从小到大,我们身边一直有亲戚、老师、同学和许多无私的人陪伴,对我们的成长给予了极大的关怀。他们出现在文山小学的校门。
我记得在二年级的时候,那个时候,你总能看到志愿者在学校门口戴着“执勤”的红袖章。为了我们的安全,他们每天在中午和下午放学前早早来到学校门口,维持秩序,保护我们的安全。最让我感动的人之一是70多岁的爷爷江彦道。
虽然江爷爷那时已经很老了,但每天放学后我们都能听到他洪钟一样的声音:“二年级二班放学了,请二班的家长出来接孩子。”这时,我们班的家长走上前去,有秩序地抱起了学生。为了我们的安全,江爷爷每天上学前都来这里,无论晴雨。
有一次,老师告诉我们:“江爷爷病了,今天不能来了。”然而,放学后,他继续在学校门口工作。“二年级二班放学了,请二班家长按顺序接孩子”。
原来他的家人劝他不要去休息几天,但他说:“万一学校门口出了什么事,我很抱歉相信我的父母!”江爷爷仍然每天都来,没有报酬。
我不知道为什么四年级门口没有志愿者,我也不知道他们发生了什么。然而,他们的爱和伟大将永远铭记在我们心中。我们应该是一个有爱心的人,这样世界才会更美好。
说干就干。要克隆,首先需要找到他们的细胞。我和我的助手阿米几乎跑遍了全世界才找齐了我们准备克隆的人的细胞。当然,仪器我们早就有了。但还有一个问题:自从克隆羊多利问世之后,各国相继立法禁止克隆人。所以,我们要申请一下特权。经过百般周折,国家终于同意我们克隆人,但前提是派一个人监视我们。无奈,我们只得同意了。
克隆伟人的工作正式开始,我和阿米闷在实验室里(当然,还有那个监视我们的人),经过周密的计算和策划,终于成功的克隆出了爱迪生,我又给他滴了一滴速长灵,他立刻长成了一个6岁大的.孩子,去上学了。看到这,我们急忙继续把牛顿、爱因斯坦、詹天佑、贝多芬、高尔基可龙了出来。我们的克隆成果轰动了世界,诺贝尔奖几乎被我们包揽,我激动得差点晕了过去。
几天后,我想看看他们的情况怎么样。于是,我对阿米说:“你能坐时空机帮我看看他们怎么样了吗?”“没问题!”他一溜烟跑了。
一小时后……
“不好了!”他一边说一边跑,不,应该说冲了进来。我下了一跳,问他:“怎么了?出什么事了?难道他们……”“对!你自己看吧!”他打断了我。
我接过他递来的一张纸,傻了眼。那上面清清楚楚的写着:
爱迪生:因偏科而留级。
牛顿:熟悉现代机器中。
爱因斯坦:同上。
詹天佑:因所有人都认为他会骄傲,所以没有人请他修铁路。
高尔基:没有灵感,因此尚没有写任何东西。
贝多芬:还比较成功,已作了几首曲子。
借这个悲剧提醒一下诸位:没事不要乱克隆,乱克隆有害呀!
如果一棵树,就应成荫,遮蔽一片烈日;如果你是一朵花蕾,就应当绽放,溢出芬芳;如果你是一颗小草,就应当吐绿,装扮大地。一个人奉献的无论大小,只要他为人民付出过,那他,就是伟人。在抗洪战争中,一群意气风发的年轻战士来到了战场上。怀着宁可倒下,也不愿苟且偷生的信念。他们只希望能竭尽全力拯救灾区人民,只希望用鲜血点缀长江,只希望用泪水和汗水滋润人民的心田,就这样,他们怀着这份心愿,默默的奋斗,努力着,并一步步向着这个目标靠近。
林同生,一个百亿富翁的儿子,就因为他为了这个崇高的理想,抛弃了万贯家财,抛弃了那对孤老的父母,只身来到了战场,用那双肩扛起了百斤巨石,以超人的力量支撑着疲惫的身躯。终于,一个凄风厉雨的夜晚,由于过度的劳累,他倒在了血泊中,但在他的笑容里,人们看到了他的懊悔,还有他那饱经风风雨雨的身影,他脚下小溪淙淙流水的歌声;甚至可以发现熄灭的光,那熄灭的灯光,与他引以为傲快乐与幸福……
林同生——就是这名战士,他将人民的利益摆在最高位,他永远是人民心中的伟人!
回首现实中,那些不知名的伟人又有多少呢?他们不都有一个共同的目标、崇高的理想?
且不说那倒在南疆却依然挺立的傲然军魂,不说人类灵魂工程师们呕心沥血,无私奉献,,也不说翘首“神五”,无数个日日夜夜绘测演算的幕后科研工作者,就说那每天迎着曙光为我们创造清醒舒畅环境的清洁工人们,那任劳任怨,成天守在机床旁,默默的摇着手柄的工人师傅们,那不管风吹雨晒,都辛勤劳动,在希望的田野上的劳动人民们,他们不伟大吗?他们为人民,为社会创造了巨大的物资财富与精神财富,能说他们没有理想吗?他们为祖国的繁荣昌盛,为人民的幸福而工作着,历史将永远记住他们。
不甘平庸我们的敬佩,留名千古我们祝贺。然而面对现实,朋友们不必自怨自艾,不用沉溺于“人生几何,建树几多”的惆帐中,历史既然创造了我们,那我们一定能找到自己最终的目标,让平凡的身躯去孕育不平凡的灵魂。
我们生活在和平年代,历史不可能让我们上战场抛头颅,洒热血。但我们仍然需要扬起理想的风帆,脚踏实地地去学习,以便在不久的将来,投入创造历史的洪流中,为人类事业推波助澜。那样,我们也可以自豪地说:“我们也是伟人,是无名的伟大。”
一提起伟人,人们就会联想到那些明星,或是在某个科学领域有所贡献,或是古代厉害的人物。而我今天所说的伟人却是一群在普通不过的人,他们就是清洁工。
他们虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他们确实了不起,这是我们有目共睹的事实。
夏天,当我们还在家中享受着清凉时,他们却在酷暑下坚守岗位,他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠,在阳光的照射下那么晶莹透亮。
冬天,当我们还在家中享受着温暖时,他们却在严寒下用冻僵的双手,捡拾着每一片被风吹落的叶,打扫着每一条街道,每一个角落都有他们踏过的足迹。
他们的是勤劳的,也是善良的。我记得有一回冬天早上,天上下着鹅毛般的大雪,在上学的.上,我突然摔到了,就是旁边的一位清洁工老大爷把我扶了起来。经过这一次,每天上学、放学路上,我都多看那位老大爷一眼,给他送去敬意的目光。
他们付出了这么多,但我们却常常忽略他们。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上,或是扔到他们的眼前。虽然这样,但是一直在付出的清洁工们却不在乎,任劳任怨,每天依然不辞劳苦得保卫我们的城市,希望使我们的城市干净整洁。他们以自己的肮脏脏换来城市的整洁,所以我们的做法显然是不对的。
城市是我们大家的,只有我们大家拉起手来同清洁工一起,共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽;我们的生活才会更加美好。
清洁工,你们是城市的美容师,是创建美好家园的使者,也是我心中的伟人,你们辛苦了。
中国,是我们的家。爱他,崇敬他,是每个中国人的准则。是中国人,就要自强不息,为中国争光。是呀,作为一名中国人,爱国是我们的责任。詹天佑就是一个坚守着这样一个责任的人。
《詹天佑》这篇文章中讲述了詹天佑不怕困难、危险和嘲笑,用了短短四年时间,便将京张铁路修筑成功了。1895年至1899年间,中国有1万公里的铁路修筑权被霸占,但清政府却束手无策。是什么样的力量使詹天佑不仅完成连外国人都不敢尝试的工程,还提前两年竣工呢?是詹天佑一腔爱国之情,是詹天佑的那颗满腔热情的心,激励着詹天佑克服了种种困难险阻,将别人认为不可能的完成的工程修筑成功;是詹天佑为了祖国争光,无论付出多大代价也在所不惜,只要能让中国人的腰板直起来。
我们学过的另一篇课文《灯光》中的郝副营长就是一个像詹天佑一样爱国的人。为了让后续部队在一片黑暗的环境中看到突破口,郝副营长将一本书点燃,高高举起,给后续部队照路。虽然郝副营长因火光暴露了自己而牺牲了,但他那种爱国精神却让我铭记在心。我要好好学习,长大了也要做像詹天佑、像郝副营长一样爱国的人。
其实爱国并不代表一定要为国家献出宝贵的生命,可以体现在许多方面。看,奥运健儿们挥汗如雨的锻炼,只为那金光闪闪的冠军奖牌,在奥运史册上镌刻中国人的名字;瞧,科学家们为了研制高科技,在实验室废寝忘食的身影这些都是从心底迸发出的对祖国的热爱之情。这种感情是纯真的,是炽热的,是发自肺腑的,身为中国人而感到无比骄傲和自豪。
我敬佩詹天佑,他让我明白了要好好学习,为国争光;是他让我知道了要热爱自己的国家,为国家做出贡献;也是他让我懂得了什么是爱国精神。
1。hereby
该词意为by means of , by reason of this, by this agreement,“特此”,“因此”,“兹”,“在此”。此词常用作法律、经贸文件、合同、协议书等正式文件的开头语,在合同条款中需特别强调时也可用,表示当事人借此合约,要宣示某种具有法律效力的“意思表示”,如保证、同意、放弃权利等,一般放于主语后,紧邻主语。如:The Company hereby covenants and warrants that…… 意为:By this agreement the Company covenants and warrants that……即:公司在此保证……再如:Both parties hereby agree that……意为:By this agreement both parties agree that……即:双方当事人在此同意……
2。hereof
该词意为:of this agreement,“关于此点”;“在本文件中”,表示上文已提及的“本合同的、本文件的……”,一般置于要修饰的名词的后面,与之紧邻。如:to take effect on the date hereof 意为:to take effect on the date of this agreement 即:于本合约之日期生效。再如:the headings of the sections hereof 意为:the headings of the sections of this agreement 即:本合约各条款之标题。
3。hereto
该词意为:to this agreement,“至此”,“在此”,表示上文已提及的“本合同的……本文件的……”,一般置于要修饰的`名词的后面,与之紧邻。如:both parties hereto 意为both parties to this agreement,即本合约之当事人双方;items specified in Attachment I and hereto 意为:items specified in Attachment I to this agreement 即:本合约之附件I所列之各项。
4。herein
该词意为:in this agreement,“此中”,“于此”,表示上文已提及的“本合同(中)的……,本法(中)的……”等,一般置于所修饰词后,紧邻所修饰词。如:to file a suit in the court agreed to herein 意为:to file a suit in the court agreed to in this agreement 即:向当事人于本合约中同意管辖的法院提起诉讼;再如:to follow the terms and conditions herein 意为:to follow the terms and conditions in this agreement,即:遵守本合约所规定的条件。
5。hereinafter
该词意为:later in the same Contract,“以下”,“在下文”,一般与to be referred to as, referred to as, called 等词组连用,以避免重复。
6。hereunder
该词意为:under this agreement,“在本合约内”、“依据本合约”。如:obligations hereunder,意为obligations under this agreement,即“本合约内的义务”。再如:rights granted hereunder,意为rights granted under this agreement,即“依本合约所赋予的权利”。
今天,我目睹一位伟人,他好似离我们那么远,又近在咫尺。他是谁?这还得从我的学校名说起,我就读于翔宇学校。“翔宇”,熟悉又陌生,可能有人并不知道这是谁的名字,只能成为民族的悲哀。他字翔宇,名***。
我的学校以翔宇为名是为什么,是为了让我们年轻一代去学习他,效仿他,去做到“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言,去做到他大公无私,两袖清风的品格。他死后,没有子女,没有财产,他没有留给世界任何的怀念,但他还活着,只要中华民族还存于人间,那他就没有死亡。他做了什么,一个贫穷的中国变成了今天的富强,他也永存于人间。
今天,我有幸目睹他,通过一部电影,大致讲了在万隆会议上,面对不同国家的反对,他镇定自如,他胆小?不是,而是以大局着想。提出和平共处五项原则遭反对,他面不改色,他胆怯?不是,而是口若悬河,求同除异。他,才是一个真正的中华人民的代表。面对复杂的国际局势,美国,苏联这两个超级大国称霸世界的野心,他就去团结受压迫的第三世界国家。可歌可泣,这就是***。
为中华之崛起而读书!为中华之崛起而读书!
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