电视上,一位位记者真威风:手握话筒,面对摄像机。我还真羡慕他们阿。
这次,我们要好好学习“解解馋”了。
“叮铃铃”上课铃响了,朱老师让我们成为了一名名小记者。
朱老师先让我们写一下自己的采访过程,顿时,教室里悄然无声,我拿起笔,三下五除二就搞定了,我想:在电视上,那些记者都很轻松,我做起来一定不难吧!我做好了充足的心理准备。
这时,朱老师让我们出去采访了,我们拿著书,来到了热火朝天的屋外。
我和同学来到了校外,走到了一小摊前,摊主正在招待顾客。我刚想开口问他们问题时,话语像是挤在口中了,一句都说不出来,手上还都冒出了汗。这样不行,我慢慢得镇定下来后,就用蚊子般的声音采访了,他们哪听得见啊,我脸红红的,刚才还胸有成竹的我一下子变成了一只可怜的小蚂蚁。
我鼓起了勇气,开始访问。
我一开口讲了,就滔滔不绝了。
摊主说他早上4:30就要起床了,6:30左右摆摊,一直忙到晚上7、8点钟才能收摊回家。我们听后先记录了下来。而对于为什么要摆这种不卫生的小摊,摊主的回答是:“我也不知道这是不卫生的,但为了养家糊口,多赚钱,才迫不得已的呀。”
我们听后大吃一惊,希望这样的不卫生小摊越少越好啊。
经过我的二十分钟的采访,我想,当记者还真不容易啊。我说话声音太小了,真不是做记者的料。我真太小看他们记者了。
做记者可以锻炼人们的胆量,提高人的沟通能力,我喜欢记者,因为采访可以让人快乐……
3月30日是全国中小学生安全教育日,今天,学校召开关于主题:我安全,我健康,我快乐的安全教育活动。并要我们回家观看安全教育节目《新闻大求真》。由此可见学校是多么关心我们的安全啊!
随着音乐的选律,节目开始了。一诺大力士推着重达5吨的的汽车走过来,在场的小学生惊讶极了!之后,5个小朋友推着一块玻璃的左面,一诺推着另一面,他们比赛看谁力气大。游戏开始了!5个小朋友依次推动玻璃,可玻璃纹丝不动。他们又5个人一起推,这时玻璃慢慢向一诺那面移动。这时你就会问了:为什么还是5个人,可换了一种方法就反败为胜了呢?第一种方法:他们依次推,施力时间长。第二种方法:他们一起推,冲击力大。所以会反败为胜。之后,他们又做了一个游戏,告诉我们要保护自己的胸腔和头部。
最后,又播出了《鲁贝贝奇遇记》。鲁贝贝上学路上闯红灯被自己爸爸撞伤。伤好了之后用口哨提醒大家不要违反交通规则,当做绿灯侠。可是他又一不小心把口哨吞进嘴里,卡住喉咙,住进医院。和弟弟去外公家玩,在炸鸡翅时把冰冻鸡翅放进热油里,被热油烫伤。和弟弟玩捉迷藏,从高空坠落。片段中的鲁贝贝真是悲惨,几次受伤。唉。在我们班上就有两个同学住进医院,看到鲁贝贝我就仿佛看到他们接受治疗时痛苦的表情。
看了这个节目,我不由自主的想起了许多起中小学生不注意安全的事故。看了这个节目,我更加知道安全的重要。看了这个节目,我明白了:生命赋予我们只有一次,因为我们的一时疏忽,很可能就看不到美好的明天了。看了这个节目,我记住了:珍惜自己的生命,重视安全!
我穿着大好几号的记者马甲,胸前挂着几乎垂到大腿的小记者证,在人海中缩成一团——这是二年级的我第一次去采访。
坐在车上,我的心扑腾腾地像要跳出嗓子眼。瞧前后座上的哥哥姐姐们那像是去春游似的样子,我不禁低下了头,想着怎么说话才好。越是害怕,感到车子越是飞快,不一会儿就开到了目的地。我低着头,跟在小记者队伍后边。
进了一个房间,这儿的东西好新奇呀!听着解说员口中富有感情的解说:这是最大的南瓜、听过却从未见过的北瓜、可当药材的人参、灵芝和一些从未听过名字的草药。我好奇地踮起脚,可惜我太矮了,什么也没看见。我开始后悔为什么要排在队伍后面了,我不停地在笔记本上记着,把我想看的都写了下来。
队伍又出发去了另一个房间,我飞快地挤过人群,站在了最前头。这是一个盛满家具的屋子,弥漫着一股潮湿木头发霉的呛人味道,我打了好几个喷嚏。好容易适应了房间的阴暗,堆在我面前的一大堆家具立刻紧紧抓住我的目光。一个长柄一端有熟铁打成的铁片,一个像一种盛东西的器皿,一个簸箕似的东西……我看得眼花缭乱,边听边记:铲土的铁锹,筛米的筛子,松土的铲子,我边记边想:一定回家给妈妈看看我的成果。想到这儿,我不禁又在本子上把它们的样子画了下来。
解说员看我写得这么认真,便问我:“小妹妹,你还有什么问题呀?”我愣了一下,反应过来,又开始后悔为什么要挤到前面来,望着一片黑压压的人头,我只好硬着头皮问:“这……这是做什么用的?”我指向一件蓑衣。解说员像是看出了我的慌张,鼓励道:“那是防雨用的,这个小妹妹问得很好,太像一个小记者了!”“哦,原来当记者这么简单,只要克服内心的恐惧就行了。也许很快的某一天我也能像哥哥姐姐一样自如地去参加采访!”我心想。
最近,学校开展了一系列与环保有关的教育活动。老师给我们布置了一个任务——采访环卫工人。
今天,我为了了解垃圾分类的情况,对我家所在的小区——东方新城的一位环卫工人进行了采访。我对那位环卫工人提出了几个问题,他一一进行了回答。我问:“您好,我想采访您,请问您方便吗?”他和蔼地说:“没问题,你想知道什么尽管问。”我问:“有没有专人进行垃圾分类?如果有,是谁?”他回答:“现在没有专人进行垃圾分类,都是我们和收废品的人搞简单的垃圾分类,把可以卖钱的东西选出来,比如:纸箱子、泡沫、塑料瓶、废铜烂铁等,送到废品回收站卖钱。”我又问:“现在带分类功能的垃圾桶多吗?”他回答:“外面街道上比较多,但是小区里很少。”最后我问:“您觉得,能把垃圾正确分类丢入垃圾桶的人多吗?”他答道:“不多,很多人都是随便丢的。”
这次采访结束了,我开心地对他表示了感谢。这时,我心里又冒出了几个问题。为什么能把垃圾正确分类丢入垃圾桶的人少?我冥思苦想,和妈妈一起讨论分析,找出了三个原因,并想出了解决的方案。
第一个原因是:宣传教育不够。很多人都不知道应该怎么分类,不知道哪些东西可以回收。我以前也不知道玻璃瓶可以变废为宝。第二个原因是:人们的环保意识不强,不注重垃圾分类。第三个原因是垃圾桶的分类不够详细。我们旅游时发现澳门的街上很干净。不同颜色的垃圾桶上分别标注了金属、玻璃、废电池、塑料、废纸和其他垃圾等几类,让人们一目了然。我们可以学习澳门的做法,同时加强宣传教育,提高人们的环保意识,共同爱护我们的家园。
孩子是祖国的花朵,孩子是祖国的未来。生命是宝贵的,为提高中小学生安全防范意识,让每一个中小学生在遇到自然灾害和突发事件的时候沉着冷静应对,减少意外事故对小学生带来伤害,山东电视台公共频道播出了一期《中小学生春季安全教育第一课》使我受益匪浅。
随着生活水平的渐渐提高,这个世界无时不刻危害着自己的生命。自然灾害的频率也越来越多,假如发生了地震应如何避险。经反复演练,某小学用4分多钟的时间全部跑出教学楼并到空地清点人数,相对来说,已经算比较好的;可某些小学却只用了2分多钟的时间完成了演习,这又是多么惊人的数字。说到这儿,当真的发生地震时应如何避险。专家给出了答案:当地震发生时,应用比较软的东西保护头部;跑到坚固的家具下货比较小的空隙里蹲下;用坚硬的东西敲击石头;不能点明火;等待救援。如安全掏出必须跑到空地以免砸伤。
当火灾发生时应如何正确逃生:当火灾发生时应将湿抹布捂住鼻口,弯腰迅速从安全出口跑出,不应做电梯。
在马路上行走应注意哪些问题,有人说:“一站,二看,三通过。”这句话经常挂在嘴边,中小学生却很少这样做,横穿马路早已经成为了某些小学生的习惯,从来不管什么。正是这样发生了安全事故。
游泳时应到游泳馆,在游泳时不应该嬉戏打闹;不会游泳的小朋友不应到深水池。假如有人发生了溺水时,我们不应擅自下水救人,应向大人求救。除此之外,还讲了其它一些校园安全防范常识。
生命是美好的,我们应珍惜生命。
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