那件小事作文600字初中【一】
有一天，妈妈突然问我：如果你有5角钱，你打算给这俩个乞丐中的哪一个？妈妈的话让我陷入沉思，又让我回忆起那两个乞丐：一个乞丐什么都不说，只靠拉二胡得到很少很少的钱；而另一个乞丐，向人们投去哀求的目光，那双拿钱盒的手和那一声声叫喊，又让我陷入沉思…….
过了一会儿，我对妈妈说：“妈妈，如果我有5角钱，我会选择给第二个（就是向人们乞求钱的那个）乞丐。”妈妈听了微笑地说：”为什么你会给第二个乞丐一些钱呢？”“那个人看起来那么可怜。”我说。听了我的话，妈妈的神情变得严肃了：“难道你不认为第二个乞丐可以用自己的双手去挣钱吗？可他却坐在这里乞讨，不劳而获。而那个靠卖艺为生的人，他拉二胡卖艺，挣来的钱都是经过自己努力劳动得到的，所以我会选择把钱给第一个乞丐。”妈妈的'一席话又让我陷入沉思：妈妈为什么不把钱给第二个乞丐呢？那个乞丐的诉说那么令人同情，可妈妈偏要给第一个乞丐，难道向人乞讨就不能施舍吗？
有一天我又遇到了一件事，这件事让我彻底明白了妈妈为什么要把钱给第一个乞丐。
那是一个晴朗的好天气，我准备去文具店买橡皮，走到一个人群非常多的地方，有一个人突然碰了我一下，然后进入了人群，我再一看那个人，不就是以前的那个乞丐吗？这个乞丐年轻、身体健康，完全可以用自己的双手去劳动，可他却只想不劳而获。难道他不想想这样既害了自己，也伤了那些真心想帮助他的人的心吗？
这时，妈妈的话又回想到我耳边，我真想对那些乞丐说：“难道你们就不能靠自己的劳动，去挣真正属于自己的钱吗？”
那件小事作文600字初中【二】
有一次，我的数学得了一百分，受到了老师的好评，我沾沾自喜，自以为很了不起，便得意洋洋地到处炫耀。自从那一次数学考试后，我就变得上课不认真听讲了，总是开小差。当老师批评我时，我不但没有听取老师的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考试得了一百分，下一次我一定还能拿一百分。渐渐地，我的数学作业也做得越来越马虎了，而且错误的地方也没有改正。而这一次考试得了九十九分的两位同学却不像我这样，反而更加认真听讲，他们在每一节课上都认真听讲，他们的作业工工整整干干净净，一点也不马虎。
又一次数学考试开始了，我随手从笔盒中拿出一只钢笔，漫不经心地接过试卷，打了一个哈欠，伸了个懒腰，我还认为试卷太简单了，之后，我才开始答题，整一副傲慢的样子。我的眼睛又瞟了瞟四周，发现那两位同学正小心翼翼地从笔盒中拿出一枝笔，然后接过试卷，迫不及待地做起试卷来。只见，他们一会儿仔细地在草稿纸上算了几遍，然后才认认真真地写在试卷上，一会儿又把尺子端正地摆在试卷上，划出一条笔直的线，一会儿又皱起眉头仔细思考，然后把答案写在试卷上。看到这儿，我心想：不用白费心思的了，你们是超不过我的。
不一会儿，我就把试卷做完了。我的心立刻飞到九霄云外，心想：嘻嘻，我写完试卷了，可以玩。我一会儿东张西望，看一看有没有好玩的东西，一会儿又摆弄着我的铁尺子。我没有检查，只是坐着玩东西。这时，我无意中发现：那两位同学正紧紧地握着笔，一遍又一遍地检查。他们时而在草稿纸上算上几遍，时而盯着试卷，思索着，接着拿起笔来修改。我想着：哼，不管你们检查得再好，也是超不过我的。数学成绩出来了，我一落千丈，连前五名也排不上，而那两位同学却双双获得了一百分。我不禁想起了一句话：虚心万事能成，自满十事九空。
那件小事作文600字初中【三】
人生的旅途中，总有些事情，哪怕是件小事，也能给人留下深刻的印象，甚至影响你的一生，它们犹如珍珠，永远在记忆的'海洋里闪闪发光。
铅云收拢起来，形成一座座小山，天空变得阴沉灰暗。突然，一道闪电划破天际，伴随着“轰隆隆”的雷声，雨，开始下了起来。
我不得不向附近的雨篷快速跑去。慌忙中，我看见前面一个老乞丐摔在了地上，他蓬头垢面、衣衫褴褛，还散发着一股恶臭，惶急地在湿滑的地上挣扎，他那根千疮百孔的木拐杖也滚到了一边。
他见到我，便奋力而又吞吞吐吐地***道：“帮帮我，求求你帮帮我……”我一见，便厌恶而又不屑地捏着鼻子绕道迅速跑向雨篷。
暴雨雨越下越大，北方风也呼啸起来。我终于到了雨篷，便坐在地上气喘吁吁。我有些幸灾乐祸地看着那个老乞丐。狂风卷着暴雨像一条条鞭子，狠命抽打着他。他见向我求助无望，便蜷缩在地上，瑟瑟发抖。
忽然，一个大约七八岁的男孩举着伞冲向了老乞丐。他稚嫩的双腿在如利剑重锤般的疾风甚雨显得那么的弱小，但仍然在拼命地摆动着。我不禁疑惑起来，他为什么要跑过去?要救那个乞丐吗?
是的，他跑到了乞丐面前，一手为臭气熏天的乞丐撑伞，一手拉着乞丐那满是污渍的胳膊。我更疑惑了，他难道不怕脏吗?他难道能忍受乞丐的恶臭吗?
是的，他已经把乞丐扶了起来，还帮乞丐捡起了拐杖，乞丐眼神里满含感激的泪水，嘴唇不断嘟囔着，在向男孩道谢。男孩丝毫没有厌恶乞丐的意思，他吃力地扶着乞丐，为乞丐撑着伞，乞丐也吃力地撑着腿，拄着拐杖，一瘸一拐地走向这里的雨篷走来。
我看着他们慢慢走来，一股惭愧之意油然而生，想到自己刚才对乞丐的举止，更是羞愧满面。看着男孩如此吃力地扶着乞丐，我感动不已。
我不由自主地跑过去，学着男孩，在另一边扶起乞丐，帮乞丐拿着拐杖。我们快步向雨篷前进。
那件小事让我大有感触，从此之后，我便一改以往袖手旁观、自持清高的性格，变得乐于助人、虚怀若谷。
那件小事真不小。
那件小事作文600字初中【四】
那件小事激励着我华辰。
在每个人的生命中，总有那么一两个人，用对于他们来说的一件小事使你感动，激励着你。——题记
夜已深了，我站在阳台上欣赏着天空中的一轮明月。恍惚间，一件往事涌上心头。
那时是小学六年级。星期五，班主任罗老师给我们布置了一篇作文，题目叫"xx的六三班"。这对于作文水平不高的我是一个大难题，这篇作文到底怎么写？回到家后我冥思苦想，却始终思考不出头绪。写团结的六三班？不行，我脑海你搜索不出关于我们班级团结的素材；写文明的六三班？不行，我们班级的一些人成天出口成脏，让人想想就讨厌；写优秀的.六三班？更不行，没有团结的事迹，成天说脏话，即使成绩造好也算不上优秀。穷思极想，研精竭虑，却依旧连个题目都没想出来。时间越过越久我的情绪渐渐变得急躁了，这种题目让人怎么写，班级没特点，根本写不成。万念俱灰之后，我随便写了一篇作文，叫"让人厌恶的六三班"，列举了班级的缺点和同学们种种不文明的现象。几天后，罗老师在上课前将改好的作文发了下去，并开始上课。宁人奇怪的是，罗老师并没有上新课，而是更我们说这次的作文情况："这次同学们的作文都写得很好，但有一个同学却写的是我们班极坏的一面。"我的心头突然一紧，惶恐的看着罗老师，生怕她喊道我的名字，可是罗老师却丝毫没有看我，继续讲着："不是说不能写班级坏的一面，而是关于心态问题，为什么你只看到了班级坏的一面呢？做人要乐观，只有乐观，才能让你观察到更多的美好事物。"这一整节课，老师都在讲这件事，我知道，这节课，罗老师是专门为我而上的。
或许，对于罗老师来说，这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事，但却始终激励着我，使我对每一件事都抱着乐观的心态。感谢罗老师，那件小事激励着我。
