小熊一家常年住在山洞里,感到山洞又阴又冷,山洞里光线暗暗的,常年住在里面非常不舒服。有一天,熊爸爸对小熊说,我们到森林中砍些木头,造一间木头房子,我们就能住上干燥舒服,光线明亮的.房子了。熊爸爸就带着小熊到森林里去砍树。
春天,他们走进森林,看到树上长满绿叶,小熊对爸爸说:爸爸,我们不要砍树了,如果我们砍了树,就不会有绿叶为我们制造氧气了,森林里也不会有清新的空气了。这样小熊就和爸爸回家了。
夏天,爸爸带着小熊到森林里,小熊看着树上开满了鲜花,就高兴的跑啊跳啊,他闻闻这朵闻闻那朵,感到非常的舒服,他就对爸爸说:爸爸,我们不能砍树,砍了树,喜欢鲜花的小动物就看不到花了;如果我们砍了树,到秋天也不能结果子了,那小动物们吃什么啊?熊爸爸就带着小熊回家了。
秋天,熊爸爸带着小熊来到森林里,小熊看到树上结满了果子,就对爸爸说:爸爸,我们砍了树,以后小动物们吃什么啊?
冬天,他们又来到森林里,小熊看到树上小鸟在快乐的跳来跳去,就对爸爸说:我们砍了树,小鸟到哪里去安家呢?冬天他们怎么过呢?小鸟没有家,我们的家也会渐渐不漂亮的。
从此以后,熊爸爸再也不想砍树造房子了。他们安安心心,踏踏实实住在山洞里。秋天,他们到森林里拣些树叶,放在山洞里。冬天,他们到森林里拾些干树枝铺在洞里,上面再放上树叶,他们就快乐的住在自己的山洞里。
有一天,他们打开门,门口站着许多动物,他们手里拿着一束束鲜花。德高望重的猪大婶对小熊一家:谢谢你们对树木的爱护,正是由于你们的爱护,我们的家园才这样美丽,我们大家才生活的快乐幸福,你们就用这些鲜花堆一座鲜花房子吧!
河中漂流着一个瓦锅和一个铜锅。瓦锅对铜锅说:“请离我远一些,不要靠近我。那怕是我自己不小心碰到你,我也会碰碎。”
这是说,与强硬的人相伴是很不安全的。
大森林里住着一只小熊,名字叫快乐。咦,怎么叫快乐呢?因为它总是很快乐,所以大家就叫它快乐了。可是这几天,小熊快乐再也快乐不起来了,因为他得了一种怪病。什么怪病呢?
那天小熊快乐早上起床,看到自己身上突然长出了很多又红又肿的小疙瘩,心里非常着急,而且这种小疙瘩还非常的痒,小熊快乐只能拼命的抓,可是越抓越痒,越痒就越要抓,没过一会儿小熊快乐身上的小疙瘩就变成更红更肿的大疙瘩了。这样一连好几天病都没有好,小熊非常的着急难过,而且还很害怕,它想这次完了,我得了这种怪病,一定是快要死了。它这样想着想着,饭也吃不下,觉也睡不找了,慢慢的没有了力气,躺在床上起不来了。
森林里的其他小动物知道小熊快乐生病了,都来看它,看到小熊这样大家都很难过,于是决定要帮助它。怎么帮呢?它们决定先让小熊变得快乐起来。
于是大家每天都来看望小熊,带给它很多礼物,小熊快乐看到有这么多朋友关心它,心里变得快乐起来了,吃着小动物送给它的礼物,慢慢地变得有力气了,小红疙瘩好像也不像以前一样又红又肿又痒了,于是它下了床,和小动物们一起做游戏。它快乐的玩了几天,它把自己生病的事给忘记了,当然想起来的时候,看到自己身上的小红疙瘩都快没有了,而且也不痒了,它非常的奇怪,这时森林里最有学问的乌鸦博士路过这里,看着小熊的小红疙瘩笑着说:“这不是什么病,这是被一种叫蚊子的虫子叮出来的,不去抓它就会好的。”
这样,小熊快乐又变得和以前一样快乐了,而且再也不会为了生病而伤心
教育是一个广义名词,在当今二十一世纪,教育的范畴正在逐步扩大,它除了学校教育, 社会教育以外,家庭教育正在起着举足轻重的作用。家庭教育的成败甚至于影响到孩子的一生。在接触家长的过程中,我发现家长有由于对教育理解的不同,在教育孩子的过程中也存在着不少偏差和问题,如何和家长进行必要的交流,正逐步成为教师的一项常规工作
一年级数学有认识长方体、正方体、圆柱、球这个内容。这部分内容需要从实际出发,让孩子真正接触到长方体正方体的实物,有直观的认识,才能在头脑里形成长方体正方体的表象。学校没有合适的学具,我就布置孩子回家找,有积木,有小包装盒,茶叶罐等等实物都可以带到课堂上来作为数学的学具。孩子们的兴致很高,从家里带了好多的东西。我在课前检查了一遍,差不多长方体正方体每个孩子都有符合要求的实物,其他的有不符合的,把不符合的放在课桌里,这样上课的效果也还是不错的。
不过有一个学生,带的全是玩具,就是拼插式的积木,不象传统的木头积木,表面是平面,孩子可以用手摸一摸,感受长方体正方体的表面是平面。这样的积木是没有办法得到这个表象的。我从其他孩子那里凑了一些给她,然后告诉她,回家试着再找找符合要求的学具。
可是第二天,她还是拎着同样的一个袋子来了,打开一看,还是那几个积木。我刚要问她,她就直接告诉我:“爸爸说的,就带这个,爸爸不让我找其他的。”有这样的家长?也许是孩子刚上小学,还不太适应做小学的家长吧。我决定在中午放学时简单和家长谈一谈。
中午放学时,我让那个女生坐在我办公室的椅子上,见她有点害怕,就告诉她:“你上课表现很好,但是学具带的不对,老师和爸爸谈一谈,告诉爸爸怎样找我们需要的学具,好吗?”她点点头,我又说:“老师要送放学路队,你在这里等爸爸来,老师一会就回来,好不好?”她安静的坐在椅子上。我出去放学。等我再回到办公室时,看见一个男子怒容满面站在我办公桌旁,小女生坐在我的椅子上哭的一塌糊涂。我一下楞住了——怎么了?我刚开口说:“你好,请问你是——”只听那男子气冲冲的说:“我是她爸爸,她犯什么错了这样对她?!”我更是楞了:“她没犯错啊,我只是想和您谈谈学具的事,她带的积木……”话还没说完,她父亲就说了:“怎么了!我看这积木很好!为什么不行!你们老师就是这样!”我说:“带积木是为了孩子学习……”我一句话还没说完呢,只见她父亲手一挥:“我不和你吵架!我们走!”拉起孩子就往外走了。天哪,我整个晕了,我吵架了吗?我态度不好吗?我让孩子带合适的学具错了吗?看看办公室其他的老师,也都是一脸惊讶的样子。哦,原来我们都没见过这样的事情。
整理了一下自己的思路,觉得,孩子的学习是第一重要的,这样的家长更需要沟通,才一年级刚入学,如果对老师,对学校产生什么疑问或是误解,以后的教育如何开展。我应该以关心孩子的态度同家长保持接触,更要表现出一种与家长合作的真诚愿望。
正当我想和那位家长联系时,孩子的母亲送她来上学了,一见我就说:“老师,中午实在抱歉,她父亲脾气不好,你千万别见怪。”我笑了:“我正想和您谈谈呢,也许是我做的不好。”“不不不,我都知道了,是我们没给孩子准备好学具,我工作忙……”在与孩子母亲的交流中,我才得知,孩子的父亲生性急躁,对孩子十分宠爱,看了许多的教育书籍,认为自己的教育方法是最合适最科学的,加上在幼儿园 时和 老师闹过矛盾,更对老师印象不好,直观的反感老师,于是才有了中午的那一幕。不过孩子的母亲倒是很通情达理,支持学校教育,和她沟通以后,我长舒一口气,还是可以交流的,还是可以说理的,还是支持学校的。我请孩子母亲代我向孩子父亲解释事情的经过 和 老师希望进行沟通、家校配合的态度。
在之后的教学中,我一直观察那个学生,发现她对老师没有心存芥蒂,很积极的学习。虽然偶尔也会忘记写作业,或是有这样那样的问题,但是家长再也没有象刚开学那样的举措了。
以尊重为先,让家长感受到老师对他们孩子的关爱,以我们的真诚引得家长的合作。在这里也让我更深的到,与家长面对面的交谈是多么的重要,尤其是对那些“挑剔”的家长。
当今社会存在着多样性和复杂性,很多家长对于很多问题都存在着不同的价值观。所以作为教师就要善于发现问题,有耐心解决问题,有勇气和责任与家长沟通。为了我们的孩子,让我们共同努力,来帮助家长进行家庭教育,发挥孩子的潜能,使孩子成为一个合格的学生。
在我近三十年的教书生涯中,也许没有过震撼心灵的教育故事,但是正是在于学生以及家长的沟通中经历了一些普普通通的小事,从而让我觉得我的人生得到了充实。
一只公鸡在肥料堆里翻掘扒找,它忽然发现一颗珍珠,它说道:“这东西有什么用处?它无非是毫无价值的废物!人们把它抬得这么高岂不愚鲁?在我看来,如果能找到大麦的颗粒,要使我高兴得多,尽管它并不起眼,但是能够吃饱下肚。”
无知的人总是这样判断事情,凡是他们不理解的东西,他们都觉得无用。
有一次,我的台灯坏掉了,爸爸要出去买灯管帮我换。临出门前,他似乎很高兴,笑着对我说:“要不要和我一起去买东西?好不容易有机会和我一起出门。”我正在做作业,便挥挥手,十分不耐烦:都那么大个人了,买个东西还要人陪?他好像没看见,又说了好几次。我索性关上房间门。
他看到我关上房门,似乎有点不高兴:“爸爸只是想和你培养一下亲子感情,有什么错?”说着打开我房门,开始说教,也不去买东西了。我瞪了他一眼,翻了下白眼,我可不想和他吵起来。听着他唠唠叨叨的说教,我也忍不住了:“你好烦啊!没看见我在做功课吗?你买东西和我有什么关系?”他惊住了,愣了几秒就转身出门了。
十几分钟后,我见他大汗淋漓地进家门,径直走入我房间,一声不吭的帮我换灯管。我才发觉他是要帮我换灯管,心想惨了,要挨骂了。爸爸没有骂我,在我当时看来,他是用另外一种方法嘲讽我,他说:“哎呀,爸爸不知道你不喜欢出去买东西,早知道就不烦你了,下次出去买东西的时候一定不会烦你了。小孩子火气也这么大……”
我真的生病了吗?回想上一次和爸爸出去买东西的快乐时光,已经记不起是小学几年级的时候了。不知道什么时候,我和爸爸开始疏远了:渐渐地,我不喜欢爸爸给我带回来的小玩具;渐渐地,我开始厌烦爸爸的叮嘱;渐渐地,爸爸在家的时候我就想出去而不是呆在家里。
似乎我是真的生病了,开始对别人的关心感到厌烦、对朋友的态度开始冷淡、对父母开始采取无视的态度、对与自己无关的事完全不关心。并且,对别人对自己的爱护、关爱视作仇敌。
生病的不是我的身体,而是我的心灵。是进入叛逆期了吗?我开始无视、漠视他人。虽然不是身体上的病痛,不会使人发热、流鼻涕和头痛,但它也十分具有伤害性,伤害的不是自己,而是自己身边爱自己的人:家人、朋友、同学、老师……心灵上的疾病,它是自己意识不到的\',对于人的伤害似乎也是更大的。等到我发现自己生病了,身边大部分的朋友都已经离我而去,只剩下父母和少部分朋友仍然关心爱护着我,要是我再晚一点发现,是不是就要失去他们了呢?
对,我真的生病了,而且病的不轻。心灵上的生病和身体上的生病的一样值得重视,多听取别人意见,不要让自己的心灵生病。
小白兔听了它的话,拔了几根胡萝卜放在背包里,出发去了老虎家。到了,小白兔推开门,问道:老虎大王,您在吗?老虎假装病怏怏地说:小,小白兔啊,你来看我啊?快进来看看吧。小白兔一蹦一跳地走到老虎面前,说道:老虎大王,你要注意身体,我带了胡萝卜来看你了。老虎凶猛地跳了起来,狡猾地说道:小白兔啊,我饿了。还没等小白兔反应过来,老虎就一口咬了下去,还把骨头吐在门口。
中午,烈日当空,小山羊吃过午饭后,拿上刚装好的牛奶到老虎家中去了。刚进门,老虎铺了过来,小山羊尖叫了一声,很快,小山羊就被吃进肚子里了。接二连三,小花鹿,小松鼠,小蜈蚣等等,都被老虎吃掉了,但是,小动物们都不知道它们去哪了。
晚上,小狐狸躺在床上深思:为啥大家去了老虎家就不见了呢?经过深思熟虑,小狐狸决定不入虎穴,焉得虎子,它带上了装有鲜艳的`玫瑰花和放在玫瑰花底下的仙人掌到老虎的洞外,看到旁边一堆白骨头,小狐狸好似明白了什么。它敲了敲门,说道:大王,我来看看你了。老虎又假装病怏怏地说道:好啊,进来吧!小狐狸继续说道:大王,我抓了只鸡给你,你还是出来吃吧。老虎挡不住诱惑,跑了出来,它怎么也想不到,小狐狸在外面洒满了仙人掌刺,老虎就这样活活痛死了。
这个故事告诉我们:害人终害己,所以我们要做一个善良的小天使。
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