有调查发现,在看到孩子学习成绩时,几乎99%的中国家长会首先讨论考得不好的那门功课。家长们认为,孩子应该尽最大努力纠正自己的不足。可儿童教育家福禄贝尔说过,“与其批评孩子的学习,不如真心鼓励孩子,效果会好得多”。如果眼睛总盯着孩子的缺点,并且翻来覆去地强调这些不足,会对孩子的心理形成一种“负强化”的不良效应。导致孩子的不良行为不仅得不到改观,反而不断地被提醒、放大。最后,孩子变得敏感自卑。
因此,聪明的.家长更应该学会肯定和赞美孩子,帮他发现自己的优点,并鼓励他不断努力,建立自信心。
无论一件事情结果如何,只要孩子付出了努力,就要首先给予肯定与鼓励,表扬他的点滴进步和成功,让他们感受积极向上的情感体验。在宽容、平和的心态下,接下来再循序渐进地诱导孩子,帮他发现自己的不足,并和孩子一起积极分析出现错误的原因和改正方法,鼓励他继续努力,战胜缺点。
这是一个细雨绵绵的下午,我和几个小伙伴一起来到广电局的演播大厅,这里早已是人山人海,热闹非凡。所有的人都在摩拳擦掌,为了获得金奖而做足了准备。我们也不例外。
为了这次能获得金奖,我们几个期末一结束,就马不停蹄地进行特训。起先,我们的声音有高有低,有长有短,动作零乱。后来,经过一段时间的排练,动作终于整齐有序,声音也和谐了。
不一会儿,比赛开始了。前几位选手的表演真吸引人的眼球,观众们的欢呼声和叫好声使我更加紧张,手上和头上都沁出了一些汗珠。
终于轮到我们上台了,我们演唱的歌曲是“校园的早晨”。当音乐开始播放的是时候,我突然感觉四周一片寂静,自己仿佛真的在树下读书,一轮刚刚初升的太阳照在脸上,也照着身旁这棵小树。
休息了一会儿后,比赛结果出来了,我们得到了仅次于金奖的优秀表演奖!在接到证书的那一瞬间,我的眼泪忍不住流了下来。回想起训练的`时间,有人生病了,还坚持每天来训练。就在刚才比赛中,还出了一点小意外:杨佳佳的话筒突然不响了,我们都在为她着急,可她显得十分冷静,好象在告诉我们不要紧张,继续按平时排练的节奏继续表演。
通过这次比赛,我明白了:只有辛苦的努力付出,才能成功。这次比赛我流泪了,但那是成功的泪、激动的泪、幸福的泪……
同性,两个妈妈,两个娃娃,没有。(我知道这很烂。)故事我觉得还是挺好的,这被提名了最佳影片还是最佳网友原创投递剧本来着。
对此我只想谈一下马克鲁弗洛的角色:虽然可能有不少人会觉得,嘿,朱利安摩尔性趣来了,马克鲁弗洛有什么办法,他也只是食色性也,毕竟一个40多50的大叔还能和自家餐馆20多岁的小妹妹战个痛快淋漓还让女方食髓知味,能看出他可是老骥伏枥志在千里的水平耶。说到底出轨的还是朱利安摩尔不是马克嘛。那就更勿论两个孩子鄙视他的片段了,看着马克在玻璃窗外被自己的儿子鄙视地瞧着还端饭盘走了免得看到,这还是挺伤心的\'。
但问题是,事情永远不会是那么,顺利的,这片我觉得最好的部分是在于,没有让马克回头就当了个便宜老爸,虽然他是享受了几天天伦之乐,但是他至始至终是被隔绝在这个蕾丝边家庭以外的,不管你是不是这么觉得。
儿子和女儿的角色对这个爸爸是截然不同的,当然这很容易地可以解读为女儿喜欢爸爸,儿子喜欢妈妈的情况,但是除了这点喜欢之外,马克的角色在这个家庭里根本一点基础和发展空间都没有。
以至于后来马克对这个家庭的影响越来越大,分别体现在跟朱利安摩尔上床,带女儿骑上了她本来永远不可能被允许骑的摩托车,影响了(我觉得是)儿子让他对损友说不,我会觉得,这是雄性本能的不断发挥致使他这个根本意义上的外来者开始掌握和控制这个家庭了。最能证明此想法的例子就是当他带女儿骑车回来,禁止女儿骑摩托车的安妮特都火了,而马克却还是嬉皮笑脸。她当然应该火,这不是控制欲过剩,这是一家之主在自家妇孺弱小身处潜在危机当中所展示出来的本能,也是一种雄性本能吧。至此两雄相遇,马克被扫地出门(或者说他从来没进过这同性家庭的门)是必然的结局了。
如果朱利安就此被掰直,马克当家做主,安妮特气愤而走,儿子女儿真正体验父亲味道。慢着,听着就不对劲。也不可能。凭马克这样的浪子本性,他也不会是一个好爸爸,起码在担任爸爸的角色中,不会当得比循规蹈矩当医生的安妮特更好。所以我觉得,马克最后的结局,其实也只是和他人生中发生过的无数次的故事一样————是因为他自己的浪子本性所致。
而从而反衬出,同性恋家庭也能像一般家庭那样能建立在稳固坚实的基础上,能抵御第三者的破坏,我想也正正是这部同性恋片所引领出来的正能量。告诉别人,虽然我们这样的家庭是少数,但是家庭中的同性恋对维护这个家庭的决心和力量,都是与其他人类一致无异的。
在这三年之后的重逢里,我们又能看到什么呢?
媒体的宠儿,北川中学的学生郑海洋,全国知名人物,在灾难后成为了汶川精神的代名词。坚强、执着、阳光……对这个因地震而失去双腿的男孩,媒体毫不吝惜溢美之辞。他成为震后重建过程中树立的无数典型中最突出的一个。但当人问起他对今后的计划时,他回答:“上某某体育学院”,再问为什么,他干脆地回答:“因为学校的某某书记对我最好了,老来看我,她答应让我上她们大学。”从他说话的语气和表情来看,好像这一切都是天经地义的。现在,郑海洋也许正忙着出席各省市的.好心人、慈善家和爱心团体组织的慰问演出,忙着向镜头展现他最阳光的笑容。那时候电视机前的人们可以热泪盈眶:真好啊,你看,汶川的人还有重建生活的勇气和希望,这样我们就放心了。
正是这些好心人们,三年前在博大的同情心的驱使下,踏上了汶川的土地。也正是这些好心人们,三年后在博大的同情心和强烈的好奇心的驱使下,又一次踏上了汶川的土地。仅以北川中学为例,作为一所震后不久就复课的中学,现在平均一周就要接待一到两批远方的来客。这不禁使人怀疑:北川中学是震后不久就复课的,还是直至今日都没有正式复课?从郑海洋的身上我们已经看到北川中学——不能说所有人,但至少是一批人——的精神状态。这是一种消极避退的精神状态,而这种精神状态恰恰就来源于好心人们过于泛滥的无私的帮助,这些持续三年并且愈演愈烈的的帮助为他们的逃避现实提供了理由。这就表明,汶川的精神状态发生了微妙的变化,这种变化仍只是一个趋势。但在北川中学这个微缩的窗口中,我们已经可以看到这个变化已经在某些人身上凸显。
汶川变散了。这就像一个久病的人,刚开始时积极配合治疗,遵医嘱要吃很多药,勤加锻炼,争取快速恢复机体的功能。但坚持一段时间之后,病有了起色,医生却仍不减药量,人就慢慢松懈了,对药物的依赖增强,也不经常锻炼了。久而久之,急性病变成慢性病,虽不危及生命,却给生活带来不便。这时有的医生往往会直接断药,人无药可依赖,刺激自身的免疫系统,往往反而好得快。
汶川变散了。在刚震后形势严峻时汶川人众志成城,巨大的悲痛和求生的意念汇成一股强大的内驱力,鞭策着人们去救援伤者、建设家园。当好心人们、慈善家们和爱心团体们反应过来,积极捐款捐物的时候,这股强大的外力的的确确推动了汶川建设的发展。但现在,三年后,我们看到汶川的一切都将步入正轨的时候,这股外力仍没有消失,而是由推力变成了阻力,它强烈地干扰了汶川人建设家园的内驱力。从郑海洋身上我们就能看到,这个外力使得汶川人把希望寄托在外人身上,自强不息的精神就多少遭到了削弱。众志成城地朝一个方向使劲的汶川不见了,出现了一个不屈不挠的精神文明典型汶川,出现了一个研究灾后心理阴影的心理学家们的实验室汶川,出现了一个好心人们展现自己博爱精神的舞台汶川,出现了一个带着阳光般的微笑接待慈善家和爱心团体的招待所汶川。这里成了一个倾倒爱心的垃圾场。一些人千里迢迢走到这来,做忧虑状、做沉痛状、做饱含热泪同情状,于是捐款捐物慰问演出,当然看到“汶川很好”,做感动状、做放心状、做长舒一口气状,点着头,微微笑着,背着手踱着步子,回家去了,感到又对祖国和人民做了一件有意义的事。我认为这样的人,不是被言论的潮流所裹挟,被所谓的“爱心”蒙蔽了双眼,就是以救灾为噱头,其实别有用心。
三年之后的汶川,发生了许多可喜的变化,但我们的目光也应穿透歌功颂德的言论,看到事件背后悄悄衍生的汶川问题。在媒体报道的浸泡中,在蜂拥而至的好心人们的簇拥下,汶川是永远谈不到建设的。我们要说,三年后的汶川很好,我们可以放手了。当某一年的五月十二号,没有人再提“汶川大地震周年纪念”,没有人再去汶川慰问演出,没有人再捐款捐物的时候,我们就终于可以松一口气:汶川的人终于可以重建家园了。
天津市耀华中学高一:李拉
不明白赛儿问这句话的意思,也没有过多考虑,我随口回复了一句:“我看,还是算了吧……”
“耶!”赛儿的手指在桌子边上做胜利状晃动,偷着乐了起来,看样子对我的回答相当满意。
之所以想都没想就这样回答赛儿,主要原因有几个:第一,从内心来讲,我真的不想在这个好不容易得来的假期里给自己过多压力,真的很想给自己一些时间休息放松一下;其次,单位里假期会不会有什么其它的安排,现在也还是个未知数,万一有事耽误了比赛,对我和孩子,或许都会造成心理上的影响;另外,对于这样那样的比赛,我个人向来不是多么的热衷,但如果我有充足的精力和兴趣,或者我是因为责任和任务,那我则一定会无所畏惧,全力以赴,从容地面对。所以,我的直觉告诉我——这一次,还是暂时放弃吧。
没有想到,赛儿会这么高兴!我没有去追问为什么,猜测一下,原因大致不过如下:虽然有近两个月的假期,但真正要痛痛快快去玩,赛儿还必须自己节约时间想办法去挤——因为到目前为止,赛儿的特长班(英语、古筝)已经开始进行暑期加强课程,每隔一天,早上是两个小时的古筝课,每天下午,再上两个小时的.英语课;八月份准备参加今年的全国古筝考级,所以每天在家里还要再练上半个小时以上的曲子;老师布置的暑假作业除了满满三大本之外,还有另外的抄写和阅读等等。这样屈指算来,一天里的时间就所剩无几了,如果要参加比赛,不是又将这屈指可数的时间给霸占了么?
赛儿掩饰不住的快乐挂在脸上,边夹菜边对我说:“妈妈,今天老师说我的名字该换换了,说我这个‘赛儿’怎么一点儿也不喜欢参加‘比赛’呢?”呵呵,不用说,老师一定是开了个小玩笑,可以感觉得出老师心里那分小小的失望和遗憾,也仿佛听到了老师无奈的叹息,而我也只能很抱歉地在心里悄悄对老师说一声“对不起,让您失望了”……
也许有人真的喜欢参加比赛,就像对某种食物情有独钟;也许有人已经为比赛选定了目标,就像射手拉紧的弦不肯放松。可是这一次,我决定放弃比赛,不为别的,就为了过一个轻轻松松的暑假,过一个自由惬意的暑假,好积蓄充足的精力去赢取更多的快乐——虽然现在已经不是那么轻松…
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