作文写出最美的地方【一】
鲁迅先生说：“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”是的，只要我们坚持努力，荆棘又算什么！
我们要活出自我，我想人的生活方式有两种：第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。（。）所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。同学们，勇往直前吧，在我们热血沸腾的时刻，坚定地走出属于自己的未来之道吧！抛开烦恼，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，谁都拥有未来，谁都拥有梦想，谁都可以翱翔九天！
脚踏九州，手执乾坤，江湖为影，尘世如风，敢与日月争辉！生命再欢歌，热血再沸腾，青春再燃烧！我们年少，我们无所畏惧；我们稚
嫩，我们豪气万丈；我们懵懂，我们笑看风云！
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！同学们，张开双手拥抱未来吧！同学们，睁开双眼展望未来吧！同学们，放开心怀绣制未来吧！
未来，我们可以，我们拥有，我们奋斗！
作文写出最美的地方【二】
雨，已没完没了地下了几周。雨，犹如钢针，无情地刺向可怜的大地，原本寒风凛冽的天气更加冰冷刺骨。雨，无休止地从空中倾泻，把路边的树木打得低下了头，花儿已不再那么灿烂。
雨季里，我和小伙伴们再也不能到操场上追逐嘻戏，再也听不到榕树上快乐的鸟儿在叽叽喳喳。只能望着窗外飘飘茫茫的雨雾，只能望着操场上的一片汪洋，回忆着往日和小伙伴们聚在一起跳绳、想着打乒乓球时和同学们做出搞笑动作的情景而望雨兴叹！
雨季里，整个天空阴沉沉的，要穿上笨重的雨衣撑着伞，那雨衣不是这边长就是那边短，那雨伞要高高举起才不会碰到人。冷嗖嗖的雨水爬满了脸颊，衣服仍被淋湿……
雨季里，一走出家门，就要踩上深浅不一的'积水坑。走上大街，汽车飞驰而过，溅起的泥浆，一下子把崭新的鞋点缀得斑斑点点。泥水流进鞋里，整双脚感觉冰冷冰冷的。
雨季里……
雨，终于停了，云散了，鸟儿出来了！再也不用为鞋子弄脏、出门不方便而伤脑筋，再也不用为不能在操场上奔跑而感到寂寞！看到那思念已久的太阳，我不禁高呼“出太阳的日子真好！”
作文写出最美的地方【三】
从小到大，一直都被大人们不断地与其他的小孩比较。昨天说表妹学会游泳，今天说堂姐考了年段前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话，我总甩出一副不屑的样子，心里实在觉得烦。也许是骨子里的倔强因子起了作用，我总想着要超过她们，让大人们无话可说。无奈我从小就是一个笨小孩。老师夸我聪明，亲戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么点。别人能够轻易解出来的计算题，我却要在脑子里转了好几圈；人家画得一手好画，我却只能描得乱七八糟；其他孩子能唱能跳，而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里，我是和其他同龄人不一样的。
步入初中，原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半，为了不辜负父母和亲朋好友的期望，我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里，认真地听课写作业，因一道极难的习题抓破脑袋，为了明天的小测能够顺利过关而咬着唇死背单词。踩着上课铃声进教室，下课与死党腻在一起吵闹成一团的日子渐渐消失了。认识我的人都说，我变了，变得乖了。我成功地成为父母心目中的好孩子。不禁在心底问自己，你和别人一样吗？
我和别人一样。勤勤恳恳读书，将来考上不错的大学，毕业后兢兢业业工作。一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道，寂静的小巷。一样在难得的周末一觉睡到自然醒。一样忙于应酬，与同事小心翼翼地交往。一样恋爱结婚，一样相夫教子。
我又和别人不一样。有自己与众不同的个性，有属于自己的小梦想。有独特的喜好，有特殊的习惯。淹没在人群里不会闪光，但认识我的人却能立马看到我的所在。骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。
这样和别人一样抑或不一样的我，必会在自己的小世界里，活得特立独行，活出属于自己的精彩。
作文写出最美的地方【四】
突然最后一排桌洞传来了沙沙声只见一只皱巴巴的红色笔袋从书包里钻了出来，跳到桌面上，瞪大了眼睛惊讶地看了看四周：教室一个人都没有。
“怎么了！我们的小主人呢？”笔袋焦急的直跺脚，在桌子上跳来跳去。 “哦···这个，他们在操场上。”尺子是个大高个儿，它懒洋洋的趴在窗台上，看样子晒着久违的阳光，很是兴奋。“哦，他们在···”为了让自己看得更远，更清楚，它干脆站了起来，“啊，不好啦！”笔袋尖叫着，急的抓耳挠腮：“尺子掉下去了！”声音惊醒了橡皮、铅笔和三角尺，：“吵什么吵，美梦都被你吵醒了。”三角尺打了一个大大地哈欠，躺在了桌面上，这时所有的文具都醒了，他们很奇怪，刚才发生了什么事。
“尺子从窗户里跌下去了！”笔袋大声叫着，顿时教室炸开了锅。大家第一个反应，就是救尺子。
它们一起跳下桌子，走出教室，走下楼梯，走出教学楼，大家搜了好久，就是没有找到尺子。“我在这里呢。”说这话的是尺子，它平躺在花丛里，‘我没事，只是想出来逛逛。”大家一想可不，我们也出去逛逛。这是一支庞大的队伍，由尺子打头，它们整整齐齐的在校园里走着，个个精神抖擞，它们被眼前的景色吸引了：一个美丽的小花园，里面种满了花花草草，有的谢了，有的枯了，有的`刚绽开，各种各样的颜色，真是一片姹紫嫣红。校园里很安静，文具们在这里尽情的观赏花草，有的脱离队伍，去做游戏了，它们玩的很快活。有只铅笔还提议去操场，不过很快就被否决了。它们偷偷溜进老师的办公室，看见一位老师正在那里改作业呢，吓得它们赶快藏到门后面。“叮铃铃”下课铃响了，文具们觉得不妙，迅速冲进了它们的家---书包。
这一天似乎什么也没发生，只是文具们的位置略有改变，尺子上多了一条裂缝。
作文写出最美的地方【五】
今天，我读了《妈妈的礼物》，感受到这个孩子的妈妈给了孩子一份珍贵的礼物：一双明亮的大眼睛；一对灵敏的耳朵；一双灵巧的双手……这份珍贵礼物就是生命，是为了让孩子珍惜生活，热爱生命。
在生活中也有这样的事例，我家住的小区里有一块大石头，小鸟儿衔来一粒花种子，不小心掉进了石头缝里。过了几天，这粒小种子长出了茎；又过了几天，茎的两边长出了两片绿绿的叶子；再过几天，茎上竟然长出了几个小花苞，是一个个花骨朵儿，含苞欲放；又过了两天，这朵不知名的花儿开放了！娇艳欲滴，散发出阵阵香气，路过的人们纷纷驻足赞叹，惊讶不已！
你看，这朵不知名的花儿在阳光雨露的滋润下，在没有泥土的石缝中，不屈向上，茁壮成长，静静地绽放着，向人们展示着属于自己的美丽！
夜晚，我在卫生间洗澡的时候，发现一只多脚虫，我用花洒冲那只多脚虫，眼看着多脚虫就要淹死了，但它的身体扭动着，挣扎着，并快速地用那许多条脚拼命划动着，向前挪动。我感到一股生命的力量在我旁边涌动，我忍不住放过了它。一只小虫子尚且如此，更何况人类呢！
我们在面对困难时要自己解决，在任何糟糕的情况下都不要灰心丧气，一定要热爱生活，珍爱生命，活出属于自己的精彩！
作文写出最美的地方【六】
人的一生，漫长而又简短。人生在世，难免遭人非议，其中，非议又分好的与坏的。每个人都有自己的特点，这些特点在我们身上表现得淋漓尽致。
遭人非议，那么我们首先就要分辨对方的观点，对自己的行为有没有帮助，然后取长补短。其实人生就是要活出自己的精彩，别人的观点终始是别人的，又何必太过于追究别人的看法呢？明智地人与愚蠢的人的区别就在此，还有一点，好的建议就要接受，否则吃亏的是自己。
朋友，我们来到这个世界是为了谁？为了别人，有一点吧，但更多的是为了自己。活，就要活出自己的个性，我们不要生活在别人的阴影里，我们要活出一个不一样的自我！
与我们相遇的每一个人在我们的生命中走过，不管是你最亲的人。最爱的人。最好的知己，终有一天你都会与他们分离，所以我们不需要在乎每个人自己的评价，并不是每个人的评价都是对的。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，正是因为这个，你才变得多样性。你从各种角度看待别人，你就会得到不同的结论，因为我们活出自己的精彩，所以才有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
作文写出最美的地方【七】
我常想生命是什么？是溪流，奔腾向前，永不回头。是树木，由幼小到参天，将枝叶升向天空。生命永远向前，永远不会停下脚步来等待。珍惜生命的人都应该用有限的生命活出自己的精彩。
夏日的知了的鸣叫，令人烦躁。夏日的午后，耀眼的.阳关下，我厌烦地捂上耳朵。《昆虫记》让我对它完全改观。之前我都不知道，蝉为了来到地面，它努力了四年。四年的黑暗生活喊来五个星期的光明时光。蝉用它不为人知的努力换来了短暂的生命辉煌，它用最嘹亮的鸣叫唱出生命的光彩。它的歌声是对生命的礼赞。
海伦？凯勒——伟大的盲聋女作家。在黑暗和无声的世界里生活。她一直没有放弃，在家庭教师莎莉文的帮助和自己的努力下，她学会了阅读、说话、写作……读了中学、大学，成为了出色的作家和社会活动家。她用坚持不懈的毅力在暗淡的生命底色上绘出了灿烂的生命之花。
霍金——轮椅上的勇士，全身瘫痪，只有三个手指可以活动。可他决不向命运低头。身体不能动了，可是头脑却可以高速运转。他从来没有因为身体的残疾而轻视自己的生命，他活得比任何人都精彩。黑洞理论、无边界条件猜想……一个个震惊世界的成就都出自于这位永远坐在轮椅上的残疾人。霍金用他伟大的贡献创造了生命的精彩。
每一个生命都是珍贵的，都是独一无二、不可复制的。生命永远向前，不会从头再来。我们每一个人都要靠努力、拼搏和永不言弃的毅力，活出自己的精彩。让美丽的生命之花绽放出属于自己的灿烂。
