慢慢懂得学习的意义作文【一】
长大不是一帆风顺的，同样也不是万丈沟壑，它即是happy，同样它也是anxious。暴风雨后才是彩虹，坎坷过后才是长大。
上幼儿园是我小时候最快乐的时期。那时候，没有作业;没有繁重的课业，累了可以睡觉，无聊时，爸爸妈妈还能陪自己玩。每天八点钟的动漫世界我也是天天都不错过的。
记得门前有四阶青石做的台阶(1选取具体而典型的事物，那是有四阶灰绿的大理石块组成的渐新的石块上有薄薄的一层土，对当时的我来说，想跨过一个台阶都很吃力。还记得我在第一节台阶上摔到，我心里只想着痛，干脆躺在地上开始大哭，只有大人来抱我我才不哭。临走时还不忘让大人“打”他两下我才不哭。走出巷子，打了个哈欠，刚才发生的全都忘了。(描写细腻，富有生活情趣
小学是我接触事理的时期，在家中也可以做一些小事，如叠被子，倒垃圾等。作业也不是很多，相比幼儿园来说，小学玩的时间更多了，但“轻松”两个字还是不敢恭维的。
门前的青石阶(1选取具体而典型的事物经过人们的踩踏与雨水的洗涮，早已十分光亮了，只是表面上有几个小坑罢了。尽管上小学了，但我还是常在哪几个台阶上摔到。手拿着刚拼好的组装玩具，一蹦一蹦，向巷子外走去。“啊”再喊出着声后便甩到了，这是第几次了啊!不行，我得先走出巷子。我尝试站起来，一手撑墙，一手在拍身上的灰尘，然后拾起玩具，保持者“一瘸一拐”的样子，这才慢慢走出巷子。(动作描写细腻，富有生活情趣随后的几个月里，每次走到青石阶前，心里总会冒出一丝恐慌，似乎还会摔倒在台阶上一样。(能恰当议论
中学是课业最忙碌的时期。上了中学，许多事情也理解得更加透彻了，在平时生活中，渐渐的开始帮父母做家务，列如拖地，扫地等等一些杂事。中学接触的事多了，掌握的方法也就多起来。
此时，门前的青石阶(1选取具体而典型的事物不知是什么时候覆盖上了一层水泥，水泥台阶磕起来比青石台阶还会疼一些，但现在摔倒后，也只会查看一下有无大碍，便又拍拍土向前走了。像这种磕磕碰碰，难免会有几次，但这些小事已不能让我止步，给我留下的，只有继续向前的动力。(能恰当议论
心智的愈加成熟，让我面对挫折毫无畏惧。年龄不变，思想不?总是快乐的。但有时长大会让我们的生活更有趣，更加充实。
我总相信，坎坷中会慢慢长大。
慢慢懂得学习的意义作文【二】
小时候，我是跟奶奶长大的。我从小不喜欢上幼儿园，总是哭，总是闹，总是不听说。不管老师和爸妈怎么哄，怎么劝，我始终听不进去，依然我行我素。但奶奶轻轻把我抱起，用温柔的语气给我讲故事时，我便很安静的听着，看着奶奶，然后很听话的\'去上学。进校门时，总是喜欢和奶奶拉勾勾，说：“中午一定要来接我，一定还要给我讲故事。”奶奶总是微笑着点点头，跟我说再见。每次中午或晚上放学，奶奶总是在校门外给我买好多好吃的，给我讲好多好多的故事。
时间就这样一点一点的过去，看不见它，但总能看见它留下的足迹，它把奶奶身边的小孩变成了大孩，它把小孩小时候的欢笑变没了。
上了初中以后，课程变得越来越多，奶奶老了，不再在这里照顾我了，爸爸把奶奶接到了乡下，我也很少和奶奶见面了。每一次放假，我还要做作业，也很少和奶奶说话了，总感觉奶奶老了，我和奶奶没有共同语言了。
那一次回老家，奶奶找我小时候穿过的衣服和鞋子，要给姐姐的宝宝，奶奶在一个箱子里找到了好多小鞋子，那些小鞋子有的还没有我的手掌大，和我现在的鞋子比，真的差很远。它们都很可爱，都是奶奶亲手给我做的，我把小鞋子举起来问：“奶奶，这是我什么时候穿过的？”奶奶微笑着说：“这是你一百天的时候，第一双鞋子。”我看着这些小鞋子，小衣服，和我小时候爷爷给我做的玩具，好想哭，好舍不得送走。
我真的长大了，奶奶真的变老了，就这样慢慢的，慢慢的失去了什么，却又无法挽回也就这样慢慢的、慢慢的长大了。
慢慢懂得学习的意义作文【三】
星期天晚上，妈妈在浴室里面喊:“慢慢，洗澡水放好了，快来洗澡。”“我知道了，等一会儿就来。”慢慢回答说。过了好一会儿，妈妈又催:“慢慢，快来！水都快冷了！”“别催了，来了来了！”慢慢这才慢吞吞地穿上拖鞋，跑进浴室。 洗完澡后，慢慢就睡着了。
醒来后，慢慢发现，自己到了一个不知名的.地方。咦，这是哪里？慢慢终于看到一块石头，上面写着“慢慢王国”四个字。她心想:太好了，这里再也没有人催了，这里我是老大。 慢慢走进一座小学，这座小学名叫慢慢小学。可是刚学习一天，慢慢就不耐烦了！:老师，上一段课文，要30分钟。布置家庭作业要更久！直到放学，一篇课文都还没有上完。下课十分钟，大家上厕所，喝水，上课铃就响了。这就是动作慢惹的祸。
放学后，慢慢回到自己的家。保姆在那里烧菜，慢慢说:“阿姨快一点啊，我肚子饿了。”过了一个小时，饭还没有烧好，慢慢就开始催了:“阿姨，怎么了？还没有烧好吗？”“我现在还在切青菜呢！”阿姨说。 慢慢吃过晚饭，自己自言自语说:“我要离开这还是正常生活好呀，这里的事情太慢了，我一定要回去！” 第二天慢慢真的回来了，她就好像变了一个人似的，做事就快起来。
慢慢懂得学习的意义作文【四】
母亲很认真地问了我一个问题：囡囡，你知道你为什么要读书吗？一时间我答不上来。母亲说：你思考思考和我说说你内心的想法吧。于是我开始思考，的确很多人结束了初二的学业就踏入了社会，我留下来的意义是什么呢？
发起一个群聊，朋友各抒己见。有些人回答很高大上：“为了报效祖国”、“为了学更多知识，成为有用的人”，也有人说“为了有更高的学历，赚大钱”、“为了成为XX样的人”……一阵热议后却是无尽的彷徨，令我惊讶的是那些形式各样的回答都是他们父母给他们灌输的想法。有人很无奈地说自己一点也不想读书，更不知道读书的意义是什么？
于是我开始浏览各大网站，一篇题为"读书是为了什么？"的讨论吸引了我的眼球。读书是为了别人还是为了自己？如果在学习方向的选择上内心的选择不能拥有一个人所尽知的光明的未来，我们是要听从父母的选择还是自己的内心呢？曾看过一篇报道，由于日本是盛出漫画家，所以漫画家在日本竞争很大，父母为了阻止孩子学习画画，竟然以断绝关系相要挟。同样地在中国，受家中亲人观念的影响，像博物馆系等冷门专业通常没有人选。求社会的人才需求量太低了。我曾看过一条新闻说某名牌大学的博物馆系一年就一个毕业生，很多人宁愿去二三流的学校读一个热门的专业，也不要去一个名校读一个冷门的专业。这不禁让人思考我们是为了兴趣而去学习，还是为了工作而去学习或者更直白的说我们是为了一份赚钱的工作而去学习？
学习是件伟大的事情，因为学习，才让我们无知的大脑变得智慧，才让我们摆脱愚味，才能让我们客观地看世界，也从而让我们拥有能力改造世界。但是在某一些外力的作用下我们对学习的态度会发生了改变，从而也让我们迷惘：学习的意义是什么？某些老师对分数的要求、父母对成绩的重视，补习的压力，一点点一点点麻痹了我们学习的心。难道优秀真的只限于成绩吗？难道个性的魅力不重要吗？在我看来，学习是很重要的。但盲目的逼迫与沉重的作业，或许有一天，会让我们产生厌学的心理，甚至磨灭我们的创造力，成为一个民族的悲哀。
学习的意义是什么？是为了向前，是为了变优秀。但朝着的方向是我们甘之如饴的！
慢慢懂得学习的意义作文【五】
21世纪，竞争与合作并存。积极的合作意识和有效的人际交往能力是21世纪人应具备的基本素质。卡耐基以他自身的成功经验告诉我们：一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠人际关系和处世技巧。这种人际关系和处世技巧说到底就是与人合作的意识与技巧。我国70年代实施计划生育以来，“421”式家庭比比皆是，独生子女在父辈们的精心呵护下，养成了“唯我独尊”、“凡事以我为中心”的习惯，不懂得，也不愿意，更不会与人交流、合作。这样的人怎能在既要能竞争又要会合作的21世纪立足呢？所以培养学生的合作意识、合作能力在当今社会显得尤为重要。而语文综合性学习恰恰有利于对学生合作意识、合作能力的培养。因为小组合作学习是语文综合性学习常常使用的、行之有效的活动形式之一。学生们为了完成一个有趣的语文活动，抑或是解决一个学习中的问题，常常需要在一起进行研究与实践，他们在与同伴分工合作的过程中，将逐步懂得合作的重要，并由此主动去学习、掌握与人沟通、交流、合作的技巧。
