在我的成长过程中发生过许许多多令我难忘的事情,但令我最难忘的事情是第一次包饺子。那天姥姥买来包饺子用的饺子皮和..
在我的成长过程中发生过许许多多令我难忘的事情,但令我最难忘的`事情是第一次包饺子。
那天姥姥买来包饺子用的饺子皮和肉馅准备包饺子,我非常想试一试,我就死缠着姥姥,姥姥不胜其烦,只好答应了我。
开始包饺子了,我用筷子夹了一点肉馅,放在饺子皮上,我想把饺子皮的边缘黏上,可怎么也黏不好,姥姥见了我,对我说:“你要用筷子撒一点水在边上,这样才容易黏上。”我用姥姥的方法试了一下,别提了,还真灵!可是我包出来的饺子分明是个怪兽,我让姥姥教我,姥姥便手把手的来教我。
我用了姥姥教的方法包了好几个饺子,果然好多了。一个、两个、三个、四个.......我包的饺子越来越漂亮,我说:“小丑鸭真的变成白天鹅了呀!”我和姥姥听了都哈哈大笑起来。
通过了这件事情,我明白了一个道理——无论什么事情,只要你肯认真去做、去学,就一定能成功!俗话说的好:“只要功夫深,铁杵磨成针!"
秋风萧瑟,秋虫唧唧,我站在落叶缤纷的山顶山,翘首盼望着流星雨的降临。第一次看流星雨,谁能不激动呢?
秋天的星空,既不象夏夜群星密布,也不像冬夜晓星稀疏。点点繁星在秋云间时隐时现,就像在玩捉迷藏。
仰望星空,我飘飘欲飞,仿佛进入了无边无际的宇宙……迎接我的是闪着银色寒光的“天狼星”,他与另外七颗忽明忽暗的星斗,构成了“大熊座”。接着与我相会的是著名的“猎户座”,他像一位猎人弯弓搭箭,箭头直指“白羊座”,“咦,猎户座,你身后是谁呀?”我好奇地问。“猎户座”得意地回答“那是我的两个孩子,叫双子星座。瞧,它们个子还牵着两条猎犬,大犬座和小犬座。”
“流星!”一阵欢呼把我带回大地,我昂头凝望,流星飞逝而去。两分钟后,有一颗流星飞过,不过,我还是抬头不及。流星雨就再也没有如期而遇,秋云又慢慢地拉上了帐幕。
“雨”虽未看成,但那寥寥几条划破夜空的光弧和那秋天的星空,是我对浩瀚的宇宙充满了无穷的遐想······
每当我回忆起这次观看流星雨的情形,我的内心都非常的愉悦、激动!那是我第一次观看流星雨,从那时起,我就爱上了星空,爱上了神奇梦幻般的宇宙!
教育的目的是让受教育者在教育中身心获得健康全面发展,应当充分发挥小学教育教学的力量,为培养德智体美劳全面发展的学生有着只管重要的`作用。因此,需要解决当前小学教育教学中存在的问题非常有必要。小学教育者需要转变传统的应试教育观念,提高自身素质,重视家校联合的作用,这是小学教育教学中问题解决的主要对策。
1、教师的综合素养有待提升
教师在教学过程中起着重要的引导作用,因此其综合素养对于教育成效具有重要影响。当前,我国的小学教师的整体水平都有待提升,一方面是他们的专业知识水准较低,另一方面则是素质教育理念的匮乏,这些都与新课程改革的要求相背离。教师教育理念的滞后性体现在对素质教育理念认识不够充分,已经严重落后于时代潮流的教育理念,从而使得在教学过程中难以应用新的教学方法和教学模式,难以提升学生的学习兴趣,从而影响到教学质量。教师专业知识的缺乏则是由于教师本身并未树立起终身学习的理念,对学科的前沿知识了解甚少,知识体系也没有得以更新。
2、教育经费及教育资源的匮乏
当前我国对基础教育越来越重视,教育资金的投入也进行了大幅的增加,但是我国各地区经济发展的不平衡性使得不同地区教育投资差距拉大。对于经济发展本身比较落后的地区,对教育的投资也非常有限,难以为小学教育的全面改革奠定坚实的物质基础。甚至一些偏远地区的基础性教育设施都不完善,极大地限制了教育的发展。教育资金在一定程度上受限于当地的财政水平,多数的资金仅用于教师工资的发放,用于对教育设施的完善以及教学环境的改善的情况则较少。
3、素质教学的理念尚未落实
小学教育改革的核心环节在于落实素质教育的理念,但是当前无论是学校还是教师对素质教育理念的解读都有所偏差。新课程背景下,教师在教学过程中应该是引导者的角色,通过对学生的引导避免学生走弯路,也有效提高学生学习的效率。但是当前的课堂教学中,学生的主动性受到限制,填鸭式的教学限制了学生的全面发展,教师的主导也使得素质教育的理念难以落实。素质教育强调学生的全面发展,单一注重学生的学习成绩则与之一理念相违背。在这样的教育理念之下,学生的德育水平、实践能力都得不到完善。
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