生命中发光的人作文350字【一】
家里的人都睡了，很静。窗外，一切仿佛都在睡梦中，也很静。融入了这样的夜晚，我也变得很静。呆呆地望着街道上的灯，房子，树。突然觉得，这才是真正属于我的夜晚，每一样事物都那么的毫无保留，让我细细地看。
偶尔，零零碎碎的几片叶子从眼前掠过，抬起头才发现窗前的那棵树的头变得光秃秃了，记得前几天它还有绿阴的，现在地上已经铺满了落叶。原来平时不太注意的事情，到你想要关心的时候已经来得太晚了。看着一片一片枯萎的叶子随风飘落，一股莫名的心酸涌上了心头。这就是生命了，那么那么的脆弱，经不起寒风的吹，雨水的拍打，更经不起季节的变换，唯有萧萧地落下，它们的过往究竟算作是什么呢？一阵寒雨一阵风，一个季节一个梦，梦完了之后，什么也没有得到，只能在泥土下长眠。也许它们不愿意来到这个世界，也许它们不愿意就这样落下，但是它们没有选择。因为，它们站在宿命永恒的手心里，生命不属於自己。可是谁会替这些小小叶子惋惜呢？从它们成为叶子的那一刻起，就注定要为这个世界奉献出自己，不管多么的不愿意，也不允许有怨言。
人也是这样吗？只因为我们有思想？一样的，人的`生命跟那片片飘落的叶子一样，出生没有选择，落下也没有选择。我们生下来就注定要活，直到生命的结束。为了让时间流得有意义一些，我们要经历痛苦和幸福。快乐过了就要受苦，但是有谁又能保证受苦够了就会有幸福呢？我想我活着不是完全为了自己，如果没有人为我的死去而感到悲伤的话；如果没有人因我的死去而落泪的话；如果我没有了期盼的话，那么我想，我愿意死去。我们的出生没有选择，活下去也没有选择，好的坏的都是我们的命运。有些人顺其自然，有些人尝试去改变。我不祈求能改变什么，毕竟，我现在没有这样的能力，所以我选择了去接受，尝试去熬过自己认为辛苦的日子。我不肯定明天是否会更好，但是我知道今天一定要过。经历了真正的痛苦和快乐才算是一个完美的人生吧？
而眼前的这些凋谢的落叶，当它们还活在树枝上的时候，究竟是为了什么而绿呢？为了自己身为叶子的使命？为了衬托花朵的美丽？还是只为了绿而绿？或者，它们根本没有为了什么，只是摆脱不了要绿的命运，跟我们有着一样的无奈，活着的无奈和死去的无奈。或许，一些人会祈求能在这短短的一生中留下些什么，让后代知道曾经有过这样的一个人；或许，一些人只希望平平凡凡地过一生，有过快乐，有过痛苦就够了；或许，一些人会用一生去追求自己的爱，这才无怨无悔；或许……或许当生命要结束的时候，我们也只是无声无息地死去，就像这些失去生命的叶子那样，再也没有或许了。
这就是我们的生命吗？有千般的无奈，有着万般得不愿，却还不得不要一步一步地把这个人生走完，也许我们应该佩服自己有这样的毅力。
生命中发光的人作文350字【二】
孤独若不是由于内向，便往往是由于卓绝。要享受生命中的孤独。总是觉得日子这样简单，走过去的'道路那么平凡，没有几多郁邑，可以铭记，也没有多少欣喜，值得留恋。即使如此，我又怎能忘却从前，即使如此，我又怎么能不向往明天。我只能享受生命中的孤独，用孤独来温暖自己。
生命中发光的人作文350字【三】
在这个驿站里，家带给我一种浪漫和温馨的氛围。如今，在为学业忙碌的日子里，天天的三点一线，自己几乎没有时间停留下来触摸穿过树叶的一缕阳光，细看常青藤上开的牵牛花。难得的大假，回到家中，独坐在窗前，手中的红茶发出的清香，袅袅升起，享受着片刻的空闲带来的惬意。这个世界上孤独的人很多，然而能够享受孤独的人并不多。而生命中总会有那几段孤独的小插曲，在那段时间里，你注定要孤独面对。我亦如此。
记得曾有本书说“孤独是一种生命至深的体验”，我十分认同。在家中，我知道了享受孤独竟有如此多的兴趣。
生命中发光的人作文350字【四】
正在大家一筹莫展的时候，一个好消息传来：戴博士已经发现了一种节制光源。听到这喜讯，举国上下顿时成了一片欢腾的海洋。
戴博士很快被国家管理委员会顾问。他让人们把电杆全都撤掉。然而，对于人们的疑问，他却笑而不答。
后来，戴博士在电视台号召市民们在原来竖立电线杆的位置种植树苗，并声明，所有树苗由他提供。
然而，有人对此表示出了极大的不满，“我们的城市已经绿化得很好了，我们需要的是灯火通明!” 戴博士对此并没有反驳，他让大家给树苗浇灌一种的液体，他解释说：“这是一种促进生长的激素，如果顺利的'话，用不了几天，小树苗就会长高的。”
果然，没过几天，小树苗就长得和原来的电杆一样高了。更让人感到惊讶的是，当夜幕降临时，小树苗就会发出耀眼的光芒，大街被照得如同白昼。
“我们不明白，树木怎么能发出光来?”
“这其实是荧光素酶的作用，像萤火虫和海洋某些发光的菌类，都有这样的物质。我们将制造荧光素酶的遗传基因切割下来，移入一些植物的细胞，植物就具有发出荧光的功能了。而且，随着植物长大，它们放射的荧光也就越来越亮，这也正是我为什么使用激素使树苗快速生长的因。”
发光树的栽种，使犯罪案件大幅度地减少了，城市又恢复了以往的平静与安宁。
(指导老师：陈阿芬
