关于反思的作文800字记叙文【一】
过于强调教材中的主要方法，忽视了学生以自己的学习方式进行学习。
关于反思的作文800字记叙文【二】
这个是拓展练习写一封信后的反思，在批改孩子们写的.一封信时，我发现孩子们有太多细腻的情感藏在心里。我没有限定孩子们习作的收信人，他们有的写给爸爸妈妈，有的写给爷爷奶奶，有的写给老师、同学、朋友、弟弟妹妹……大部分同学都能按照正确的格式书写这封信，只有个别孩子在格式上出错。
令我感到欣慰的是：孩子们的错别字少了很多。从这里，我有了一点思考：也许孩子们乐于表达的真情实感才能让他们更加用心。习作中，字里行间流露出的情感让我感动。这也让我有所感悟：学习生活中，老师、家长与孩子之间也可以利用书信的方式进行沟通，因为有的孩子说不出的话却可以很好地用文字表达出来，能让我们更加了解孩子，亲近孩子。
关于反思的作文800字记叙文【三】
但不管怎样教学总是一门缺憾的艺术，会有各种各样的遗憾留在课堂上。如课堂上注重了个体的发言，而忽略了同学之间、组与组之间智慧火花的碰撞。还有教学任务过多，以至于有些精美的语段缺少了品味的时间。另外，记叙文中的议论要运用得好，可与记叙水乳交融，相得益彰。我过去较少从两者结合上去讲，因此，学生写记叙文时不善于议论。今后我就要加以注意悉心指导，问题是不难解决的。这些都是我今后在教学中要注意的问题。
关于反思的作文800字记叙文【四】
1.在今后的教学中，精简课堂，删繁就简，不要低估学生的能力。
2.重视阅读，在读中感悟和理解。
3.重视每单元中课与课之间的联系。
关于反思的作文800字记叙文【五】
1.运用迁移类推，让学生推导出把高级单位改写成低级单位的名数改写方法。通过独立思考，小组合作交流，学生体会到了把高级单位的名数改写成低级单位的名数要乘进率。
2.多角度思考，利于不同程度学生的学习相同的.内容，让学生喜欢用自己的方法学习数学。例2的教学主要有三种思路：
A:0.95米是9分米5厘米，也就是95厘米。
B:1米=100厘米0.95米=0.95×100厘米=95厘米。
c:0.95×100，可以直接把0.95的小数点右移两位，是95厘米。
关于反思的作文800字记叙文【六】
1.教学设计连贯，思路敏捷。
2.教学评价及时且有针对性。
关于反思的作文800字记叙文【七】
注重以学生的已有知识经验为基础，做好学情分析。
