以精彩的活动为题写一篇作文【一】
那天是我们一、二、四年级的比赛，我们虽然面对的是一、二年级的小弟弟、小妹妹们，但心里也有一点紧张。首先出场的是一年级的`小朋友们，他们站在舞台上犹如一棵棵幼小的树苗，生机勃发，他们天真无邪的娃娃音让全场为之赞叹。轮到二年级唱歌的时候，他们发挥的比一年级更好，给我印象最深的是一首自选歌曲《春晓》，以歌伴舞的形式出现，给我们很大的震撼，我们怎么没想到这种新颖的形式呢？
很快就到我们四年级了，三班唱的时候我们就去准备了，我们抓紧时间又练了一遍，有的同学还是老抢拍，这让老师很担心，我们心里当时也没底。到我们上场了，走到台上还有点紧张，但随着优美的音乐响起，心里的紧张劲儿很快消失了。能不能得奖在其次，重在参与。
通过这次比赛我觉得无论做什么事都要专心、细心、用心、尽心，大家要团结一致，才能取得好成绩。
以精彩的活动为题写一篇作文【二】
假如我会克隆，我要克隆出一片片森林，让森林为我们阻挡风沙，防止洪水泛滥。还要在沙漠上种植大片片的森林。让沙漠地带变成一片片绿洲，让森林给花儿鸟儿鱼儿一点自由的空间。
假如我会克隆，我在克隆出很多的钱，我会走进文具店抱出大捆的`铅笔、钢笔、作业本、橡皮把这些东西再送给希望工程，然后看着那些失学儿童高兴地拿走这些学习用品坐在窗明几净的教室里聚精会神地老师课。
假如我会克隆，我要克隆出许多动物。现在世界上的动物不少都己灭绝，许多地方都荒无人烟了。
假如我会克隆，我要把那些濒临灭绝的动物克隆出来，让这个世界充满光辉，让生态得到平衡，让人类的朋友——动物，重返大自然。现在世界上许多地方都有旱灾，我要克隆出大量河流，解决水资源紧缺的问题。现在，我国的黄河因水资源缺乏，造成许多地方干涸，如果我会克隆我要让咱们的母亲河重新变得气势磅礴。
假如我会克隆，我要克隆出古代许多著名建筑物。让那些因年代久远而风化的建筑得到重生，让人们看到长城的雄观，看到古巴比伦空中花圆奇观让这些古建筑恢复原貌，让我们更好的欣赏古代劳动人民的聪明智慧。
假如我会克隆，我要克隆出人的器官，让那些病人远离痛苦。
假如我会克隆，我要克隆
以精彩的活动为题写一篇作文【三】
假如我会克隆，要克隆许多所学校和许多个老师。让世界上的文盲都可以免费在一个好的学校读书学习，让每个孩子都学到许许多多的知识。
假如我会克隆，我要克隆许多树木。我要让每个小区，每个小山村，每座城市都被绿色笼罩。噢！对了，那无际的`沙漠地带，也得换换新模样了。我还要克隆出许许多多奇异的花种，我要把花种撒向地球，顿时，绿树成阴，百花吐艳，大地一片生机勃勃。
假如我会克隆，我还要克隆一种万能药水。把这万能药水撒向大地，让大地上的各种细菌和病都没有，人们将变得更加健康，幸福；地球将变得更加可爱，美丽。
现在，世界上许多国家都面临粮食短缺的问题，如果我是克隆专家，我要在粮食上做文章，克隆出更多的粮食，让那些目前还解决不了温饱的人们和我们一样，吃上香喷喷的大米饭，不受饥饿痛苦的折磨。
由于人们不注意保护野生动物，滥捕，滥***，现在的野生动物已经少得可怜了，有的甚至濒临灭绝。如果我是克隆专家，一定要多克隆一些野生动物，让生态恢复平衡，让许许多多的人类朋友——动物重返大自然。
现在，我要在学校踏踏实实地学好本领，为成为克隆专家的梦想而努力学习，争取今后能创造科学奇迹！
以精彩的活动为题写一篇作文【四】
上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了，背不下来不能走。我一慌，哎呀，我没背熟！谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀？下课后，我忙打开书疯狂的'背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。
我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行！我非得背下来不可。哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我怎么背不下来呢？我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：背下来了么？好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。我心想：那么多同学老师都没查，不信老师就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗？妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责，今天没完成的事就得今天完成。终于，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。
以精彩的活动为题写一篇作文【五】
他们放下了书包，拿出了足球。把它放在了草地的中心，严阵以待。这次比赛分成了红队和蓝队两个球队，红队由蒂姆担任队长，蓝队则由汤姆担任队长。
球赛开始了！汤姆首当其冲，飞快地抢走了球，过五关，斩六将。他正要射门，蒂姆像划过一道闪电似的，从汤姆面前闪过，汤姆定睛一看，发现脚下的足球不见了。原来是红队的蒂姆抢走了他的足球，汤姆气得面红耳赤，去抢回他的球。可谁知蒂姆飞来一脚，球像一条黑白相间的带子似的，划过一道孤线，向守门员飞来。守门员纵身一跃，抱住了球。“漂亮！”场外一片欢呼声。
这时，一个大孩子抱着他的弟弟，身后还跟着一只花猫。大孩子目不转睛地看着球赛。他的弟弟年龄虽小，但却也饶有兴趣得观看球赛。花猫看来也是这里得得常客，懒洋洋地趴在地上，好像已经睡着了呢！它把这种比赛场上的叫喊声当成了睡前的催眠曲。
又一个球飞了过来，守门员扑在了地上，险些没抱住了球。但是由于地面凹凸不平，守门员的`膝盖上划了一道伤口，守门员飞快地站了起来，拿出了一块洁白的沙布，包在了伤口上，抖擞精神，继续去守门。
球传来传去，比赛就要结束，比分也进入了白热化的阶段——6：6。蒂姆抢到了球，准备射向球门，可是蓝方队员将他团团围住。蒂姆左突右闪，还是没有冲破包围圈。这时，蒂姆把球停住了，对方的球员都很奇怪，蒂姆猛地一踢，球以迅雷不及掩耳之势飞出了包围圈。
“糟糕，是大脚！”
“可恶！”队员们这才醒悟过来。
“我们赢了！”红方队员欢呼着，拥抱在了一起。
球赛结束了，但一切都显得这么的和谐，输的人没有气馁，赢得人没有骄傲，大家手拉手，肩搭肩，快乐地回家了。
