作为青年一代,我们身负责任、心怀理想。我们需要“上天拦九月,下五洋捉鳖”的气魄;需要“天生我材必有用”的信心;需要“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的决心。但更重要的是“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的脚踏实地。做好身边每一件小事,细节小事处方显成功。
“关照小时,成就大事。”这是***总理一贯坚持强调的原则。***总理位居总理之职,官不可谓不大,却要求自己和身边工作人员尽可能考虑事情的每个细节。***宴请访华的尼克松时,军乐队奏起《美丽的阿美利加》。这是尼克松访华前,总理特意指示乐团在人民大会堂练习演奏的尼克松1969年为自己的总统就职典礼挑选的曲子。尼克松听到后大加赞赏,周总理道“为你的下一次就职干杯”,紧接着又送给美国两只熊猫。拉近了中美的关系。《华盛顿邮报》评论:***就这样把美国人的\'心征服住了。就是这样,周总理亲自印证了“外交无小事”的道理。
国家如此,学校、个人亦如此。台湾有所学校,每年三千多名学生中,因违反校规校纪被校方开除的就有二、三百人。学校没有工人,没有保卫,没有大师傅。一切必要工种均由学生自己去做。学生实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需三分钟,学生见到老师七米外要敬礼。他们的校长看到地上有废纸,教育学生们“天下无大事,请先把自己脚下的纸屑捡起来!”这所学校的学生没有寒暑假作业,却没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年的以细节教育和道德教育为本的忠信高级工商学校。台湾各大报纸招聘广告上,也经常出现“只招忠信毕业生”的字样。好的,现在同学们捡起自己脚下的纸屑,这就是成功人生的开始。
而若不注重小事,往往会酿成悲剧。20xx以前,计算机程序只使用两位十进制数表示年份而忽略跨世纪日期的处理计算,20xx到来时引发了严重且大规模的各种系统紊乱甚至崩溃。这就是“千里之堤,溃于蚁穴”啊!
古人云“一屋不扫,何以扫天下”,又有“天下大事,必做于细”;现代人说“细微处见精神”。一个小事都做不好的人,能成就多大事业?况且,天下“大事”,不俱是由“小事”组成的吗?
人生无小事。我们所做的每一件小事都是对自身素养的一次锻炼。当你鄙视一件小事时,就失去了一次锻炼的机会,以此提高的可能。因此,做好身边每一件小事:做好每一次作业,做好每一次卫生,关好每一盏灯,拧紧每一个水龙头,捡起每一篇废纸,帮父母做好每一次家务,与每一个人处好关系等等等等。做好每件小事,也就走好了人生。
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下!
做好每一件小事,你心中的万丈高楼就会平地而起!
要把人才培养作为学校的第一要务,坚持“先学做人,再学做事”的办学理念,从思想方面入手,提高学生的道德品质,从技能方面入手,扎实学生的基本功;优化师资队伍,提高教师教育教学水平,做到“名师出高徒”;转变学校的办学理念,提高办学质量,适应社会发展对学生的需求,使学生掌握一技之长,提高学生的培养质量。同时,要不断完善学校的硬件条件,为学生提供良好的学习生活条件和环境。
当代著名作家池莉说:“一个人一生可做的事情很多,但世上不知多少聪明人,一生没有做好一件事。”是的,有的人执着于一件事,他们十年磨一剑,甚至献出自己的一生,只为追求一个真理;然而,有的人三心二意,三天打鱼,两天晒网,做什么都是三分钟热度,今天追求这,明天又好奇那。纵使他们有十二分的聪明,最终也一事无成。因为,人生在世,靠的就是恒心。
众所周知,我们东晋大书法家王羲之,他之所以取得如此成就,与他的坚定信念密不可分。王羲之只有一个信念,就是做好书法这件事。于是,从小他就苦苦钻研书法。他坚定信念,不骄不躁。试想,有这样的恒心与毅力,他还不能把这件事做好吗?不负众望,王羲之成了一代大书法家——为后世敬仰的大书法家!从他身上,难道我们就不能思考点什么吗?
放眼世界,眼前会浮现一个熟悉的身影。她就是玛丽·居里。我们伟大的居里夫人,长年在实验室里,进行化学研究。她为了科学,不惜一切代价,甚至自己的生命。因为,居里夫人有一个信念,她要在科学研究上有所成就。最终,居里夫人发现了放射性元素——镭。她也因此获得诺贝尔奖。这位伟大的女性,成功靠的是什么,是恒心!从她身上,难道我们就不应获得点什么吗?
刚刚结束的伦敦奥运会上,再次登上冠军领奖台的林丹,让我们为他喝彩与骄傲。可林丹所付出的辛酸与汗水,又有谁懂?林丹四岁时,在家人的熏陶下开始练习打羽毛球,从此,林丹就将打羽毛球作为自己的追求,也就从那时起,林丹便有了一个信念:先做好一件事——全力以赴打好羽毛球。正如他接受采访时说:“我的成长道路并非一帆风顺,我也不是天才,但我有恒心;我跌倒了,能再爬起来。我心中始终有一个信念:先打好羽毛球……”从他的身上我们难道不领悟点什么吗?
是的,一个人一生能做的事情有很多,但我们应集中精力,全力以赴先做好一件事。这样,成功的几率可能大得多。
1、学生掌握正确的记录方法,怎样做好读书笔记。
2、学生科学运用读书笔记。
3、在实践操作中,学生能用今天学习的读书笔记记录方法阅读书本。
教学重点:
1、明确各种读书笔记记录方法的区别。
2、掌握卡片摘录的读书笔记记录方法。
教学过程:
一、引出
图书馆主要是通过文献的利用来传播知识,进行文化和知识技能的教育。事实证明,同学们越是积极利用和善于利用图书馆,获得的知识就越多,学习成绩就越好。
读书笔记是科学地读书的一个重要组成部分。善于读书的人,总是书笔不离,随时记录下书中的精华和自己的感想,从书刊中大量吸收对自己有用的知识。因此,写读书笔记,是积累阅读成果,促进读写结合的一种好办法。
今天我们就要学习《怎样做好读书笔记》。
二、新授:
1、了解读书笔记的作用
(1)写读书笔记有助于理解阅读内容,不仅能帮助你加深领会书中的\'精髓,还可以锻炼你的思考能力和综合概括能力,提高自己的写作水平。(做读书笔记时要求记下书中的要点、难点,结论、应用范围、前提条件等对自己最有用的精华部分。)
(2)经常写读书笔记能够加深印象,有利于记忆。(俗话说“好记忆不如烂笔头”、“口过千遍不如心过一遍,心过千遍不如手过一遍”。由于做读书笔记是在反复阅读、思考和理解的基础上进行的,所以比单纯的阅读更能记住所学的内容。)
(3)写读书笔记,有利于积累资料,丰富知识,是我们解答问题或写文章时获取宝贵知识财富的重要途径。(对于广大青少年读者来说,积累资料时日后开展工作和从事科学研究的基础。积累资料是一件要长期坚持的工作,要靠持之以恒的点滴积累,不能搞突击,一蹴而就。积累资料的方法很多,而做读书笔记是最简便易行的方法。)
2、读书笔记的做法——摘录笔记
(1)摘录是加深理解、增强记忆、积累资料的重要方法。
(2)摘录的内容可以使文章的要点,文中有意义的或精彩生动的词语、佳句、警句、典故、段落,重要的史实,使用可靠的资料、数据、公式、定理等,也可以使阅读中产生的疑问之处。
(3)摘录的特点是以摘录原文为主,摘录是要求间断扼要,选取关键的精彩的内容力求准确无误,并注明出处,以便日后查对和利用。
(4)摘录形式有很多种,今天学习用卡片摘录。
每张卡片上只写一项内容,在卡片左上角表明分类项目;每张卡片上要注明出处、作者等有关情况,写好后应分类存取,以便检索,小学二年级语文《怎样做好读书笔记》。
3、出示读书笔记卡片
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的\'笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报·〈史学〉》
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