我理想的初中生作文怎么写【一】
“大家好，我是你们的的班主任，苏老师。这是我给你们上的第一节课••••••“叮叮叮，雯昕得起床了，叮叮叮。”“哎呀，又破坏我苏老师的好梦，真讨厌。”知道我为什么有这种理想吗?因为在上课时老师总会滔滔不绝地教我们知识，而且很受大家尊敬呢!
我常常帮老师改作业或改考卷，那滋味可把我美得不知怎么形容!
还有老师在课间休息，我可以到办公室去，那对我们来说，可是一种享受呢!
特别是在大热天，上体育课后，我们班级只能开电风扇，老师办公室可是开空调呢，而且去办公室只有班长或科代表可以去，我是数学科代表和英语科代表，所以我会常常搬作业去办公室，吹吹空调，多爽啊!
所以我下定决心要成为一名老师!
“要给予别人一滴水，自己要有一桶水。”因为我要实现理想，所以需要付出不懈的努力：每到星期六和星期天下午，我都会到图书馆去看书，直到图书馆关门为止。星期一到星期五下午，我做完作业都会看一些与老师有关的书籍，至今我已经看了一百九十九本，要是包括今天就刚好二百本了。我要是累了不想读，就会对自己说我必须坚持到底。要是我长大后真的当了老师，我不会像现在的老师一样骂自己的学生，我要善待自己的学生，让他们爱上学习，不厌倦学习。我要让我的学生桃李满天下!
真希望这一天快点到来!
我理想的初中生作文怎么写【二】
柏拉图不仅是古希腊哲学家，也是西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。
柏拉图的《理想国》是通过苏格拉底与他人丰富多彩、环环相扣的对话，给后人展现了一个完美优越的城邦。这个城邦是历史上大大小小“乌托邦”的开山鼻祖。
该书是柏拉图中期思想的总结，其语言华丽，逻辑缜密，想象丰富，阐述精彩，在历史上颇具影响力。
理想国的宗旨是缔造一个秩序井然至善至美的正义国家。围绕这个宗旨，柏拉图开篇不久就开始讨论什么是正义的国家，而不是什么是正义的人，他从城邦至公民、从上往下、从大往小地理想化地安排了城邦公民的一切，生活、工作、教育及一切。
所谓理想国，是柏拉图推理出的一个充满正义和美德的国家，这个国家由立法王权，国家护卫军，普通劳动民三个阶级组成。该书的核心思想是哲学家应该为政治家，政治家应该为哲学家。哲学家不应该是躲在象牙塔里死读书而百无一用的书呆子，应该学以致用，去努力实践，去夺取政权。政治家应该对哲学充满向往，并不断的追求自己在哲学上的进步，并用哲学思想来管理民众。而这些所要体现的东西在他的《理想国》开始时候并没有直接提出来，他是利用了正义二字逐渐将其拓展并且引申出来的。正义是一种好的表现，然而什么是正义呢，面对这个看似很好理解的词语，柏拉图首先对它进行了深入的探讨。
拉图的《理想国》里面不仅有着他对理想国的阐述，也包含着一种朴素的辨证主义观点和应变的思想，他自始至终没有明确给出正义的定义，也暗示着人们，这里没有什么正确的定义，还需要继续的探索研究，只不过他的想法是让人们去利用这个探索研究构造他那种柏拉图式的理想国
我理想的初中生作文怎么写【三】
春天来了，春天来了！小树小草都长出来了，让我们一起来找一找春天吧！
我奔跑到公园里，在公园里寻找春天。啊！找到了，找到了！小草们正顽强地抬起头，朝我微笑呢！啊！找到了，找到了！小树和大树享受着阳光，张开了花苞，正朝我招手呢！啊！找到了，找到了！小鸟、小虫们都在欢快地唱歌，欢快地飞舞，让我开心！
我又把视线移到了运河水面上。春天的运河果然和平时不一样，只见水面水波漾漾，波光粼粼，顿时让运河变成了一位人见人爱的淑女。又见运河深不见底，碧绿碧绿，留给人的印象是一个气魄雄伟的男子汉。几条大船在运河上慢慢划过，显得非常宁静，人在桥上慢慢走过，显得诗情画意……
好一个美丽的春天，好一个美丽的公园！
我理想的初中生作文怎么写【四】
理想，可以是丰富多彩的；也可以是单纯的。
丰富的理想，如同万箭齐发，射向遥远的靶心。单纯的理想，却只是一条直线，如同数学里的射线。
前者，像西谚说的那样：条条大路通罗马。后者，像我们俗话中所说的：一条路走到黑。
一般而言，年龄越小的时候，理想越丰富多彩，他不停地在我们的小脑瓜里旋转着，跳跃着，变化着，如同缤纷的万花筒。而随着年龄的增大，阅历的增多，理解力的加深，我们的理想会变得越来越单纯，最后变成了单打一的直线，就像那些鲜艳的花朵和曾经耀眼的绿叶渐渐脱落，只剩下了笔直的树干，刺向天空，去抚摸太阳。
一个人一辈子能实现一个梦想，也是了不起的。单纯，从这一点来说，是十分美好的。
雪花，只因为只有单纯的一点白，才分外美丽——在这花里胡哨的季节，这一点我们尤其应该注意听取。
如果雪花也妄想变得像鲜花一样绚丽多彩，那么，雪花的理想便彻底在冬季消失。
我理想的初中生作文怎么写【五】
理想的校风是冬天里的炉火，温暖着我这颗冰凉的心；理想的校风是一叶扁舟，把我渡到真善美的彼岸；理想的校风是涓涓的细流，滋润着我的心田……然而，正是由于发生了一些我亲眼目睹的事，时时沥沥在目，真正明白了我理想的校风！
学校里的同学可真算是一群见义勇为的同学呢！就那小本来说吧！记得那是一个风和日丽的星期五，云淡淡的，空气清新中透出一丝凉意！小本带病来到学校，忽然，听见从车棚里传来一阵阵嘈杂声，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿着工具在偷车，腰上还挂着一把锋利的刀呢！这时，小本急得像热蚂蚁一般！小偷发现了小本，连忙骑车就走。顿时，小本毫不犹豫地去追小偷。最后，由于势孤力薄，小本就难以逮住小偷。可他那种见义勇为的精神真难得！我们学校的\'同学不但见义勇为，而且那热爱劳动的劲儿也经常浮现在我的脑海里。有一次，学校举行了每月的大扫除，每个同学都在忙着为学校打扫。学校分配我们到生物园里打扫。只见小乐主动拿着水管，拧开水龙头来到鸡窝面前，笑了笑，好象表示那无声的诉说似的。
小乐刚打开鸡窝，就闻到一股恶臭扑鼻而来。我不禁皱起眉头，左右一瞧，发现几位同学都捂着鼻子，皱着眉头。我摆出百米冲刺的姿态，准备冲过最臭的地方。这时，我看到一个矮小身影—小乐，他运用水的冲力将鸡窝的地板上的污积猛地冲去。别觉得很容易，其实“看花容易，绣花难”，不好好运用冲力，则会冲洗得不干净！我呆在一旁，全神贯注地看着，心想，小乐真有点儿傻呀，随便弄几下应付老师不就行了，何必这么认真，自找苦吃。忽然，远处传来“小乐，我们来了！”啊！同学们陆陆续续拿着水桶过来打扫。顿时，我明白了，我也不甘落后地干起来了……同学们那红通通的脸蛋上不断流出一串串短了线的珍珠，好像象征着这些劳动小能手的那股工作认真的劲儿！
然而，我们学校的同学排队也井然有序。一放学，学校的五条楼梯可热闹了，一条条绿溪流随着高低不平的山路慢慢地流下来。来到了大堂，就连平时的“调皮蛋”小炎也乖乖地站好。看，他背着书包，紧紧地跟着队伍，可严肃了。慢慢地，一条条绿溪流整整齐齐地流出了校园了！消失在人流中！我学习的环境——校园，正是因为拥有了这理想的校风，才显得那么美好，那么令人着迷。你们说，我理想的校风了不起吗？令人羡慕吗？
我理想的初中生作文怎么写【六】
每个人都有完美的理想，你的理想是什么呢？是当一位优秀的节目主持人？或者当一位默默无闻的教师？还是当一位文采丰盛的作家……
我的理想是当一名优秀的律师。每当我在电视上看到那些衣着端庄的律师们，在法庭上振振有词地替受害者洗清冤屈时，我心中的敬佩感油然而生。我多么期望在不久的将来，我也能像那些叔叔阿姨们那样，站在庄严的法庭上，用自己丰盛的法律知识来替受害者申张正义，让害人者得到应有的惩罚。
成为一名杰出的律师，是我的崇高理想。但是，光凭想象是没用的，必需付诸于实际举动，为实现完美的理想而努力奋斗。在日常生活、学习中，要从生活中获取做人的基本道理；从学习中获取丰盛的知识。
在生活中，不管遇到什么困难，我们都要坚持清醒的头脑，具体问题具体剖析，有的放矢的处置好周边的事物；在学习上，我们就应虚心求教，努力上进，为实现目标打下扎实的基础。
同学们，让我们为了各自的理想而努力奋斗吧！
我理想的初中生作文怎么写【七】
我长大了要开一家小吃店。
在这个理想之前，我最大的愿望是当一只小鸟，飞翔在蓝蓝的天空，自由自在的，多幸福呀！可是妈妈说当小鸟是幻想。而且，世界上最大最大的幸福不是得到什么，而是能够给别人带去什么。我想了半天，我能带给大家什么呢？唔……快乐呀！对！于是我做出了决定：长大后开一家“快乐小吃店”。妈妈笑着问我：“你是要把‘快乐’这种馅，包进饺子里吗？”我捂着嘴笑起来，妈妈还真是幼稚呀，我已经不是小孩子了。
我要给所有进我店里吃东西的人带去快乐，而不是为了赚钱。我要把一碗清汤面做成一幅香喷喷的山水画：清澈见底的清汤上铺着一层层细细的面条，上面点缀着绿油油的葱花，还有金灿灿的鸡蛋；我要在热乎乎的白米饭上用黑芝麻拼成笑脸的符号，让捧着它的人也露出笑脸……我要用我的勤劳和智慧让大家得到快乐，那样我也就得到了世界上最大最大的幸福了呀！
我理想的初中生作文怎么写【八】
作为一名教师，我当然更加关心书中对于理想教师的描述。
朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
真是字字珠玑！朱教授对理想教师的概括可谓精辟而全面，每一句都是高度浓缩的精华之语。然而，在朱教授所描述的理想教师诸多因素中，给我印象最深的却是这一句：理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。
苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。试问自己，我所教育的孩子，在离开学校的时候，能够带去他对未来社会的理想的追求吗？面对这个问题，我惶恐之至。好在，朱教授的书及时提醒了我。于是，我开始思考，在以后的教学工作中，我将如何努力，才能让自己成为一名合格的老师。作为教师，我们应该首先加强自身素养，培养自己的`社会责任感，为学生负责，为社会负责。勤于学习，充实自我，奠定作为一名对社会负责任的优秀教师的基础。有了这样的基础，在教学过程中就可以得心应手的培养学生的社会责任感。
