小学生作文六年级艰难的选择【一】
“要是有一天地球要爆炸，你只有一个飞船，飞船上只可以坐五个人，那么请你们把想带走的人写在这个纸条上。”丫丫老师一脸凝重，宣布了这个可怕的消息。我想了想，写下了弟弟、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶。我把自己留在了地球上，独自等着死神的到来。因为我觉得家人比我更重要。
这时，丫丫老师说:“船有一点不稳定，所以请你划掉一个人。”我一下不知道划谁好，妈妈?不行!没有妈妈就没有我。爸爸?不行，妈妈出差的时候，爸爸常常带我去吃好吃的。弟弟，就更不行了，只能在爷爷奶奶那里划。爷爷是我妈、爸之外最疼我的人了，奶奶每天给我做好吃的，我一时脑子里一片空白，我忍着眼泪把爷爷的`名字划掉了。
丫丫老师又说:“飞船开始晃动，你还要再划掉一个。”奶奶对我很好，妈妈是我的母亲，爸爸陪着我长大，弟弟很重要，我的眼泪流了出来，我哭着把奶奶划掉了。
还有更残忍的，丫丫老师还要让我划一个。想到妈妈，我脑海里出现了妈妈带我出去玩的画面……想到爸爸，爸爸是我家里的柱子，顶起这个家。弟弟以后可以学习，让我们祖国变得更强大……我嚎啕大哭，在我们的哭声中，我把我最爱的家人爸爸划掉了。
我以为到此结束了，没想到丫丫老师又让我们划掉一个，妈妈是最最最疼我的，她陪我写作业，陪我玩，给我买衣服，买玩具，买书……弟弟，我想到了他的笑容，和妈妈出去玩，去出差时，都不忘说声我爱你，我把妈妈划了，痛苦地把妈妈划了。
这只是个游戏，但是我懂得了母爱，父爱是有多么伟大，爷爷奶奶对我有多好，弟弟妹妹是有多么的可爱!我爱我的家人。
小学生作文六年级艰难的选择【二】
本书中虽描写的是痛苦的分离，但我觉得作者更想吶喊的是家人的关爱。吉莉从坏变好，这三百六十度大转变让我觉得是特拉特太太的关爱，让缺少母爱的吉莉能感受到母爱的能量，就是这股力量让她变好的。这也让我感受到母爱的伟大。我想对吉莉说：“分离是暂时的，只要快乐看待每一件事物就不会有烦恼。”。
小学生作文六年级艰难的选择【三】
人生就像一张试卷，经历的`最多的就是选择。虽然有些东西你是选择不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以选择的，比如：你给别人的映像、你成绩的好坏……
在这么多选择题中，最难的，也是我现在正经历的，那就是学习与网络。
学习。学习可以让你从无知到知识丰富，从无想法到有想法。是他引领你走进书籍的海洋，是她为你打开知识的大门，也是他带你更了解这个世界。学习有成就，就能考上好的学校，大学出来可以有一份好一点的工作。虽说认真学习，需要很多的努力与精力，但是用你生命五分之一的艰难来换取你生命五分之四的幸福，你觉得值么?所以在我看来，学习基本上只有利，没有弊。
网络。网络就像一把双刃剑。如果你利用得好的话，他可以更好的帮助学习。因为如今的网络，基本上达到了要什么有什么的效果，所以我们可以利用它来搜索学习资料或时事新闻。我们便可以足不出户，就把这个世界了解得很透彻。但如果你利用的不好的话，便会耽误学习。通过网络，我们可能会接触一些不良信息，或者沉迷于网络。所以，在我看来，网络及有利也有弊。
理论上讲，选择学习是毫无疑问的，但是对于16岁的我来说，我是懒惰的，我还不情愿把时间花在痛苦的学习上，可是为了自己的前途着想，必须好好学习。
所以，这是一个艰难的选择，我希望我能尽快找出答案，走到我人生正确的轨道。
小学生作文六年级艰难的选择【四】
上个星期五，我们的老师不知怎么的，布置的作业比平时的还要少，就只有三个，抄重点段，写《生字抄写本》，还有写《作业本》。这么少，幸福来的也太突然了吧！
于是，我就准备在学校里就把所有的作业就做完，然后回家看电视，所以我在课间的时候拼命写作业，到了午休的时候，所有的作业终于都写完了。
终于等到放学了，我拿起书包就拼命往家跑，到了家，打开门，妈妈不在家，爸爸也不在家，太好了，我能安心地看电视了，我因为太激动了，所以打了个电话给妈妈，说：“妈妈，我所有的作业都做完了。”妈妈说：“真棒!做完作业了，你可以看看课外书之类的，我可能会晚点回家，”交待完我以后她就挂电话了。
我打开电视，看了好久，到了晚上五点钟，外面传来了妈妈的`脚步声，我赶紧关掉电视，坐在那里一动不动，没想到妈妈打开门第一句话就问：“你今天下午回家做了些什么事呀？”我被问得一句话都说不出来，心想：怎么办呀？如果我说看电视，妈妈一定会很生气的，她肯定会唠叨：“怎么能看电视呢？等一下眼睛看近视了怎么办，又要去检查眼睛，麻烦死了，下回一定不能看电视了，电视里有好多不适合小孩看的节目，学坏了怎么办？……”那我还能说什么呢？说写作业？肯定不行，刚刚还打电话给妈妈说作业都做完了的。说看书？更不行了，桌上一本书也没有。怎么办?怎么办？如果说假话，一会儿就会被妈妈发现的，因为我一说假话牙齿就会上下打颤。要是我这次说了假话，牙齿没有打颤呢？妈妈就不会发现了。要是我说了真话，妈妈也没有批评我呢？到底怎么办呢？做个诚实的人？还是不诚实？我突然想起了老师的话：“一定要做个诚实的人，就算做错了事情，只要实话实说，并将其改正，那也会得到别人的原谅。”于是，最后我决定说实话。
我慢慢吞吞地说：“我看了电视。”没想到，妈妈没有唠叨，还微笑着对我说：“做完作业，偶尔看看电视，还是可以的，自己要管理好自己。”
我突然明白：实话实说，会让人心里踏实，要做个敢作敢当的孩子。
小学生作文六年级艰难的选择【五】
于是，我就准备在学校里就把所有的作业就做完，然后回家看电视，所以我在课间的时候拼命写作业，到了午休的时候，所有的作业终于都写完了。
终于等到放学了，我拿起书包就拼命往家跑，到了家，打开门，妈妈不在家，爸爸也不在家，太好了，我能安心地看电视了，我因为太激动了，所以打了个电话给妈妈，说：“妈妈，我所有的作业都做完了。”妈妈说：“真棒!做完作业了，你可以看看课外书之类的.，我可能会晚点回家，”交待完我以后她就挂电话了。
我打开电视，看了好久，到了晚上五点钟，外面传来了妈妈的脚步声，我赶紧关掉电视，坐在那里一动不动，没想到妈妈打开门第一句话就问：“你今天下午回家做了些什么事呀？”我被问得一句话都说不出来，心想：怎么办呀？如果我说看电视，妈妈一定会很生气的，她肯定会唠叨：“怎么能看电视呢？等一下眼睛看近视了怎么办，又要去检查眼睛，麻烦死了，下回一定不能看电视了，电视里有好多不适合小孩看的节目，学坏了怎么办？……”那我还能说什么呢？说写作业？肯定不行，刚刚还打电话给妈妈说作业都做完了的。说看书？更不行了，桌上一本书也没有。怎么办?怎么办？如果说假话，一会儿就会被妈妈发现的，因为我一说假话牙齿就会上下打颤。要是我这次说了假话，牙齿没有打颤呢？妈妈就不会发现了。要是我说了真话，妈妈也没有批评我呢？到底怎么办呢？做个诚实的人？还是不诚实？我突然想起了老师的话：“一定要做个诚实的人，就算做错了事情，只要实话实说，并将其改正，那也会得到别人的原谅。”于是，最后我决定说实话。
我慢慢吞吞地说：“我看了电视。”没想到，妈妈没有唠叨，还微笑着对我说：“做完作业，偶尔看看电视，还是可以的，自己要管理好自己。”
我突然明白：实话实说，会让人心里踏实，要做个敢作敢当的孩子。
小学生作文六年级艰难的选择【六】
于是，我就准备在学校里就把所有的作业就做完，然后回家看电视，所以我在课间的时候拼命写作业，到了午休的时候，所有的作业终于都写完了。
终于等到放学了，我拿起书包就拼命往家跑，到了家，打开门，妈妈不在家，爸爸也不在家，太好了，我能安心地看电视了，我因为太激动了，所以打了个电话给妈妈，说：“妈妈，我所有的作业都做完了。”妈妈说：“真棒!做完作业了，你可以看看课外书之类的，我可能会晚点回家，”交待完我以后她就挂电话了。
我打开电视，看了好久，到了晚上五点钟，外面传来了妈妈的脚步声，我赶紧关掉电视，坐在那里一动不动，没想到妈妈打开门第一句话就问：“你今天下午回家做了些什么事呀？”我被问得一句话都说不出来，心想：怎么办呀？如果我说看电视，妈妈一定会很生气的，她肯定会唠叨：“怎么能看电视呢？等一下眼睛看近视了怎么办，又要去检查眼睛，麻烦死了，下回一定不能看电视了，电视里有好多不适合小孩看的节目，学坏了怎么办？……”那我还能说什么呢？说写作业？肯定不行，刚刚还打电话给妈妈说作业都做完了的。说看书？更不行了，桌上一本书也没有。怎么办?怎么办？如果说假话，一会儿就会被妈妈发现的，因为我一说假话牙齿就会上下打颤。要是我这次说了假话，牙齿没有打颤呢？妈妈就不会发现了。要是我说了真话，妈妈也没有批评我呢？到底怎么办呢？做个诚实的'人？还是不诚实？我突然想起了老师的话：“一定要做个诚实的人，就算做错了事情，只要实话实说，并将其改正，那也会得到别人的原谅。”于是，最后我决定说实话。
我慢慢吞吞地说：“我看了电视。”没想到，妈妈没有唠叨，还微笑着对我说：“做完作业，偶尔看看电视，还是可以的，自己要管理好自己。”
我突然明白：实话实说，会让人心里踏实，要做个敢作敢当的孩子。
