赌书泼茶,倚楼听雨,日子清简如花。禅的时光,总是寂静无声。窗外风云交替,车水马龙,内心安然平和,洁净无物。如此清淡,不是疏离尘世,而是让自己在尘世中修炼得更加质朴。人生这本蕴含真理的书,其实掩藏在平淡的事物中。返璞归真,随缘而安。
一朵爬墙的牵牛花,将院里的春色,浮华的记忆,探着无余。半开半掩的窗户,阳光的晾衣杆,老旧的木楼梯,都是这里的主角。那些被风扯碎的树影,被唱尽窄窄的阁楼上。弄堂里一声栀子花,白兰花的轻唤,扶起过往淡淡的清凉。
粉墙黛瓦,飞檐翘角,身居一栋木阁楼,坐落在幽深的山村,像是被岁月遗落的一座老宅,吸引无数人想去敲开深重的院门。精美的石雕,木雕,镂花的窗檐,虽历经春秋数载,却保存得完好无缺。门上挂着老式铜镜,桌台摆放着青瓷花瓶,还有窗外云兴霞蔚,无论时光过去多久,它们都平静如初。
晨起而作,日暮而返。闲看无赖儿童嬉戏,猫犬互斗。静观炊烟如柱,落日如绸。在这样的校园里,风静月闲,外婆在院子剥豆择菜,我在花圃嬉戏。门外村落路亭,柳溪梅畔,皆在日光蝉声里,世上万物各具灵性,各抒情怀,清澈洁净,无有不好。
烟雾迷茫,青山无言的隐去。雨落在湖面上溅起浅浅的水花。绿色的水藻漫在岸边,静穆的绿,沉淀的绿,流动的绿,空气中弥漫着绿色的芬芳。读读二十四史《曾国藩家书》,或是画画闲云野鹤,养闲花野草为乐,练小楷以养心。天地空旷,四周香稻,万顷晴沙,九夏芙蓉,三春杨柳。
一花一世界,一叶一菩提。万物从容,追慕而寻;行之久远,山色清明;返身自照,我在其中。
童年是一支歌,虽然没伴清脆的琴声,但童年的歌声却悠扬悦耳——一支动听的歌。
童年是一个梦,虽然缺少动人的情节,但童年的梦却是天真无邪——一个纯洁的梦。
呵、那支动听的歌在哪儿飘扬?那个纯洁的梦在哪儿留下?童年哟,究竟在哪儿?
我思索着,追寻着……
找到了,找到了!
在青青的草地上有童年,因为活泼的小孩爱在那里打个滚儿或翻个跟头,或躺在柔软的草中望天上的白云,或者几个人一起做个好玩的游戏……那片草地上,曾撒过孩子们欢快的笑声。
那块大大的荷田里有童年,因为天真的孩子总喜欢钻进荷田里:让碧绿的荷叶帮他们挡去夏日灼人的阳光,清凉的田水为他们洗净了小脸儿小手,甜脆的莲子米儿蹦到他们的嘴里……那块荷田里,蕴藏着孩子们意的话语。
那条小小的沟儿里也有童年,因为淘气的孩子们最爱用小网去捉浅水中的成群的小鱼,白嫩的小虾,回家喂那可爱的小猫味……那条小沟沟里,有孩子们胜利的果实。
……
哪里有孩子,哪里就有童年!
哦,童年——动听的歌!纯洁的梦!
暑假里,我和妈妈一起去青岛玩,在那里有许多海滩,风光很美,我很喜欢在海滩上玩水,嬉戏。
一天上午,我与妈妈一起去了石老人海水浴场,那里是一片浅滩,水只没过膝盖。向远处望去,那蓝蓝的天上飘着几朵白云,海面上涌过一排排浪,真是海天一色。我脱下外裤下了水,那时正好退潮,浪很大,于是,我玩儿起了跳浪。我站在水中,一个较大的浪涌了过来,冲到我跟前时,我猛地跳起,浪从我脚下涌过,水溅到我的腿上,凉凉的,可舒服了。我落下来,不料脚下一滑,哗……摔在了水里,全身都湿了,还喝了一口海水,海水很咸,还有一点苦,很难喝。接着,我再试了一次,结果打了一个趔趄,还是失败了。我不灰心,一个很大的浪涌了过来,我跳得很高,海水拍打着我的脚,我重重地落在海滩上,水花溅得老高,我终于成功了。玩累了,就在沙滩上捡起贝壳来。沙滩上的贝壳很多,有的大,有的小,有的厚,有的薄,有的鲜艳,有的暗淡,真是千姿百态。
后面的几天里,我又去了第一海水浴场和第三海水浴场,每一次都玩得很开心。我喜欢海滩,它带给我快乐,带给我一个美好的童年。
圣·埃克苏佩里在这部童话小说里,通过一颗小星球上的一个小王子旅行宇宙的经历,表达了对人类“童年”消逝的无限感叹。小王子在旅途中到过六个星球,碰到过一个目空一切的国王,一个爱慕虚荣的人,一个消磨光阴的酒鬼,一个唯利是图的商人,一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家,最后才到达地球,在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。
上是作者观察世界一个的视角,他通过赋予小王子纯洁的品质与智慧,将他所接触的人们的思想和生活的虚无一面以一种冰冷的方式揭示出来,从而让读者能够看到日常生活中熟视无睹的无意识的强制力量和背后的冷酷与虚无,这一冰冷的方式就是把这些处于不同生活的人单独的搁置于一个互相无联系的地方。
小王子本人是一个有很意思的人物,他是一个孩子,有着未被现实世界的丑陋东西玷污的纯美心灵和想要了解外部世界的渴望与好奇心,但也正是他的这些特性使他忧虑不安,
因为他对真理坚毅的探索精神与这荒谬的世界存在着无法消除的矛盾,这世界不存在他想要的答案,这也是他死去的原因。
他的死是对这个肮脏丑陋的世界的拒绝作者描述的小王子追求找寻的过程,恰恰就是我们的每天的生活,就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱,任何人都是这样,而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合,就会让我们更深刻地道作者传达出的情感。我们就是小王子。或许这,就是让我们哭泣的原因吧。
我是这样理解的。我们不知道自己的命运,我们不断的追求。我们都在寻找“遗失的美好”,而忘记了,会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜,遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界,都想现在未来都是美好的。但是,怎么可能呢?我们不能留住时间,不能让现在成为不朽,但我们可以尽力珍惜现在,尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。
啊!美丽的海滩。这是我游览厦门一片无名沙滩后,不禁发出的赞叹。
那时我走进沙滩,第一眼就看见金灿灿、黄澄澄的沙子和碧蓝的大海,我飞快地跑过去。这里的人很多,如果是夏天八成会“超载”。
我看见很多人在建沙堡,所以我也去建了一个。我故意把它建在海边,等浪潮上来它就会被水冲走。于是,我便使用“狗刨式”使劲挖,突然一个空前的大浪冲来,把我的衣服也打湿了。建好沙堡后,我想出了一个新游戏——“踏浪”。每当浪冲上来时我就使劲跳,如果下来时浪没退,我就惨了,因为衣服、裤子都会湿。
我在岸边拾起一个大椰子,把它当成了大铅球。我使出了全身的力气把这个铅球扔进海水中,然后看着它被冲回来,我再扔,它又回来,这样一个简单的动作,我却乐此不疲,玩得不亦乐乎!
玩得正起劲时,天公不作美,下起了大雨。我只好离开沙滩,离开了这个快乐的“天堂”。
今年我上五年级,在我成长的记忆里,校园,是一个最美丽的地方,虽然比不上公园的景色宜人,但校园鸟语花香;虽然比不上风景区的风景如画,但校园亲切动人;虽然比不上游乐园欢声笑语,但是校园充满生机。
校园引人入胜,让我在那里留下了依恋的魂。校园里有最美的画,因为那一篇篇优异的成绩单,那一张张精致的板报,那一幅幅可爱的笑脸,组成的画面梵。高也无与伦比;校园里那动听的歌声,那朗朗的读书声,那老师的讲课声,组成的交响乐连贝多芬也不可谱写;校园里有最感人的诗,有攀登理想高峰的诗,有茁壮成长的诗,有勇往直前的诗,有坚持不懈的诗,这些诗连巴金老爷爷也不可超越。
在校园里必不可少的就是教室了,再教室的正中间有一个十分精致的小鱼缸,里面有金鱼、乌龟、水草和五颜六色的鹅卵石。小鱼儿时而摇头摆尾,真好玩!看着看着上课了,听着老师的读书声,我感到了教室如果是知识的航船,那老师就是船长,载着我们驶向胜利的远方;
如果教室是心灵的天空,那老师就是太阳,撒给我们温暖的阳光;如果教室是苗圃,那老师就是园丁,培育明日的栋梁。教室里传颂着友谊,有一次,我不小心摔了一跤,是“小护士”放下了她最爱看的童话书连忙跑了过来,她小心翼翼地帮我消毒,那个动作连最专业的护士也没她温柔。
在教室里谱写着多少成长的赞歌,传颂着多少纯洁的友谊,赞美着多少感人的师生情!美丽的校园,我爱你!
我们每个人都有着宝贵的生命,我们应该好好的珍惜它,而不是白白的糟蹋它。
有一次,姥爷家种了一盆月季花,我每天的都给它浇水,有一天,我去看月季花的时候,发现月季花旁边有一个起眼的小不点的小草,后来,我想这一丛小草在月季花旁边是多余的,呆在这里岂不是坏了月季花的形象,过后,我就抓起这一丛小草,放到了一个阴暗的小角落里,我一想把它的生命白白的糟蹋了怪可惜的,算了,把它种在小角落里吧。
这几天,我还是不停的去给月季花浇水,从来没有去给那一丛不起眼的小草浇水,经过几天过后,我经过那个小角落的时候一看到小草现在的样子,简直不敢相信自己的眼睛,一丛小草竟然有这么茂盛的生命力,哎,这句古诗真是说的没错“野火烧不尽,春风吹又生。”
啊,我以后的时候还是没有给那从小草浇水,不过我还是每天都去那里看一看,小草一天比一天长得茂盛,之后的那几天,我去石家庄了,那一段时间都没有去看,当我想起那从小草的时候,我急忙赶过去,一看那丛小草的颜色真是太漂亮了,小草的叶子绿油油的太阳光一照就会发亮。当我知道这个小草有这么茂盛的生命力以后,我就把小草在到了一个漂亮的花盆里,每天都看着这丛小草。
可见那丛小草的生命力多么的旺盛,还有着一颗热爱生命的心,小草这种精神,让我知道了要珍惜生命。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.