如何写好他怎么了的作文【一】
以一件事描写人物，要注意以下几点：
第一，要把与人物相关的那件事的前因后果写清楚。写事，当然要把事情的来龙去脉、前因后果交代清楚，这样，读者才能了解事情的始末，从具体的事件中，去深切地到人物所具有的特点和品质。
第二，要以真实的事，写出真实的人，表达出真情实感。叙事写人都应力求真实，有板有眼，有血有肉。人物和事件都应让人感到可信、真切，那么作者在叙述的过程中所反映出来的思想、抒发出来的情感，才能真正感动读者，引发读者的深思。
第三，选择最能反映人物特点或品质的.事来写。也就是说并不是所有的事例都能很好地表现某一个人的特点和品质的，要选择那些熟悉的，值得写的，对反映该人物的特点、品质有作用的典型事例，这样才能把人物写好。因此既要搜集积累材料，更要筛选、提炼材料。
如何写好他怎么了的作文【二】
如何写好他怎么了的作文【三】
真情岂是混天地
悄然无声藏心底
此生此世不分离
阴差阳错摇出来
莫名海域真爱在
此生若是久长时
手握相牵不分离
如何写好他怎么了的作文【四】
放暑假了，我来到奶奶家，二叔说：“梦雨，咱们捉知了去。”
我高兴地跳起来。二叔做好了面筋，拿上长竿，我们就出发了。我们来到一片树林里，听见到处是“知了……知了……”的叫声，我抬头一看，一只又大又肥的知了正趴在树干上拼命地叫着。我悄悄地拉拉二叔的衣角，用手指了指树上，二叔赶紧在竿顶上放了一块面筋，把竿子悄悄地靠近知了的翅膀，面筋一下子就把知了的翅膀粘住了，这时，知了叫得更厉害了。二叔把知了拿下来，我和姐姐把它装进袋子里。我们又来到一棵大树底下，看见一只知了正叫得起劲，二叔又把竿子靠近知了的翅膀，这只知了好象特别机灵，“哧”的一下飞走了。就这样，二叔捉一个，我和姐姐装一个，我们一边走，一边捉，尽管天气很闷热，我们还是使劲忍着，好不容易捉了半袋子，我们高兴地回家去了。
回到家里，二叔把知了煎熟了，我拿起一个，咬了一口，又香又酥，味道真不错!
如何写好他怎么了的作文【五】
那是一个闷热的早晨，太阳刚爬上山坡，知了就热得叫个不停。我轻手轻脚地拿起昨日准备好的网兜和竹竿偷偷地溜出家门，猫着腰跑向树林。
这里真是一个蝉的世界，歌的海洋!我顺着蝉声躲在大树干旁仔细地朝上窥看。好家伙!果然有好几只知了，它们趴在枝丫上翘着屁股使劲地“演唱”着。我蹑手蹑脚地来到它们的下面，屏住气目不转睛地盯着。“先把低点的一只捉下，再捉上面的。”我心里想着。我轻轻地把竹竿往上递，小心地不让竿子碰着树枝，不然会把知了惊走的。当竹竿上顶上的网兜与知了平行时，我用力猛地一扣，知了应声落入网中瞎飞乱撞。我高兴得差点笑出声来，但又怕知了破网而出，就迅速地把竹竿往下拉。知了在网袋中挣扎得更厉害，快要落地时，不料网兜被一根可恶的树枝拽住，拉不下来。如果使劲，兜儿必定破掉知了逃走。决不能让它逃脱!于是，我果断地松开手，“噌噌”几下爬上树干，猛地伸手一把抓住网兜口，迅速下树。
我得意洋洋地对已挣扎得筋疲力尽的知了说：“你逃不掉啦!谁叫你遇上聪明、机智的高手!”这样一折腾，其余的知了惊跑了。我哪甘心呀?仍然继续在树林中找着最佳战机。
如何写好他怎么了的作文【六】
我早晨起来都会问自己：“喜欢现在的自己吗？”答案是：也许吧！
我现在读六年级了。我知道，我以前是多么想惹人注意，让人觉得我很重要，少一个我不行，多一个我更不行。
但……现在无论我打起百分之120的精神，我也没有余力去做这些，脑里默默地说：“要惹人注意，一定要哦！”但心里却不这样想，不想再去那那些余力去做这种无聊的事情，惹人注意了，也再也没有余力了，我现在只想安安静静地学习，然后考上重点初中就好了，其它的事情都与我无关，以后的事情以后再来管，好像我也很累了，累了。
整天不是读书就是写作文，不是做笔记就是背笔记，整天都像木偶一样。
是啊！大人说，六年级很累，但你只要考上了重点初中，你就等于迈进了3分之1的大学，整天不是在我们耳边说你一定要考上重点初中那，我就奖励你什么什么的，我们就只能应，我知道了，我知道了。
但……大人们，你有我们的感受吗？我们不能反攻，因为你们是我们的父母，我们应当的。
但……我们真的好累好累，想休息一下啊，一下下就好，好累好累。
如何写好他怎么了的作文【七】
??来了的续写牧自羊娃从的羊群狼群吃了后，他十分自责，，心里想：还不是自己撒谎戏弄人的后果，于是他决定要做一个诚实的好孩子。
一天，在有牧羊娃回家的'路上，天忽然下起了倾盆大雨，他便想座车回家，他这看看，那看看终于看见到了13路车，像箭一样飞奔到车前。向车上，呀！怎么还要收车费呢？牧羊娃摸摸口袋，一分钱也没有，这可怎么办呀！他像热锅上的蚂蚁急得团团转，怎么办？就在这时，一个主意在他的脑子萌发了：溜进去，嘿嘿！就这样他跟在乘车的人后面混过去。到家后，牧羊娃的心情久久不能平静，他害怕这件事会被人知道。要不现在就把钱拿过去吧那辆车应该还没走。于是，他飞快地跑了出去。‘‘幸好没走"牧羊娃自言自语道。牧羊娃赶紧跑上公交车把钱递到售货员阿姨面前。售货员亲切地问：‘‘小朋友你座车？"牧羊娃支支吾吾地对售货员说：‘‘阿姨我不是来座车的，我……我是来还上次座车的钱，因为上次我忘带钱，便偷偷溜进去，所以现在我来还钱"。售货员阿姨听了他的话会心地笑了，说：‘‘多诚实的孩子呀！’’这件事一传十，十传百牧羊娃的名声越来越好。现在就连以前受牧羊娃骗的老人家也都说他是个诚实的孩子。
如何写好他怎么了的作文【八】
记得在小学里，班主任很严厉，甚至非常严厉，我动不动就被她拉到办公室批评一顿。但是这个学期，刚上初中的我，却常常看见班主任黄老师的笑脸。
初中，的确不能和小学比。小学里，老师把我们当成孩子，但在初中里，老师却把我们当成朋友，甚至还可以让我们把她当成姐姐。
刚入学时，我的成绩并不是很好，常常到不了中上游。中等学生在小学中最容易被忽视的，可我偏偏在这个不三不四的位置上。进入初中后，我就最怕像小学时那样被老师忽视，便努力向拔尖生靠拢，结果还是差一点，只是保留住不变的中等。但是，老师看见了我的努力，常常鼓励我，我不会再被忽视了。
期中后，班主任黄老师一直在关注我，也在努力让我发挥潜能。终于，我从中下跳进了中上，老师第一次对我笑了，我好开心啊！
在圣诞节前几天，黄老师感冒了，我可真是十分担心。在文艺汇演前的越野跑比赛中，我拉着老师那双冰冷的手，第一次感受到老师工作的'辛苦，老师摸着我的手，边笑边说说：你的手真暖！我冲老师笑了笑，说:我的手倒不是很暖，只是老师的手太冰了。
圣诞节那天早上，我来到学校，老师办公室是开着的，老师却不在那里，我偷偷的把塞有字条的一双手套当作礼物，送给了老师，放在了她的办公室抽屉里，正纳闷老师在哪儿，就在上英语课时，才知道老师身体不舒服，去医院了。
老师到校之后，打开抽屉，取出了手套，并看见了纸条上的祝福，我在下课时又看到她笑了，心里甜滋滋的。
黄老师，你的工作太辛苦了，戴一双手套，保护好自己那双冰冷的手吧！我心里这么想着，还在纸上画下了老师那开心的一笑。
晚上，我在床上甜甜的睡了，也在梦中看见了老师的笑。
