描写幸福的事的作文【一】
在我身边发生过许许多多的故事，每当空闲时一想起它们，有的让我深思，有的让我回味无穷，有的让我忍俊不禁，还有的……好了，不多说了，下面，就让我与你们共同分享一个故事吧：
那是一个炎热的中午，热的蝉都受不了了，在树上不停的叫着。放学的铃声一响，我们就像刚恢复自由的小鸟陆续飞出了校门。我和好友高婧一边兴致勃勃这一边争论着一道数学问题。突然，她像是想起什么事，停下脚步，神秘地对我说：“唉，闫晏歌，我昨天在放学的路上遇到了一个笨蛋。”我急忙问：“什么样的笨蛋？”她接着小声说：“我问他‘你家住在哪里？’他回答道‘没有’，我问他‘你叫什么名字？’他又答‘没有’，我问他‘你在干什么？’他又回答‘没有’……总之，我问他什么，他都回答‘没有’，你见过这样的人么？”“没有。”我不假思索地回答，她又问：“你真的没见过这样的人？”“没有！”我不耐烦地又回答了一遍，话刚说出口，转念一想，咦？不对啊，如果我说“没有”，那岂不是说明我是笨蛋？这时，高婧早已笑得前仰后合了，我一着急，又说：“没有，没有啊，不是……我……”我只是想急着证明我刚刚说错话了，谁知，越说越乱，真是跳到黄河也死不清了，只好忿忿不平地默认自己是“笨蛋”一个。
听完了这个故事，我要告诉你，以后凡事都得三思而后行，谨防“受骗”哟！
看吧，我的身边每天都发生着各种各样的故事，我也在这快乐的环境中成长。
描写幸福的事的作文【二】
现在的同学们都知道分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。
还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常纠结，坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到毛骨悚然，接着老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂，“你看看，这么容易的题都会错，都是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗！……”妈妈下了最后通碟。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡的时候已经是深夜十二点了。
这件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！早知道这样，我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀！
描写幸福的事的作文【三】
春节里，我去了朋友家。她家有一条狗，叫“喜羊羊”！我们就当起了驯狗员！
它是一条母狗，是贵宾狗。全身的毛都像是被烫过似的，卷卷的，特好看，颜色也很美，是淡棕色和白色相间；它的眼睛又大又黑又亮，炯炯有神；它的小尾巴总是不停地摇来摇去，真像一个可口的冰激凌在诱惑我们！
我的朋友说，我们要教会喜羊羊跳。我听了，有点害怕，心想：这只狗才来半年，怎么可能会听我们的指令呢？朋友迅疾把喜洋洋牵了过来，反复练习这一动作，把腿抬起４５度高，然后让狗跳过来。不知练了多少遍，喜羊羊终于能轻轻一跃就跳过了障碍，作为奖励，我把手中的牛肉粒给它吃！
驯了这么久，我俩都累了，我便提议：“我们来让它跳舞吧！”“好呀！”她激动地说。我的朋友又召唤起喜羊羊来。嘿，真滑稽！它站不稳时就感觉它在跳踢踏舞，一摇一摆的。它那神情仿佛在说：“小主人呀，我坚持不住了，你就让我休息休息吧！”最后，喜羊羊竟偷偷地跑走了！
表演完，我想带着喜羊羊跑一圈，朋友给它系好带子，我已经跑起来了，可喜羊羊却不动，咬着主人的裤脚不放，主人抬起腿来想走开，喜羊羊竟然像人一样用前爪死死抱住主人的腿！！无奈之下，我只好解开了带子。我想喜羊羊肯定是怕我把它抱走了！
喜羊羊多可爱呀！谁看了它之后不会笑？它那精彩的表演我将永远也不会忘记！
描写幸福的事的作文【四】
在校园里会发现有令人伤心的事，有高兴的事，有生气的事，有后悔的事，有件事另我久久不能忘怀，你们想知道是什么事情吗？那就听我讲讲吧！
我记得有一次，曹老师讲完课了，问我们问题，曹老师点我起来回答，我站在座位旁呆呆地望着曹老师。曹老师和蔼地对我说：“李婷，你不会吗？"我摇了摇头，曹老师又说：“你知道那为什么不说呢？看着曹老师我没说话，”我心里感到很惭愧。曹老师好像知道了我的心思，便说：“回答错了没有关系。”听了曹老师的话，才吞吞吐吐的回答，曹老师在旁边鼓励我说：“曹老师相信你是最棒的，”听了老师的话，我开始大胆的说，说完了，老师和同学们都为我鼓掌，有的手都拍红了，有的同学在下面说：“李婷，；李婷你真棒！”……心想，这是曹老师给我的自信，这热烈的掌声应该送给曹老师。
这件事一直藏在我心中，我要感谢曹老师帮我找回自信，不然我日后都不知道怎样面对同学，这就是我最难忘的一件事。
描写幸福的事的作文【五】
漫画，其实就是用一些简单的笔调表达一些真实的情感。自那之后，漫画就被我赋予了新的意义——定格的动态。因为当时我已经看了许多漫画了，对漫画的喜爱程度已经达到了回家就抱着漫画看甚至自己也开始了同人的绘画，我是如此喜欢漫画的。可是随着漫龄的增长，我的年级也在增长，我不能因为有好的学习底子就可以上课不听讲，而是想着漫画里的剧情了。
妈妈不让我再买漫画书了，因为这个东西让我的学习下降了，我也并不是天才，可以让漫画和学习兼顾，因为我是没有那样的毅力，没有那样的毅力，就不要想着漫画了。妈妈这样对我说。我同意了妈妈，不再看漫画，但同时我心里也暗暗许了一个诺，我一定会好好学习，和我最亲爱的漫画书重逢的。
