苹果树的描写作文三年级【一】
“脸圆透红红，心甜名气大。只要亲一口，人人把它夸。”你知道这是什么吗?它就是苹果。是一种人人都吃过的水果，它的外形很漂亮。红红的皮，圆圆的身子，像一个圆圆的皮球，白白的果肉，中间还有一个小小的果核，里面还有小黑籽儿呢!就因为它个儿美，经常让人一见就生爱慕之心。
苹果的种类分很多：有红富士、国光、红星和乔纳金的，还有红玉的……不可计数。据说全世界约有上万个苹果品种。种类不同,它们的颜色也就不一样,有红色的,黄色的,还有淡绿中带红的;形状也有不同,有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。怪不得被人们称为“水果皇后”。
苹果有许多种吃法，可以榨成苹果汁，可以做成美味的苹果沙拉。还可以做成苹果醋、苹果罐头……把苹果切成块,冻在冰箱里,那才叫美味,既可口又凉爽。
苹果的营养很丰富，被科学家称为“全方位健康水果”。苹果中含有丰富的糖、维生素和矿物质.常吃苹果可以降低血脂和血压，有抗癌的作用，而且能强化骨骼，维持酸碱度的平衡，甚至还有减肥的作用呢。西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离我。”
苹果对增强儿童的记忆力有着特殊的作用。它含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌使成和记忆息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素。缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。因此苹果素有"智慧果"、"记忆果"等美称.为了使儿童的记忆力良好，应该让儿童多吃苹果!
苹果全身都是宝,真不愧 "水果之王"这一美称啊!
苹果树的描写作文三年级【二】
一只通红的苹果摆放在木桌上，我与三位伙伴互相瞪着眼，这一只苹果，我们谁也不让谁。
在我们相互僵持之下过了十几二十分钟，终于，年纪最大的伙伴出声了，“分苹果。”我与另外一个伙伴不约而同的点头，将苹果一分为三，这是最好一个选择了。
说着，年纪最大的伙伴拿过了水果刀，但是才刚对着苹果要切下的时候，就被另外一个伙伴制止了，“你这样不行，会切的不均匀。”伙伴的话点出了一个重大的问题，若是待会切出来的苹果有大有小，那又要如何分？
这个问题一出来，我们三人又沉默了一会，若要切的十分均匀，这显然是一件不可能的事情。“切的不要相差太多，切完后，我们石头剪刀布决定。”这是我提出的一个方案，伙伴们想了一下，接着也就点头同意了。
两刀下来，这一个苹果一分为三，虽然有一份明显多点，但是到也没有超出我们不能接受的范围。接下来，这苹果要如何去分，完全就靠我们自己决定了。
“三二一！”音一落下，我们就纷纷亮出自己的手势，在我们几个回合下，这三份苹果都找到了自己的归宿。我高兴的是，最多的那一份苹果分到了我的手上。
尽管分到分量最小的伙伴心有不甘，但是还是接受了，毕竟一开始我们就已经讲好了规则。
但是，就在我准备开吃的时候，年纪最大的伙伴突然间将他的苹果与另外分到最小的苹果的伙伴调换了。他的这一个动作，顿时引起了我与另外一个伙伴的不解，“我年纪最大，理应让着你们。”他的这一句话，让我与另外一个伙伴对视了一下，今天的分苹果事件让我们一时间感慨良多。
苹果树的描写作文三年级【三】
下午，太阳暖暖的，小刺猬出门散步，看见路边一棵苹果树上的苹果都已经熟了，就停下脚步想：这么大的苹果，还这么红彤彤的，肯定很甜，如果能带回家榨汁喝就太好了。小刺猬想摘下树上的苹果，可是它的个子太矮了，又不会爬树，只好着急地看着树上的大苹果，不停地咽着口水，围着树转来转去。
小刺猬正着急呢，小山羊甩着尾巴，摇头晃脑地走了过来。小刺猬赶紧迎上去，仰头看着小山羊，笑眯眯地说：“山羊哥哥，你看树上的苹果都熟了，我很想吃，你能帮我摘苹果吗？”山羊抬头看了看，说：“这么高啊，我也够不到呀。”小刺猬一听，失望了。小山羊又想了想，说：“不过，我有一个好办法，可以帮你把苹果摘下来。”小刺猬一听又高兴起来：“山羊哥哥，什么好办法呀？”山羊说：“你往后退，一会就知道了。”
小刺猬往后退了几步，看着山羊。山羊也开始往后退了起来。小刺猬想：你不是有好办法摘苹果吗？怎么你也往后退呢？山羊突然停住了脚步，又抬头看看树上的苹果，突然快速地朝着苹果树跑起来，快到树跟前时，一下子跳起来，用脑袋用力地向苹果树撞过去。苹果树被撞得东摇西晃，树上的苹果一个一个都掉了下来。
小刺猬开心极了，赶紧过去捡苹果。它的胳膊太短了，根本没有办法拿走地上的苹果，抱起这个丢了那个，把它急坏了。山羊在一旁看着，哈哈大笑起来，说：“你不会用身上的刺运苹果吗？”说完转身甩着小尾巴，摇头晃脑地到别出去玩了。小刺猬把地上的苹果都扎到自己的刺上，高高兴兴地背着它们回家了。
苹果树的描写作文三年级【四】
今天是个好日子，又到了每周一次“摸”苹果的日子了。
看到有两位同学像士兵一样站在讲桌旁，守着一个大红盆子，咦？怎么上面还盖上了一张报纸呢。我们都很纳闷，都在议论纷纷。这是要干什么呢？
这时，老师走过来，说：“今天我们要来一场‘摸苹果’游戏。”什么，摸苹果，我们感觉好期待吆！
游戏开始了，只见毛睿双手摁住盛满大红苹果的盆子，眼睛瞪的大大的，脸上露出神秘的笑容。我们排着队开始“摸”苹果，毛睿感觉又不对劲，急忙喊着：停，停。又把自己的校服脱下来，盖在红红的苹果上，只露出一个小角，仅能容一只手进出，排在前面的同学开始摸，排在后面的眼巴巴的看着别人，期盼着快点轮到自己。
毛睿则在一旁，跟猴似的上蹿下跳，脸也像大苹果似的涨得通红，他的表情真逗，有的同学摸到大的，扬眉吐气的回到座位，他则表情呆呆的要崩溃了似的；有的摸到小的苹果，垂头丧气，他则嘻嘻哈哈的跳来跳去，逗得我们哈哈大笑，前仰后合……
终于轮到我了，我心想，我会摸到一个什么样的苹果呢？是大的，还是小的，我慢慢的走到讲桌旁，从校服的缝隙里把手伸进盆子里去去，哇！摸到一个大大的红苹果，转过来一看，有点小疤，但我仍然很高兴。
摸苹果游戏结束了，无论是摸着小的`，还是大的，我们都无比快乐。
外面虽然已是初冬，但坐在宽敞的教室里，吃着红红的苹果，我们心里却暖暖的，甜甜的，教室里回荡着我们快乐的笑声，老师随手拿起手机记录下这幸福的时刻。
苹果树的描写作文三年级【五】
苹果是我们生活中最常见的`水果。
苹果红彤彤的，闻一下香喷喷的，用手摸一下特别光滑。苹果皮上面还有很多小白点，妈妈说：“有小白点的苹果就是成熟的。”我切开一看，啊！苹果的果肉原来是淡黄色的呀！我咬了一口又酸又甜，吃完之后真是让我回味无穷。
苹果水分充足，多吃苹果还可以预防感冒，苹果还是肺的清洁工。我以后每天dou要吃一个苹果。
