手机聊天代替了面对面交流写作文【一】
今天是唐僧生日，孙悟空便拿出月光宝盒，到未来买了部手机送给唐僧，当生日礼物。
唐僧立刻拿起说明书请孙悟空教他玩手机，孙悟空仔仔细细地看了一遍，再教唐僧使用。唐僧立刻听懂了，立刻开始玩起了俄罗斯方块，唐僧每天还不忘拍照，上马、下马、玩游戏、拍照。
某一天，唐僧的手机突然黑屏了，唐僧觉得太奇怪了，就问孙悟空。孙悟空又看了一遍说明书，就知道原来是没电了，孙悟空便用法力将手机充满了电。
唐僧每天都在玩手机，日复一日，月复一月，唐僧完全已经忘记去西天取经这事儿。
有一天，唐僧的`徒弟们纷纷对手机有了质疑。孙悟空从容地说：“师父，您能不玩手机吗？”“师父，您玩手机不会影响取经吗？”猪八戒说。“师父”，沙和尚不急不慢地说道，“玩手机太多，我们取经咋办呢？”
唐僧听后，把手机给关了，并说：“你们说的有道理，不可以因为玩手机，影响了取经呀！”大家也要注意哦，“少玩手机，多做正事！”
手机聊天代替了面对面交流写作文【二】
1、教师对幼儿的行为或态度。幼儿由于年龄小，他们表达的方式比较直接和敏感，教师消极的态度会直接影响幼儿的自尊、自信和情绪，也影响幼儿与教师的和谐关系。
2、教师对幼儿的情感表达方式。幼儿的情绪情感很容易受外界的影响，特别是教师的情绪情感的对幼儿的影响很大，教师有时在生活中的一些负面情绪很直接影响到幼儿的情绪。因此，当教师自身遇到情绪问题时，尽量要控制自己的情绪，不要把不好的情绪带到班级、幼儿身边。
3、教师自身言行的作用。幼儿喜欢模仿，故教师言行中蕴涵的情感信息是通过交流通道传递给幼儿的，以潜移默化的方式塑造着幼儿的情绪情感。所以，教师这时传达给幼儿的信息一定要正确。
手机聊天代替了面对面交流写作文【三】
1、教师要学会站在幼儿的角度想问题。尊重幼儿的要求，教师首先要了解幼儿的特点和需要，能够学会站在幼儿的角度上去思考，比如：教师喜欢幼儿，幼儿喜欢教师，这种情感是由于幼儿感受到了教师对他的好，才产生的。
2、教师要给予幼儿积极的评价和情感支持。幼儿非常希望得到教师的肯定和表扬，特别是得到生活中重要人对他们的爱护与认可。所以，教师应该注意发展幼儿积极的自我感，给予幼儿自信心。如：教师的每一个微笑、每一个表情，甚至一个眼神、一个动作都会影响到幼儿，因此，教师要在了解幼儿的基础上，理解、宽容、善待每一位幼儿。
3、教师要学会情绪管理。蒙台梭利认为：教师必须具有沉静的品质。这是理解幼儿不可缺少的条件，能敞开心扉无条件地接纳所有幼儿的要求。那么，教师也是普通人，生活中难免回有负面情绪，但是只要教师能适当管理好自己的情绪，即使是负面情绪也同样能成为教育行为的推动力。
总之，当我读完这篇文章之后，我还不断地在细细地品味着文章中的每一个教育过程中的事例，那可能在我们的教育中存在，我们是否会正确处理呢?希望我们教师都能在不断学习中，完善自我，提升教育理念。
