把握或遗憾作文六年级450字(六年级后悔作文450字左右优秀)

把握或遗憾作文六年级450字(六年级后悔作文450字左右优秀)

首页话题更新时间:2023-04-08 17:41:26
把握或遗憾作文六年级450字(六年级后悔作文450字左右优秀)

把握或遗憾作文六年级450字【一】

物体在水中为什么或沉或浮?在我们的生活中经常会发现:巨大的万吨级货轮不知道为什么能浮在水面上?而一些极小的物品为什么能沉到水里?为了探索这些问题,我进行了更深入的观察、实验、分析研究。针对以上疑问我在家里做了一个实验:我用准备好的材料梨”来开始我的实验,因为家里条件的限制,实验只能在浴池里进行,同时我也收集了一些其它材料放在桌子上,包括橡皮、泡沫塑料、剪刀等物品,做同种物体体积轻重和沉浮关系的实验。

实验正式开始了,我把梨放入水中,当然在这之前我也有过猜测,这样大而重的梨究竟是浮的还是沉的,我拿起梨,要对它进行切割,因为梨比较大,我先竖切一刀,把梨的一半放入水中,结果出现的是浮的现象。

再顺手把拿在手上的半个梨横切,把上半部分放入水中,结果出现的是还是浮的现象。

这时,手中的那截的体积已经不是那样大了,我水平切,放入水中,结果出现的是反现象沉。

这个实验原本是很简单的,一直都没有太大变化,而这时候突然出现的现象马上吸引了我的眼球,这是怎么回事,刚才都是浮的梨怎么现在沉了呢?我的内心再次沸腾起来。

我随即再重新放入一次,所得结果还是沉。

到底怎么回事啊?我感到疑惑极了,大块的梨是浮的,小块的梨也是浮的,为什么偏偏会出现那一块沉的呢?我无法猜测得到,也没有找到什么依据。

带着困难,事后我进行深入的分析发现:原来主要是因为这部分沉的梨处于梨的下端,所以富含丰富的水分,也就是说,虽然都是梨的一部分,但是它跟其他部位的梨的密度是不一样的,这从刚开始放入水中整个梨的状态也可以看出,那时候它是浮的,但是是头部上浮的比较多,尾部下沉的比较多。以上的实验反映了一种科学现象,这种科学现象给予了我们启示:使我们找到了其他物体可以沉浮的主要原因是什么,通过查阅资料了解,原来呀!是浮力的作用,物体上、下面浸没在液体中的深度不同,物体下部受到液体向上的压强较大,压力也较大,可以证明,浮力等于物体所受液体向上、向下的压力之差。例如:石块的重力大于其同体积水的'重量,则下沉到水底。浮木或船体的重力等于其浸入水中部分所排开的水重,所以浮于水面。气球的重量比它同体积空气的重力小,即浮力大于重力,所以会上升。这种浸在水中或空气中,受到水或空气将物体向上托的力叫“浮力”。例如:从井里提一桶水,在未离开水面之前比离开水面之后要轻些,这是因为桶受到水的浮力。不仅是水,例如酒精、煤油或水银等所有的液体,对浸在它里面的物体都有浮力,所有物体都一样。在我的观察、试验和分析过程中,逐渐解释、揭示了物体在水中或沉或浮的奥秘,使我增长了知识,把学到的知识联系实际加以应用,既巩固了学到的知识,又提高了学习的兴趣,还初步学会了科学观察和分析方法。

使我不禁感叹!在我们的生活中有太多太多的科学现象等待着我们去发现、探索!

把握或遗憾作文六年级450字【二】

一分钟看似很短,片刻之间就华为乌有,而且这一分钟很容易遗忘在人们的脑海中,觉得这一分钟并不重要。人有一辈子的旅程,比起这一分钟,确是十分渺小,也不能给人生带来意义上的改变。很多人就是在忽略这一分钟的时候,错失人生的每个奋斗机会,与机会檫肩而过,到最后一无所有才感叹人生的短暂,没有给他足够的时间去拼搏,把失败因素全堆在客观方面,而不从根本上寻找原因。

难道一分钟真的那么短暂吗?

其实我并不以此为然,一分钟似短暂而非短暂,一分钟我们可以做很多事情,比如:思考、创作、学习……都足够给予我们在精神上的充实。一分钟的思考,可以让我们找到人生的正确的航标;一分钟的创作,可以让我们摆脱原始的俗套;一分的学习,可以让我们领略一片新的天地;一分钟,可以让我们……

鲁迅曾说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”可以说,每一位有成就的人,都是从这一分钟开始把握的。把每一分钟都运用到生命的奋斗中,用这一分钟构造出自己魅力的.人格。

我们把握好一分钟,就是把握好我们的前途命运,把握好每一分钟,也就把握了理想的人生。

鲁迅曾说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”可以说,每一位有成就的人,都是从这一分钟开始把握的。把每一分钟都运用到生命的奋斗中,用这一分钟构造出自己魅力的人格。

把握或遗憾作文六年级450字【三】

我曾为自己抓住机遇,获取成功而喜悦;我曾为自己把握良机,取得胜利而快乐。可是,我却无法忘记那次,那失却良机,错过机会的那次,它是我一生中无法挽回的遗憾。

我从小就有一个美好的愿望,长大后要当一个出色的播音员,给大家带来欢乐,带来喜悦。妈妈告诉我,要想当播音员,就要口齿伶俐,吐字清楚。从这时起,我就时常练习发音,让自己的读音标准。自打我练习以来,我多次在诵读比赛中取得优异的成绩,那时的我,更加暗暗下决心:不能骄傲,一定要加油!当上播音员!

终于,机会来了。这是我在四年级的`一天,学校要选俩名播音员,我与几个被广播室里的老师叫到办公室里参加竞选。老师和蔼可亲地对我们说:“下面我念到名字的同学出来演讲,大家不要紧张。”这时,一个五年级的姐姐站了出来,她接过老师递过来的稿子,清了清嗓子,流利地念了起来:在世界的东方,有一个古老的国度,她美丽而端庄……听她读得这么好,我开始紧张了,一个又一个人上了台,一个又一个强手打击着我。不一会儿,就轮到我了。

虽然心中还是不免有些紧张,但是为了实现梦想,我拿起演讲稿,深情地读着:我们有一位可亲又可敬的母亲……这毕竟是我第一次当着这么多人的面朗读啊,因为以前都是在录像店里录音的,所以见有些人在笑,我就读得有些结巴了:这位母,母亲是,是我们……最终,我落选了!爸爸在安慰我,妈妈也在安慰我,可是,这却成了我一生中无法挽回的遗憾!

文天祥曾说过:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”其实这也一样,每个人都有遗憾,我应该勇于面对,敢于挑战它!

把握或遗憾作文六年级450字【四】

旷野里,同学们开心地笑着拽下大把的狗尾草嬉笑着、追逐着……这是在干什么呢?原来是班的同学正在秋游。

凉爽的秋风杂着几片落叶在草地上掠过,狗尾草像波浪一般涌动,此起彼伏。顺着草倾斜的方向看去,偶尔能看见机制蚂蚱在草丛里跳跃,者是同学们提出捉蚂蚱。“啊!抓到了。”小蔡迅速地把手中的蚂蚱放进塑料袋里。紧接着,同学们都捉到了蚂蚱。

看着附近的蚂蚱快没了,小杨提出玩“滚山坡”。只见他用上衣裹住头,手抱住脑袋,团成球状。“一、二、三!”几个同学哄嚷着,把他从山坡上推下去,他那胖胖的`身体像皮球一样,“咕隆隆”向下滚着。到了山坡下,小杨才停下来。她把裹在头上的衣服扯掉,大喝:“真刺激!”几根干草黏在他身上,可他却毫不在意地露出了愉快的笑容。同学们受到了鼓舞,纷纷进入到了这个游戏,他们分组比赛。同学们既像被装在盒子里的小虫子,又像一个个大鸡蛋。滚完之后,每个人都头晕目眩、眼花缭乱,躺在地上爬不起来。

老师轻轻地走到我身边,拍拍我的肩膀,亲切地问:“小刘,你怎么不来试试呢?”我缩了一下脖子,犹豫了一下,挤出了一个勉强的笑脸:“不用了……”其实我也很想参加呀!可是我从小身子弱,总像病猫一样懒惰,这种激烈运动,我连想都不敢想。面对同学们的笑脸,只能眼巴巴地看着他们享受着与大自然相融的喜悦。

这都怪我妈妈,平时总是把我当作皇帝一样供着。这个也不能做,那个也不能做。有一次,我想出去散一下步都被拉了回来。于是,我下定决心——不能再这样懒惰了,无论怎样,身体一定要好才行!

秋游活动结束了,我们把欢声笑语留在那里,把满山秋色的美好回忆带回来。路上我们像花农买了几株菊花留作纪念。菊花在阳光的照射下,透出勃勃生机,显得格外美丽!

这次秋游虽然给我留下了许多遗憾,但我带回同样值得回味的记忆与收获,它比任何东西都要珍贵。

把握或遗憾作文六年级450字【五】

世间本来就没有完美,人生却有太多的遗憾。

一年一度的冬季运动会在校园里拉开了帷幕,我们班的同学个个摩拳擦掌,准备与其他班的同学一决高下。“迎面接力”作为我们班最擅长的运动项目,夺冠自然是不在话下了。

六年级组接力赛开始了,打头阵的同学像一支离弦的箭一般飞了出去,大家的心情也随着这只利箭的飞出一升再升。来来回回,比赛进行到了一半,我们班的运动员以绝对的优势,迅速占据了领先的地位。显然,如果在接下来的比赛中不会发生掉棒的意外,我们班就能稳操胜券了。看着那根在同学们手中传来传去的接力棒,每一个人的心都提到了嗓子眼儿上。我们在心中暗自祈祷:“千万不要掉棒!千万不要掉棒啊!”可是,就在这紧张的时刻,一件令人意想不到的事情还是发生了。只听“砰”的一声,接力棒打在了接棒方的手上,瞬间却在天空中划了个圆圈飞了出去。后面的一位同学眼急手快,捡起地上的接力棒就冲了出去。但是本来居后的一、二、五班却趁此时机超过了我们。见此情景,同学们的心顿时凉了半截。虽然同学们竭尽全力想追回这一段落后的距离,但是对于我们来说,却是遥不可及。最后,由“第一名”变成“第四名”的结果如晴天霹雳,打破了班级的和谐,每个人都无法接受这个事实,哭声与咒骂声顿时充斥了运动场的上空。

看来真是希望越大失望越大。头一天我们应二班的邀请,与他们举行了一次热身赛。我班同学在比赛过程中配合十分默契,接力棒始终在手与手之间互相传递。我们因此轻而易举地以的成绩连胜两局。同学们在兴奋之余互相鼓励:“太好了,我们超过了二班,体育老师一直认为他们班实力很强。我们能超过他们,夺冠自然不在话下了!”可今天……

回到教室,同学们情绪低落,想把所有恶毒的语言都赐予掉棒的那位同学。因迟迟不见她的身影,有人便拿她的书包发泄了一通。那位同学在赛后已被同学们指责得无地自容,只能独自躲在操场的一个角落里默默哭泣……

其实我们只顾着发泄自己的'愤怒,却忽略了失误者的感受。其实对于这次意外,最难过最伤心的应该是她。这次的掉棒只是一次失误,但却会在她的心中留下一道深深的伤痕。我们应该冷静下来,跟失误的同学来一个换位思考。如果我们继续埋怨下去,这次失败的记忆很可能改变她的一生。

这次接力赛在全班同学的心中留下了一个永远的遗憾。但是也没有关系,只要大家奋斗过,为之努力过,就不会有遗憾了。其实有些时候就是因为不完美反而会让人刻骨铭心,所以得不得第一又有何妨呢?

遗憾,是一串走歪了的脚印,今生无法修正,但会提醒我们把今后所有的脚步走直;遗憾,是一粒丢失的珍珠,永远无法找回,但会提醒我们把手中的珍珠小心收藏;遗憾,是曾经在耳畔敲响的钟,是未来在远方矗立的灯。

遗憾,其实也是一种美,因为它留给了人们许多想象的空间。断臂维纳斯,正因为残缺,才有无以言喻的美。人生,也因为遗憾,才有残缺的美。

不要总对着遗憾顿足捶胸,记住遗憾的叮咛,潇洒地挥挥手,跟过去说声再见。告别遗憾,才能看到希望。

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