在这个大千世界里,有的人敬佩警察,因为他们守护着我们的安全;有的人敬佩老师,因为他们守护着我们的成长;有的人敬佩医生,因为他们守护着我们的健康;有的人敬佩明星,因为他们守护着我们的欢乐而我却敬佩一位与我素不相识的陌生人,因为他守护着我的道德品质。
那天早晨,马路上车水马龙,正是上班上学的高峰期。公交车缓缓地靠近站台,车门还没完全打开,大家就蜂拥而上,摩肩接踵,如潮水般向车里挤去。在这汹涌的人流里浮动着一头花白的头发一位老奶奶随着人流正吃力地向前移动。车厢里只剩下一个空位了,那个空位便立刻像磁石一样吸引着众人的眼球。一个青年迈开长腿,以迅雷不及掩耳之势冲上前去;一位时髦小姐也不甘示弱,飞快地移步向前;那个挺着啤酒肚的胖大叔更是一马当先,左冲右撞的扑过去大家都在争先恐后的抢着那个空座位,好像谁抢到谁就是大奖的得主。
说时迟那时快,"啪嗒"一声,一个红色的提包稳稳当当地落到空座位上,随后一名外国青年捷足先登,抢先坐下来。看着他的架势,有几个乘客气不打一处来,七嘴八舌地嚷嚷起来。我也在想:这外国人,怎么这么不讲文明!谁料,那老外却对周围的议论充耳不闻,却扫视着周围的人群。突然,他欢呼着蹦跳起来他找到了那位白发苍苍的老太太。只见那老太太气喘吁吁的站在人群当中。"Hello!"那名外国青年好像是遇见了多年不见的亲人一样,毫不犹豫的站起来。"Sitdownplease!"老太太听不懂,莫名其妙地瞅着他。随即,他很绅士的做了一个邀请的动作,老太太还是不明白,轻坐劳太太!他吃力地说出半生不熟的中国话,老太太终于明白了,多谢多谢!老人的脸,笑成了一朵花。
大家这才恍然大悟,那几个瞎吵的乘客满脸尴尬,一声不吭,恨不得找个地缝钻进去此时,我也羞红了脸。
从此,那个陌生人的行为在我心中埋下了文明的种子,时不时的提醒着我如何做人。
走进校园,看到了那一片片熟悉的花草树木,也看到了那个让我敬佩不已的人。
我从小的梦想就是当一名老师,所以每当我看见那些人民教师时,总会有一种天然的亲切。
我的班主任范老师是一个与众不同的人。她顽皮又幽默可爱,与小孩子无异,但同时又严厉敬业不失教师风度。因此,我们班的学生都很喜爱她。她的教学方法有点特别,新奇有趣,当然课堂上发生的趣事就成了我们班引以为豪的谈资。
记得有一次上语文课时,老师在讲夹叙夹议的写作方法,为了让我们记忆更深刻些,她给我们举例说夹叙夹议就像“奥利奥”饼干。“奥利奥”两边的巧克力饼干就是记叙,中间的白色夹心糖呢,就是议论。糖不能太多,否则味道会太腻,而且要穿插于饼干之间,这样才会更美味。这样一来,我们不仅快速掌握了写作方法,而且更喜欢语文课了。
范老师为了让我们的语文学的更好,就经常自己掏钱买了便利贴和草稿纸供我们听写字词,而且她办事很认真,经常把一些重要的事记录在一个本子上。因此,她从不会遗忘耽误事情。就是这样,可爱又认真的范老师慢慢地走进了我的心里。
忆起去年秋天,落叶归根了,秋风萧瑟时,我们迎来了第一次月考,我也遭受了初中以来的第一次打击。我的语文没有考好。范老师找我谈话,她神色忧虑,语重心长地对我说:“你这次语文成绩有些不理想呀,我看了你的试卷,基础题做的还行,作文扣了不少分。”她还问我写作文的时候,有什么感受,并且指导我以后碰到类似的作文题目怎样整理思路。最后她借给了我一本书,让我一个星期内看完,看完之后她又拿给我一本。慢慢地我的眼界打开了,思路开阔了,我的作文渐渐步入了正轨。我也爱上了她推荐的丁立梅的书。
范老师,她是我理想道路上的一盏闪耀的灯,指引我前进。她的敬业认真,一丝不苟,让我心生赞叹;她对学生的关爱和对生活的态度让我敬佩不已。
老何是我爷爷一生的挚友,情同手足。这是我最后一次去看老何了。
不大的屋子里堆满了祭祀用的东西,中间放着两口黑的发亮的棺材,一个躺着我的爷爷,另一个是老何。屋子里挤满了人,老何您看到了吗?这些人的眼里写满了和当年一样的热烈!他们回来了,带世界回来了!
六十年前的老何有着瘦***模样,老何有五个兄弟,本应老老实实呆在村里种地,但老何有出息,小学,初中,大学,步步高升,在村里红极一时,眼看升官在即,老何却收拾行囊,携家带口回了村。村里人都觉得老何是想回村过清闲日子,在家种种地,啥也不愁,多好!老何的积蓄够他一家子挥霍很久了。
老何看着山里蓝蓝的天,时不时一只鸟扑扑飞过。他总觉得少了些什么。
老何用了自己大半的积蓄买了红砖,盖了一间小红砖房,用炭块在门口写着村口小学从此,大学生老何成了红砖房唯一的校长,也是唯一的老师。他挨家挨户的劝着哪些无知的农民,将他们的孩子送到自己的红砖房,一年仅收一毛钱!
老何讲课时,讲到祖国就满脸通红,他对那些孩子们激昂地说:你们要好好读书,将来走出这片山呦呦,看看外面的世界,像北京,有故宫,颐和园,圆明园,可惜了,那颐和园被洋鬼子破坏了,要不也是极壮观的老何说完有些黯然,抬起头,眼睛又亮了,你们一定要有出息,看看外头的世界,也就当作是我看过了
三十多年,老何宁肯自己省吃俭用,也不愿多收学费一分钱!他送走了一批又一批的学生,目送着他们渐行渐远的背影。看着他们一个个飞出大山。他总说:孩子们的眼睛里有光啊,那光啊太热烈,灼得自己非要做些什么才行。
我也算是桃李满天下了。老何总是这么对我说,他的脸上有着自豪也有欣慰。
我看着满屋子里的人,百感交集,老何,您看见了么?您的孩子们回来了!带着世界回来了!(此处首尾呼应,交代了世界的谜底)一位年长的叔叔跪了下来,温和的声音颤抖着,眼里噙满泪水:何老师,我们回来了!当年若不是您三番五次劝我爸妈,让我上学,那我现在就是农民。一张张照片,有颐和园,有故宫几百号人从世界各地飞了回来,他们忘不了,忘不了当年含辛茹苦教育他们的何老师,忘不了在狂风大雨中那瘦干而挺拔的背影。
平淡而知足,是老何的智慧。
这样无私的人,怎能不让我敬佩?
她是我的班主任,集“美貌”“智慧”于一身的“女神”。印象中“女神”总是以孤傲示人,可是谁又能想到,“女神”也有娇弱的一面呢?
她已是两个小孩的母亲,简单大方的衣着衬托着她的美貌。她的眼睛很好看,很深的双眼皮,一对很亮很黑的眼珠,总是很灵活地转动,显得灵动俏媚。我特别喜欢她的眼睛,仿佛那是她五官中最迷人的部分,能替她的心开出可爱的花来。当然,她还有一头黄色的卷发,一张能说会道的嘴,以及一张完美的脸。
她,是个认真负责的老师,会深入到每一位同学的学习和生活中,会陪伴我们在每一个清晨和黄昏,会在我们心烦的时候出现在我们面前,尤其会在乎我们每一位同学的感受。
善良的她有时会遭到家长的不解,但她从未在我们面前诉苦,不愿给我们带来烦恼,只是自己默默承受着。每次读到感人的文章,说到为人处世的道理,动情之处,我们的女神总会潸然泪下,这让我们看到了她娇弱的一面。
在学校举行的运动会上,她都会与每一位同学交流,愿意倾听同学们的心声。那次女子800米比赛,我们班才女在最后几米中超越一直领先的选手,获得第一名,她在终点一直伸出双臂等待。比赛结束后,她第一件事就是给本班才女倒水喝,然后把她扶到草坪上坐着陪她谈心。
在课内,她是我们的老师;在课外,是我们的好朋友。她对所有同学都一视同仁,不会对个别同学偏心。她对待犯错的同学从不心软,按班规处置,她对待做好事的同学都加以表扬。那次,我管理的班费跟账目对不上,她知道后,先问清楚情况,然后召集班干开会怎么处理,班干说要坦诚告诉同学们,同学们知道后,都说算了,她表扬了同学们的宽容,并告诫我以后要谨慎,之后就没再追究了。
这就是我的班主任,一位认真负责的好老师。
三百余种药材,他,能把每种药材的配伍禁忌熟记于心;他,能把每种药材的药效发挥得淋漓尽致;他,能医治好西医界许多的疑难杂症。他,就是我来自杏林世家的爷爷。
爷爷的眼睛不大,目光里散发出一种难以抵挡的亲和力;鼻子总是红形形的,上面还布满了皱纹。永远身着一件白大褂,神口边早已了毛球,裤子却没有一丝褶皱,他的手永远是热乎乎的,似一股暖流,融入了病人的伤口,浑身上下还敢发着新鲜泥土的气息,走起路来,还会遗留下一阵草本植物的味道。
步入药房,一束阳光穿过一粒粒尘灰,空气中漫着清幽的药草味儿,与棕木的大药柜散出的木香融在一起,有了发芽的味道,在虚渺的空中交融。桌上的书页被轻轻吹动,一旁还有一支已经掉了漆的钢笔,一杯浓茶随着轻风飘入浓浓的空气中,凉了。
药柜上面的字迹经历了岁月的磨痕,变得有些模糊,每一味药材的柜子旁,都有爷爷的字迹,密密麻麻地排列着,听爸爸说,爷爷在17岁时,就可以独自外出去给村里人看病,虽然现在已经搬到城中,但还有许多的四邻八乡不顾路途遥远,慕名而来,当有病人来问诊时,无论爷爷在做什么,都会立刻放下手头的事,仔细地询问病情。
“怎么了?哪儿不舒服?”爷爷的眉头微皱,慈祥的目光中还含着一丝自信。病人便一五一十地谈出了近日的症状,爷爷听后,总是做笑着拍一拍病人的肩膀,随后便戴上眼镜,走上前一步,端端正正地坐在椅子上,开始为病人把脉。他屏息凝神,仿佛成了一尊雕像,就连呼吸也变得小心翼翼起来,生怕放过了一丝细微的脉象,从而漏查了一点点小毛病。做完这些后,爷爷才长长的舒了一口气,开始为病人写药方。爷爷从不弄虚作假,从不为自已的一己之利而耽误病人的病情,因此,总是药到病除,病人们也对爷爷感激不尽。
他,穿着洁白的衣裳,似天使般出现在病人身边;他,比云朵更圣洁;他,比火焰更炽热;他,永远是我最敬佩的人。
记得,教学楼底下原来有一园子的向日葵
我刚转学到这儿,对这儿不太熟。但我发现有我们班一个女孩,总是站在那一园向日葵前痴痴地笑。
总是迟到的我经常会碰到她。上课铃响前她才会恋恋不舍地走向教室。每次遇见,她都会对我微微一笑,我也有礼貌地回一个。
就这样,我们也慢慢熟了。那天,我问她:你为什么这么喜欢向日葵呢?因为,向日葵总是向太阳开。不管遇见什么,碰到什么挫折,也会努力面向阳光。我懵懵懂懂地点点头。
那以后,我们每天放学最后一个回去,一起去看那一园的向日葵。
圣诞节到了,我把自己制作的贺卡塞到她书里。她来了,不过跟往常不太相同。疲倦的眼神,红肿的眼睛,凌乱的头发。我扑过去问道:你怎么了?她一把抱住我,我奶奶去世了。那天她第一次放声大哭,仿佛哭尽了这些日子的酸辛。我拍了拍她的肩膀,哭完之后,就应该振作起来。你还有父母和爷爷呢!她沉默了一会儿,我爸妈早走了,是爷爷奶奶把我拉扯大的。我呆住了,立即后悔刚才说了的那一句话。那天,她放声大哭,仿佛失去奶奶就失去了全世界。
第二天,她似乎又恢复正常了。不难过了?我问。嗯,我们要像向日葵一样,面向阳光,不畏挫折。她家只有爷爷了,为了帮助一下她。我们开始捡废品。每天回家都脏兮兮,像只小灰猫。
然而那天,她却突然走了,永远地离开了我。听说是为了救一个落水的娃娃!可我又怎么会不知,她根本不会游泳。
真的,我挺佩服她的,一直都是。在我心中她像一朵向日葵,面向阳光,花开不败。
记得曾问过她:人死后会去哪儿?她笑着说:奶奶说了,人死后会变成星星。为什么会变成星星呢?照明呀,傻瓜。
抬头望一望,天空有许多颗星在对我眨眼,你也在那里吗?对,在,一直在
走进校园,我看到了熟悉的花草树木,也看到了我仰慕的人。
我从小的梦想就是当老师,所以每当看到那些人的老师,总会有一种天生的善良。
我的班主任范老师是另外一个人。她调皮、幽默、可爱,和小孩子没什么区别,但同时又不失老师的风范,严谨敬业。所以我们班的同学都很爱她。她的教学方法有点特别,新颖,有趣。当然,课堂上的趣事也成了我们班引以为傲的谈资。
记得有一次语文课,老师在讲记叙文和讨论的写作方法。为了让我们记忆更深刻,她给我们举了个例子,说叙述和讨论就像奥利奥饼干。奥利奥两边的巧克力饼干是叙事,中间的白色糖果是讨论。糖不要太多,不然太油腻,要穿插在饼干中间,这样更好吃。这样,我们不仅快速掌握了写作方法,而且更喜欢语文课。
为了使我们的中国文学更好,范小姐经常为写支付便签和草稿费。她工作非常认真,经常把一些重要的事情记在笔记本上。因此,她从不忘记拖延事情。就是这样。可爱又认真的范老师慢慢走进了我的心里。
回想起去年秋天,落叶归根,秋风萧瑟,我们迎来了第一次月考,我也遭受了初中以来的第一次打击。我语文考得不好。范老师找我谈话。她一脸担心,语重心长地对我说:“你这次语文成绩不理想。我看了你的试卷,基础题做的很好,作文扣了不少分。”。她还问我写作文时的感受,指导我以后遇到类似作文题目时如何整理思路。最后,她借了我一本书,一个星期就看完了。看完了,她又给我拿了一个。慢慢的,我的眼睛睁开了,思想开阔了,作文也渐渐上了正轨。我也爱上了她推荐的丁立梅的书。
范小姐,她是我理想道路上的一盏明灯,指引着我前进。她敬业细致,让 我佩服;我钦佩她对学生的关心和她的生活态度。
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