百兽之王老虎的作文要求300个字【一】
如果是记事的文章一般都要将开端、发展、高潮和结局几个部分交代清楚。虽然不是每一个事件都有剧烈的冲突，但高潮部分都是存在的。一般来说，高潮部分是记叙的重点，要写得比较详细；其他部分只要交代明白即可。
写人的文章，重点在于能突出表现人物性格特征，可以对人物的外貌进行详尽的\'描绘，通过外貌描写来体现性格;也可以引述人物的语言，描写动作、神态等，表现其内心世界。如果要通过几件事来表现人物不同侧面的性格，则要抓住一件事和一个侧面作为重点，其他的可以相应简略。这样的安排可以避免因内容过于琐碎而使中心不鲜明。
写景状物的文章先要确定记叙的顺序，在这个顺序中突出最能体现景物特征的部分。比如写月季花，最引人注目的显然是它的花朵，所以就要从颜色、形态等方面进行描写，叶、茎、根等其他部分则可以略写。
需要注意，详略是相对而言的。详写不是要面面俱到，略写也不只是一笔带过，而是要根据内容、表达的需要来进行详、略安排。
百兽之王老虎的作文要求300个字【二】
我是一只小狗，我的名字叫“汪汪”我的毛很黑很黑，我的尾巴常常卷起来像一个小黑圈，我那黑珍珠般大小的眼睛，我的脚印一朵朵梅花，我的牙齿尖尖的，可怕及了，我睡觉的时候，耳朵紧贴着地上。
我的性格有些古怪，说我乖，我有时候会找个暖和的地方睡觉，无忧无虑，自由自在，什么事也不过问，可是我想出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭人怎么叫唤，我也不回来。说我贪玩，可是我又是多么的尽职，只要门外有人走过，我就会“汪汪”地尖叫起来。
主人跟我相处得非常好，只要看见主人背起书包，我就在我的身边一直转个不停，我在说：“小主人，别走，别走，再跟我玩一会儿！”放学回家，走到门口狗就已经在大门口摇着尾巴来迎接他。他常常在出门的时候，我咬住他的裤角不放。
我要是看见一根骨头，我就像奥运会上的刘翔一样飞快地跑过去，咬着骨头跑回来，在院子里啃骨头，以防临近的小狗抢我的骨头，我啃完后，又跑出院子，就会息一下，伸出舌头，从舌头流下口水。
我只要见着了熟人，就会使劲的摇着像小姑娘辫子一样的尾巴，要是见到陌生人，就会发出“汪汪”的叫声。
我吃的食物有：骨头、鱼刺、鸡腿等食物。主人刚把食物给放在地上，我便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是谁给我吃的，就会对他摇尾巴表示你对它很好。
百兽之王老虎的作文要求300个字【三】
小小的脑袋，身披一件墨绿色的衬衫，后腿虽说强劲有力，但还是难逃敌人的魔爪——这就是我，一只青蛙，一只渴望自由的青蛙。
那是一个晴朗的早晨，我和我的姐妹们在菏叶上跳来跳去、打闹嬉戏，玩儿得可开心了。可万万没有想到的是，一场悲剧悄悄地尾随而来。忽然，一只强有力的大手一把抓住了我姐姐的后腿，另一只大手又抓住了我妹妹，把她们扔进了麻袋里，我吓傻了，连奔带跳地逃了出去，身后传来了姐妹们的呼唤：“快跑啊!”抓我姐妹的那两个人掉头又来抓我，我使出吃奶的劲儿不停地往前跑。
不知不觉中已经到了深夜，挂在天空皎洁的明月此时仿佛被几片黑云挡住了，冷风呼呼地吹着，从远处不时的传来几声惨叫。而我仍在逃亡中，此时我已精疲力尽，刚歇息一下，就好像觉得被什么东西提起来似的，原来是那两个人把我装进了麻袋。那两个人把我带到了菜市场，在那里，我见到了我的许多兄弟姐妹们，他们垂死挣扎，可一切都是白费。是啊，我们青蛙对人类尽心尽力，捉害虫，保庄稼，可作为回报，你们人类把我们赶尽***绝。不一会儿，我就被你们送上了天堂。
在天堂里，我又和我的姐妹们团聚了，我们受到了与人间截然不同的.待遇。我问天使姐姐：“你说，人类今后能保护动物，与动物和睦相处吗?”天使姐姐叹了口气，说：“我等待着他们的醒悟。”
百兽之王老虎的作文要求300个字【四】
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的`事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
百兽之王老虎的作文要求300个字【五】
中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。如果文章的中心思想不明确，所写内容散乱，读者便不知作者所云，更谈不上理解文章内容了。在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。
百兽之王老虎的作文要求300个字【六】
前几天，爸爸钓鱼的时候给我带回来了两只小青蛙，它们就在我家安居。
它们只有我的手指肚那么大，身披绿色的衣裳，一对又黑又亮又有点儿鼓的大眼睛。别看它们个儿小，但弹跳力非常强，它们俩能从鱼缸口跳出来。
我天天给它吃什么苍蝇呀，蚊子呀。可是，我每次喂它们的时候，总能发现苍蝇和蚊子的“尸体”漂浮在水面上。它们为什么不吃死的苍蝇和蚊子呢？这是我百思不得其解，只好去查《百科全书》。这才知道：青蛙只能看见活动的飞虫，看不见不活动的飞虫。从此，我天天把它们放出来让它们自己找食儿吃。
我天天观察，终于发现它们俩情同手足。有一次，一只小青蛙自己蹦出了鱼缸，另一只也想出来，它在鱼缸里蹦啊跳啊，可是怎么也蹦不出来。那只蹦出来的小青蛙不知怎么地又蹦回了缸里。缸中的那只小青蛙用头碰碰刚跳回来的小青蛙，好像在问它：“怎么样，你没事吧？”
听爸爸说，真正的小青蛙背上有三条细细的、黑黑的条纹。我仔细瞧了瞧，真是这样，太有趣了！不过，爸爸却严肃地说：“咱们可只养一个月，一天也不准多养，它们两个是属于大自然的，明白了吗？”我点点头：“我知道，yes，遵旨！”
虽然我很喜欢它们，但是它们属于大自然，它们是我们人类的好朋友。我决定明天就放这两只可爱的小青蛙“回家”。
百兽之王老虎的作文要求300个字【七】
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1.外貌描写
也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2.语言描写
语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
3.动作描写
动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
4.心理描写
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”活“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
