(1激发学习爱好,培养学生学习的主动性。
(2教会学生学习、发展学生的自主性。
(3营造创新教育氛围,培养学生的创造性。
(4面向全体,让不同层次的学生都有所得。
在教学实践中,试图从日常生活入手,创设生动有趣的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发。就在每个学生的身边,如热点新闻,医疗健康,个人生活,当地资源,环境保护等,都含有与学生切身利益相关的问题,我们在教学中适当加入这些内容,会开阔学生的思路,加深对相关知识的理解,并能够认识到许多社会问题的多方面性.
(1教师角色的转变;
(2学生地位的转变;
(3教学手段的转变;
带着新课程改革的浓浓春意,沐浴创新教育的缕缕阳光,艾岗乡迎来了新课程改革的汇报演出,我作为艾岗教育新进的一员,倍感新课改中身上的责任的重大,但更多的是兴奋、激动和期待,为着学生们科学的新的学习方式的变化,为着老师们职业理想的实现。
首先,我被艾岗所有的老师的职业精神感动着。在新课程改革汇报演出中我被每一个节目吸引着。每一个节目都是那么的有创意,歌曲的精彩改编,情景剧的巧妙设计,反应着、思考着教育现存的问题,共同探讨教育的明天。
刚开始时,由于有演出的压力,我和我的团队都很紧张。慢慢的被这种轻松的气氛感染着缓解了压力。但在演出后又让在场的每一位教育者不得不深深的思考一些问题。
课改,势在必行!传统教育再往下走必定是死胡同!
新课程改革的核心和目的就是:为了每一位学生的全面发展! 作为一线的教育工作者必须深深的.认识到以下几个方面。
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