游泳作文50字简单【一】
春天里校园十分美丽。有大树，有操场，有草地，有竹子，有落叶，尤其是那春天的落叶，都枯萎了。
春天，蒲公英开花了，桃花也开了，大树长出新的嫩芽，小草从尘土里勇敢的冲上来，小朋友也开始笑了。
夏天，太阳火辣辣的，洒的我们小朋友的皮肤很疼。小朋友们在操场上玩游戏，有的在玩丢手绢，有的在玩捉迷藏，有的在运动身体……快乐极了。
秋天，大树的叶子落了下来，好像一只只小蜜蜂，随风飘扬，此时美丽极了，竹子的叶子飘了起来。好像一颗十分大的草莓。
冬天，北风呼呼地吹，冻的小朋友们的手都发红了，大树没有了叶子，小鸟到南方去了，大雁也飞走了，青蛙也冬眠了，蛇也冬眠了。
我们的校园多姿多彩，真美丽，欢迎到我们的校园来参观。
游泳作文50字简单【二】
我与爸爸来到河边，河水仍与以往一样清澈，我不敢直接跳下去，生怕沉入水底。我小心翼翼的挪动着，硬要爸爸把我拉下水。我的心砰砰跳个不停，啊！刚下水我瞬间就沉到了头部，爸爸一把拎起我，我心想，要是我能仰在水面就好了。爸爸好像看透了我的心思，笑了笑，亲切的说：“想要仰在水上不沉下去，脚就必须得动，就像立定跳远快要起跳的那个样子“，我半信半疑，迫不及待的想试一试，还没来得及动，我就沉了下去，我吓得目瞪口呆，不知道干什么，爸爸又向我那样把我拎起，我回想着立定跳远，只见我的.左手往前一伸，猛的搭下去，接着往后推，没等右手碰到水面，就溅起了一个水花，我的眼睛睁不开了，尽管如此我还是像青蛙一样跳着，停都不敢停，我的鼻子酸的不得了，我脚一次比一次快，我心想：爸爸怎么还不来救我，我想到这里我告诉自己，就算爸爸不来救我，我也得自救，于是我学着狗爬的样子拼命的挣扎着。
我睁开眼睛一看，我心奋的不得了，原来我没有沉下去，我不需要救生衣也会游，正在此时，因为我的脚停止了“工作“一下子沉了下去。我心想：游泳竟是如此简单。
游泳作文50字简单【三】
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
游泳作文50字简单【四】
春天的原野，太阳慢慢地爬上了蓝晶晶的天空。草地上一片生机勃勃，各种各样的花都开了，有红的、白的、还有紫的，真是五颜六色，美丽极了。很多树都长出了嫩芽，小牛、小羊这些小动物也出来找食物了，水里一群小鱼在玩耍追逐。
夏天的原野，太阳火辣辣地挂在天上照耀着大地，小猴子、松鼠那些会爬树的小动物们也爬到树上避暑。水里小鱼们产的卵也孵化了，大地也像是被烤焦一样。
秋天的原野，秋高气爽、天朗气清，清风送来了一封封黄澄澄的秋叶信，上面写着：“秋天来了！”
冬天的原野，大地又盖上了一层厚厚的被子，小熊、小兔、老虎这些动物都冬眠了，大地变得一片安静。
游泳作文50字简单【五】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
游泳作文50字简单【六】
教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。
