三年级发现水黾的作文【一】
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”哼着熟悉的歌曲，我走出家门，去发现春天独特的美。
哦，我发现了。动物率先唱起了春之歌！“呱呱”是青蛙，它从美梦中苏醒，蹦蹦跳跳着跳进池塘中，高兴地唱着歌，好像在说：“春天来了、春天来了，我又可以在荷叶上玩耍啦！”“咝咝”是蛇，它摆动着细长细长的腰，爬出阴暗的.洞，开心地唱着动听的歌曲，就像在说：“春天来了，春天来了，小动物们都出来了，我又可以捕到老鼠了。”“叽叽”是燕子，好像在说：“春天来了，春天来了，大树发芽了！它们和伙伴们一起造新家。”“刺刺”是松鼠，它跑出树洞，唱着动人的歌曲，好像在说：“春天来了，春天来了，松树发芽了。”
呵，我发现了。植物们也在为春天添彩呢！碧绿的小草从泥土中探出头来，揉了揉眼睛，好奇地张望着。河边的柳树抽出来嫩芽，像一位亭亭玉立的少女在随风摇摆。金灿灿的迎春花在阳光的照耀下，变的金光闪闪，就像一只只小蝴蝶在跳着美丽动人的舞蹈。各种各样的鲜花嫩草争奇斗艳。小蝴蝶和小蜜蜂也被这些美丽动人的鲜花吸引而来，它们在花丛中采蜜，跳舞，多开心呀！
哈，我发现了。人们成为春天的一道美丽风景！人们脱掉了棉衣，穿上春装，小朋友们在宽阔的草地上高兴地放着风筝，他们快乐的奔跑着。有的躺在草地上晒太阳，有的在草地上奔跑，还有的在草地上捉迷藏。田野里，农民伯伯们忙着播种，心里还想着今年会是个大丰收。
在春天里，你还能发现它是美丽的，多彩的，充满生机的……我会继续发现春天，让春天的美好充溢着我的心灵！
三年级发现水黾的作文【二】
今天我到一个朋友家玩,她家养着一只猫，猫的头上有一撮黄毛，身体白白的，尾巴有一点黄，有趣的发现。它走起路来像走模特步，成一条直线。可爱极了。
见它那么可爱，我就走进它去逗它玩，这时，我惊奇的发现，小猫走路时不但姿势优美，而且没有声音。我问我的朋友：“这只猫会‘轻功’呀，走路没有声音?”“不是呀!”，她一脸疑惑地回答说。我们想拉住它的爪子看个究竟，但只要一碰到它的脚，它就将尖尖的趾甲勾起，我们怕被抓伤，只好罢手。
回家后，我查了些资料，终于在《十万个为什么》上发现了“轻功猫”的秘密。原来，猫的脚掌心上有一块肉垫，走路时就不发出声音了，如果没有肉垫的话，老鼠就会被它吓跑，它还怎么捉老鼠呀!
我知道了猫脚下的秘密，不再以为猫会“轻功”了，这个发现可真有趣呀!长大了我还要去发现更多有趣的、新奇的东西。
三年级发现水黾的作文【三】
自然界中有许多动物和植物，它们或许（有的）像蚊子、蚂蚁那么不起眼，有的像熊猫、老虎那么珍贵，但它们都有很多奥秘。
今天，刚下过小雨，空气很潮湿。我在院子里的墙角上发现几只蜗牛。一个念头闪过我的脑海：何不捉几只蜗牛研究研究呢？
说做就做，我立刻抓了两只蜗牛。哇，好可爱！圆圆的壳上有几个圈，越往外越大，越往外越宽。平时，蜗牛都是躲在壳里，并用粘液封住洞口，这样，它就可以安心地在壳里睡大觉了。只有在雨天这样潮湿的天气，它才从壳里钻出来，背着大大的壳慢慢地爬了。
蜗牛为什么会分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙锅问（纹）到底。我便上网查，网上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西。那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的，爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方。噢，原来是这么回事呀。
还有一个问题一直迷惑着我：蜗牛到底是益虫还是害虫？我决定不再请求电脑老师，自己动手做一做。我找来一个死蚊子和一片菜叶，放在蜗牛跟前。过了一会儿，蜗牛探出头来，在菜叶上闻了闻，便大口大口地吃起来，而那只死蚊子呢？蜗牛看也没看。所以，事实证明，蜗牛是害虫。
我又继续观察起来。我又看见，蜗牛的头上有两对触角，一对长的，一对短的。我心里想这肯定是蜗牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我心里猜想：估计是跟人的一样，上面的长触角是眼睛，下面的短触角是鼻子了。我不敢肯定，又上网查了查，果然是这样。我肯定了我的想法。
这一次试验很成功，我很高兴，同时又明白：做事要大胆猜测，自然界中还有很多秘密没有解开，让我们一起发现、一起努力吧！
三年级发现水黾的作文【四】
一天，我无聊地走在一条路上，忽然，看见一只蜗牛在墙角上爬过，留下一条深深的白线。这是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蜗牛为什么会留下一条白线？
我带着这个问题回家问妈妈，妈妈说：“我不懂得这是为什么？你去问你哥哥。”我就问哥哥，哥哥也是说：“我也不知道”。我想不要再问了，唯一的希望是问爸爸，哎呀！别问了，爸爸也是不晓得。说不定他还会说我问东问西，不务正业。于是，我又回到原来的小路上寻找蜗牛，争取获得准确的答案。
我眼观四方，认真寻觅蜗牛。工夫不负有心人，我终于找到一只特大号的蜗牛。我屏息凝视地蹲在蜗牛旁边，等到蜗牛伸出触角来，我用手按住它的触角，然后两只手指抓住触角，使劲拉，太润滑啦，一脱手，它又缩回去了，藏在它的窝里去了，再也不敢出来了。真拿它没有办法，我继续耐心地等待。蜗牛再也不敢探出头来，可是一等就是几个钟头，我有点气急败坏了，随手拿起一块石头把它打得粉碎了。
过了几天，我心里很不是滋味，蜗牛的“白线”问题始终萦绕在我的脑海里，差点儿让我失眠。我暗下决心，非弄清楚这个难题，揭开这个秘密不可。于是，我又悄悄去寻找蜗牛，很快就找到一只大约三厘米的“大号”蜗牛。我拾起一块石头，小心翼翼地砸开它的贝壳，看见一小堆肉和湿漉漉的白白的东西，我摸了摸那东西，好恶心啊！我经过反复思考，终于恍然大悟，原来，那“白线”是蜗牛的排泄物啊！我高兴得连蹦带跳地跑回家，把我的发现告诉家里人。我也从中懂得做什么事情，都不能老是去问别人，要自己动手去实验，才能获
得最准确的答案。
三年级发现水黾的作文【五】
今天下午，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头分别放在抓来的蜗牛面前，它大概饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。作文
三年级发现水黾的作文【六】
迎面的'春风，伴奏着悦耳的音乐传入我们的耳际。眼前的一切都涣然一心。种子迎着风飘来，深深地埋在了土地之中。经过一场春雨的洗礼后，种子允吸着晶莹的甘露，沐浴在大自然的泥土之中，渐渐成长，发出了小牙。
新的一天来到，清新的空气弥漫在清晨。出了家门，耳边萦绕着燕子对春天的歌唱，眼前翠绿的青草在风中微微摇动着，绿叶上流动着一颗颗晶莹剔透的露球。走在乡间的小路上，两边排列着一棵棵小树苗，长出了片片绿叶，虽不像苍天大树那样粗壮挺立，但还是站立在路边，排着一列整齐的队伍，伸出双手来迎接那些远道而来的客人，十分地礼貌。
走在流淌的小河边，看见水中出现了几只正在嬉戏玩耍的小野鸭，它们伸长了自己的脖颈，仿佛在向岸上的人们炫耀着。河边的柳树，把河水当作梳妆的镜子，春风吹拂着它们的辫子，散发着阵阵清香，另人回味。
……
春风悄悄地来到了我们的身边，无处不在，用耳朵听，用鼻子闻，用眼睛看，用心去感受，到处能够发现春天的脚步声。
