地诵出《少年中国说》而不能像蚊子一样嗡嗡地响。
假如初二可以重来，在宿舍铃响了以后，一定要保持安静。就不会影响到隔壁宿舍的同学休息，就不会让老师生气，就不会连累舍友们一起罚跑了。
假如初二可以重来，我一定要起跑在初二，奔跑在初二，赢在初二！
假如初二可以重来，假如初二真的可以重来，我是不是就不会像今天一样留有那么多的遗憾？
假如初二可以重来，重来……
高考语文作文可以分成几个话题【七】
时间宛如一淌流水，失而不复，正因如此，它给我的生活和童年也留下了许多遗憾。
假如时间可以倒流，我想回到以前学舞蹈的时光，因为舞蹈让我坚强了品格、坚定了信念。舞蹈还让我在六一时大放光彩，也让我学会了随机应变。可是因为学习任务越来越多，压力越来越大，我放弃了学习优美的中国舞、现代的爵士舞。回想当初，舞蹈训练虽然很辛苦，但我与学舞蹈的老师和同学们都建立了深厚的友谊。
假如时间可以倒流，我想回到那次考试。考试时间过半时，我才开始做应用题，我急得像热锅上的蚂蚁，三下五除二地把前面几个简单的题目做了，后面有一点难度的题却空在那儿，基础部分也没来得及检查，就草草地把试卷交了上去。后果可想而知，只考了七十多分。假如时间可以倒流，我想回到那次考试，认真审题，找数量关系式，不要白白甩掉几十分，再认真一步步地计算前面的题目，仔细检查试卷。
假如时间可以倒流，我一定要回到那次考试；假如时间可以倒流，我要做好以前没有做好的事和曾经错过的事物。但时间真的可以倒流吗？不会，因为时间一旦错过了，就不会再来了，时间是不会等你的。所以，请珍惜现在，珍惜现在的每分每秒。
