家训作文30字以内【一】
今天的太阳不大，天气也特别好，非常适合烧烤。我和弟弟俩人今天准备要弄烧烤。
我们姐弟俩把已经准备好的煤放进去，然后把小木棒给放进去点燃，我们等待了近半分钟后，有了一点烟出来，接着又更多烟出来，煤终于点燃了，我们俩高兴的在那笑。
接着，我小心翼翼地把烤架放上去，在上面涂上一层油，然后用扇子扇扇下面的煤。过了一会儿，我们就把已经准备好的鱼给放上去，过了一会，我急忙地在鱼身上涂了一层油，然后翻到另一边继续烤。时间过得真慢，我们俩一直盯着鱼。弟弟忍不住就想上前拿起来吃，但被我拦下来了，他非常不高兴，翘着嘴巴在那里小声地嘀咕，我看着笑了笑，根本不知道有东西已经糊了。
当我闻到烧糊的味道，连忙看了看鱼，都怪我，如果刚才我一直看着鱼的话，就不会烤糊了。看着那满身黑乎乎的鱼，叹了口气，“唉！看来只能重新做了，不过这一次，我一定会做好的。”我心里想到。
我开始认真地做起来，我把两条鱼放上去，把和刚才一样的动作重来一遍。过了半小时，经过我认真地努力，两条香喷喷的鱼就出炉了！我涂上香料，津津有味的吃了起来。
如果每天都做烧烤的话，那该有多好啊！
家训作文30字以内【二】
在教学亿以内数的改写时，我先让学生自己独立完成，然后集***流，并让学生总结亿以内数的改写方法，一个孩子说：“把各级的四个零去掉改写成万字”。我及时表扬并强调顺利的完成了这个教学环节。这个环节充分体现了学生是学习的主人，教师是引导者、合作者这一新课程理念。
本节课的不足之处是在教学例6时没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点，为了突破难点，在这个环节我先出示了课本上的例6，地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢?出示地球和太阳的图片让学生观察，我怕学生不会就一步一步的引导，问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数，省略万位后面的尾数要看哪一位上的数?在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法，但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学，我觉得主要是没有发挥学生的主体作用，应让学生先尝试完成，在集***流订正，这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解，虽然有点浪费时间，但是一定会比我的这种方法效果好。
家训作文30字以内【三】
今天傍晚，我们一家约姑姑和奶奶到外婆屋烤鱼店吃烤鱼。刚进门，一阵浓浓的香味便进入我们的鼻孔，我用力的吸着，恨不得把所有的香气都吸到肚子里。我们选了一条四斤的大草鱼，这里的烤鱼不像烧烤那样，是先烤熟再放料，最后用炭煮。我们选的是豆鼓味的，烤鱼刚端上来我们就被它的香味吸引了，立刻夹起一块鱼肉，沾了沾火红麻辣的汤汁，放进嘴里，“嗯~太好吃，太美味了！”我叫了一声，接着，又吃了起来，这种烤鱼外焦里嫩，鲜嫩可口，再沾一沾汤汁，味道就更好了，所以每天晚上都有很多人来吃。虽然我们每个人都被热得满头大汗，但却吃得很香很开心。
外婆屋烤鱼店的`烤鱼鲜美无比，鱼大而肥美，好吃极了。有机会你一定要来尝尝鲜喔！
