描写一个校园的作文500字【一】
近两年的中考作文，倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势，例如《悄悄地提醒》（上海题）、“——，我对你说”（泰安题）、“你是我心中最美丽的风景”（巴中题）、“有句话儿在心头”（徐州题）、“藏在——的秘密”（株洲题）、“说句心里话，我也——”（贵阳题）、“其实，我也想——”（十堰题）等。此类命题往往不在情节上比差距，而是在笔触细腻，运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题，描写粗糙，手法单一，失分较多。因此必须注重心理描写训练，努力做到“情节不奇，心理却特”。南通一考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，开始叙述的情节很简单：我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己，急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……描写一个校园的作文500字【二】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写一个校园的作文500字【三】
冬天到了，学校给我们每个人发了绳和毽子，我比较喜欢跳绳，不但可以锻炼身体，还可以训练手脚协调配合能力，尤其是老师宣布过几天还要进行跳绳比赛。同学们练的就更起劲了，由此引出了一件有趣的事。
由于以前没跳过绳，所以很多同学和我一样都不会跳，要从零学起，课间我和几名同学来到小操场练习，学着高年级同学的样子，摆好姿势用力一跳，落地才发现忘了摇绳了，再看其它同学也都和我差不多，顾手忘了脚，顾脚忘了手，还有被绳绊得摔一跤的，大家你看看我，我看看你，顿时笑做一团，通过练习，慢慢地从跳一个、两个到十几个，我越跳越多了，同学们之间开始比赛，颜雪一口气跳了二十一个。只见她脚跳的非常轻，离地也就只有两三厘米，手不住的摇，绳子打在地上啪啪的响，她跳的真好，轮到我跳了，我最好成绩跳过十九个，心想我一定要超过她，可一跳起来就着急了，节奏有点乱，我跳着，同学们给我数着，当数到五时，我跳起来，发现绳子没有象往常那样落在脚前的地面上，抬头看看，头顶上也没有，转过身看看身后也没有，正在我转圈找绳的时候，一旁的同学早就笑翻天，有的甚至捂着肚子蹲到了地上，原来绳子被夹在羽绒服帽子和后背中间了，过不去也落不下来，我自己也被逗得乐个没完。
跳绳可真是个好活动，既锻炼身体又有趣。小操场是个有趣的地方。
