作为一名教师的女儿,总是觉得自己是孤单的,尤其是一名高中教师的女儿,更是充满了苦和酸,让我不得不讨厌起爸爸。爸爸我真想对你说说呀。
“叮呤呤,叮呤呤”是什么在响?是爸爸的闹铃在响,吵死我了,真是的,觉都睡不好,心里真是苦。“爸,你怎么这么早就起来了,这才六点多呀”爸爸说:“因为我要去工作,就像你一样,你不是也上学吗”。时间到了,我背上书包,闷闷不乐得踏上了上学的路。盼呀盼,爸爸终于回来了,我高兴的说:“我们去西岭公园玩玩吧”。
可爸爸下面这些话让我不得不觉得心酸。“你自己玩吧,我要工作呀:。我只好一个人跟我的小熊多多玩。就这样,日复一日,年复一年,天天都是这样过的。由是我多想让爸爸去干别的工作。爸爸这样起早贪黑的工作,身体能受的了吗?爸爸,我想对你说:“教师,是一个伟大而神圣的职业,你为国家载下了栋梁之材。人们说教师是无私的,可我觉得你是自私的,为了他们能成材,而不顾我的感受。
是啊,您的事业是一首诗,但这首诗不是很完美的;您的生命是一把火,点燃了他们,却冷落了我;可您的事业难道是一首诗吗”?爸爸多陪陪我。
我想把耳朵
插在树梢上。
听春风轻拂杨柳,
听鸟儿欢唱,
听啊,听——
聆听春姑娘奏出的美妙。
我想把小嘴
贴在树枝上。
歌小草生辉,
唱小花漂亮,
唱啊,唱——
唱出春天的美丽与芬芳。
我想把身体
长在柳树上。
带着一丝春风,
悠啊,悠——
悠出春的喜悦!
我想把身体
长在风筝上。
带着一丝阳光,
飞啊,飞——
飞出快乐和喜悦。
我想把小脚
长在树根上。
吸收着春的柔润,
吸啊,吸——
吸收着春的营养。
我想把耳朵,
安在云朵边上。
听小鸟——叽叽,喳喳,
那清脆的喧闹。
愿它将“春来啦”的喜讯
向祈春的人们报道。
我想把耳朵,
安在池塘边上,
听青蛙——呱呱,呱呱,
那富有节奏的鸡叫。
愿它将“丰收啦”凯歌,
向地里干活的'人们奏响。
我想把耳朵,
安在山涧中。
听泉水——叮咚,叮咚,
那轻快的欢笑。
愿它汇在凉凉的小溪,
将那干渴的大地润滑。
我想把耳朵
安在小朋友们的身上。
听她们——1 2 3,
那开心的歌唱。
希望同他们一样快乐,
共享童年的美好时光。
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