轰……一声炮声,打断了以往的寂静,只看见空中盘旋的日军飞机。
一个中年人说:“日本鬼子来了,快跑啊!”一个老爷爷说:“再不跑就来不及了”!小孩的妈妈说:“可是我还有孩子啊”,他们一个接一个的说。他们的话刚落,日本鬼子的枪声,炮声,又开始了,这个这个地方以变成了废墟,当这个悲惨的现实出现。我只看见炸毁的火车站,分裂的天桥,和房屋的砖瓦堆积了起来,下面好像埋了好多人。小孩哭着,有可能,他的`爸爸妈妈可能之前还牵这他的手,可是日本鬼子的机枪扫了起来,人们四处逃散,他们因此分散了,还有可能他的爸爸妈妈倒在了,日本鬼子的枪下,因此小孩才会哭。
一个个问号在我脑海里浮现,他为什么在这个废墟里,独自一人?他的爸爸妈妈在哪里?他为什么会哭?
日本鬼子是不恶不做的刽子手,只会欺负手无寸铁的无辜居民。
“欣,你今天怎么这么晚才来上课呀?”
“欣,下课了你怎么不出去玩呢?”
“欣,吃饭了!”
“欣,……”
与你相遇,我认为那仅仅是一次意外,你知道吗,C姐。
本来,我不想和那些“不良学生”呆在一起,也不喜欢你身上的一些习惯,所以我一直以为我们的生活不会有交点。可是,我没想到,你就这样随着初中生活悄悄地走进了我的生命。
还记得,我们下午吃完晚饭后的时光吗?呵呵,我们俩那时候总爱围着操场绕圈散步,向对方倾诉自己的心事,还一起唱许嵩的`哥儿。
刚开始,我只知道你迷许嵩,可他到底是谁我并不知道。后来,我就去查他的资料,搜他的歌听,最后在你的影响下竟也迷上了v,现在想起来也真挺奇怪的,怎么就着了魔似的迷上了呢?
再后来,我们就经常唱许嵩的歌儿,经常被他的才华所折服,经常被他的执著所感动……可这一切都不复存在了。
听着,C姐,尽管你退学了,操场不再有我们一起漫步的影子,校园中也不再能听到我们契合的旋律,可是,你永远都是我最要好的朋友,我的生命因为有了你的参与而不一样,我也因为有你而活的更加坚强!
遇见你是我这辈子最美丽的意外,就像自己无缘无故迷上V一样的意外。
俗话说:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。这话确实有道理,因为我亲眼所见!
我曾经在二、三年级都有学到关于黄山的课文,里面把黄山写成如仙境一般,所以我来了!当我和爸爸妈妈来到黄山脚下时,天公不作美,下起了倾盆大雨。但这丝毫没有动摇我们登山的决心。于是,我们一人一件雨衣,一人一把登山棍,出发了!!!
我们做缆车到了云谷,眼前仅可看见一片雾海,除此之外,一无所有,和我想的完全不一样!我暗想:这次黄山一定白来了。
我一路想着明天一定要下雪,一定要下!怀着这种期待,我们这湿透的一家“落汤鸡”开始在酒店等待黄山雪景。
第二天我一起来就发现没有雪,依旧是令人郁闷的雨,我完全失望了。但黄山决不能白来,光明顶必须要上,迎客松一定要看。风雨交加中,我们突然看到几棵迎客松向我们招手,顿时,我们士气大增。继续前进,终于,我们到了光明顶,放眼望去,风雨中的黄山还是非常的壮观!真的是犹如仙境一般。
下山的.途中,我们总觉得好像有什么东西老打着头,抬头一看,意外发现,山上的树都结冰啦!往围栏外一看,呀!漫山遍野的树上挂满了晶莹剔透的冰凌,就像一颗颗尚未打磨好的钻石。雾蒙蒙的黄山仿佛就是一幅壮观、“凌”动、绝美的水墨画。画中不时出现一只只“小黄鸭”——穿着黄色雨衣的游客,给这幅水墨画在色彩上起到了画龙点睛的作用。
此时,我不禁在感慨:“虽在雨中游黄山,但也有一番独到的景色。这样的景色让我如痴如醉,真是不虚此行呀!”
她的生活简单、安静,若干年在异乡的独自漂泊和打拼,她做到了企业的管理层。她已经习惯了把什么事情都化繁为简,不仅是工作,也包括生活。比如吃饭,她总能非常简便而又有营养的搞定三餐;比如交友,她绝不滥交,三言两语能谈得来的自然就做了朋友,谈不来的就止于点头招呼而已。对于工作上需要涉及的人事她也能面面俱到,但是绝不浪费自己的时间和感情在无谓的人事上。空余的时间她情愿按照自己的喜好随心安排,即便是独自一人享受孤独,她也绝不愿意做无谓应酬。因此,工作上得心应手,也有自己的知交好友和业余爱好,她很满足。
他少年时便失去了父母的关照,独自一人从家乡漂泊到陌生的城市求学谋生。他尝遍了人世的艰辛,也习惯了面对各种不同的人,隐藏内心的情绪并独自面对。在孤立无援的世界里,他认为每一个经过的人都可能是自己的救星,他需要所有人记住他。于是,他的电话总是响个不停,似乎随时都处于待命状态,任何人都可以随时一个电话叫走他。
他常常深夜归家,她等他常常到深夜。很快她就发现他们的`生活频率严重不和谐,她常态的秩序被打乱了,就好像每天都在倒时差一样,她开始要求,开始抱怨;他每次都说对不起,但是依然深夜归家,甚至很晚了一个电话打来又出去了,回来时已是凌晨。有一次她终于歇斯底里爆发了,把他关在门外半个多小时不给他开门,并最后通牒,如果半夜后才能回家就请自便,不要打扰别人休息。他说他已经习惯了这样生活,除此之外并不做更多解释。
她看着镜子里自己的黑眼圈和失神困倦的眼睛,想着每个深夜自己对那个外出者的猜疑,她觉得自己已经忍无可忍了,正式的告诉他,他们不能同在一个屋檐下了,他必须另觅归宿。面对她再三的警告和驱逐,他只好答应另找住处。在连续几日的沉默无语后他搬走了自己的行李,她的住处归于平静,回归正常秩序。然而,她发现他们的关系越来越冷漠,彼此的猜忌也越来越多,他们的心很多时候不能想到一起了。她再也听不到他淋浴时的歌唱;他们越来越疏离,她在他的眼里再也看不到温柔和爱怜,她靠近他,拉他的手却被他避开;他不再亲吻她,或者即便亲吻也只是蜻蜓点水;他不再拥抱她,更不会像过去那样不管人前人后的抱着她转圈并开怀的笑;甚至,她发现他一度有了另觅新欢的想法。
她不知道出了什么问题,和闺蜜诉苦,闺蜜告诉她男人就这样,三分钟的热度。她变得越来越刻薄,让两人已经少得可怜的相处变得越来越没有意思。面对她的刻薄,他常常无语、沉默,然后转身离去。然后就是她歇斯底里的爆发……终于,他们都累了,他们同时发现,尽管两人的相处那么无趣,但是他们谁也离不开谁,一天没有对方的消息,另外一个就要寻找。她告诉他:你有病。他回她:你也有病,我们都有病。然后两人相视而笑。
直到有一天,她说想去他的住处看看,他今推明缓总是推托,她又疑心大发,猜测他肯定有什么见不得人的事情欺瞒她。他哀求他等一等,不要着急,他会带她去他的家,可是,他越是这样,她就越是认为他有鬼。一个又一个疯狂的猜疑念头让她内心不得安宁,她再次对他下最后通牒,要么带她去,要么彻底分手。他没有再推脱,让她去了。她看到了令自己今生都会后悔的场景,她看到他寄人篱下,她看到自己曾经怎样的欺负他,看到自己曾经多么的冷酷无情,而他,依然眷恋着她……她只在那里坐了一分钟便不能继续待下去了,她甚至忘了向收留他的那家主人打招呼,她需要找一个地方来安抚自己受惊吓的心。她回了自己的家,然后静静的坐在窗前,泪水顺着脸颊流下来……
她想向他忏悔,然而,他的电话已经打不通了……
“这位同学!请起来,唱一下第一段。”音乐老师笑着说。
“不唱!”不知哪儿来的这么大的勇气,竟然让我在“光天化日之下”与我最喜欢的音乐老师顶起嘴来!
放学后,她拉着我的手,走在放学的路上。一切都像往常一样,只是多了一丝寂寞,少了一些欢乐…….最后,还是她打破了空气中早已凝固的沉寂,问:“音乐课上……”“别说了!”忍了许久的眼泪终于磅礴而出,我忍不住哭了出来,引得路上行人的目光齐刷刷地投来。她用温柔的`眼神看我,说:“其实也没有什么,你唱歌还是蛮好听的,不要不自信嘛!”“……”她怎么能理解一个女孩内心深处的那一条伤痕呢?即使,她是我最好的朋友……
“从那遥远海边——慢慢消失的你——本来……”那天我在小声地唱着我心爱的《大海》。
“别唱了!简直不是人唱的!跑二百里地了!真烦人!”爸爸没好气地吼道。
我深深地沉默了!
几天后,有一次上学,我下来晚了,爸爸、妈妈在车上等我,车上地收音机里唱着一首动人的歌——《大海》。车上的两个人好像在争论什么,我只听见爸爸最后说了一句:“真的吗?我是没注意,说实话,她可能没跑调,我那天心情很不好。我真的可能伤害了她……”
我静静的上了车,不知为什么,爸爸把收音机关了,我倔强地又把它打开了,车上静悄悄的,只有张雨生那优美的歌声传来。伴随着歌声的是我那几行晶莹的泪水,无声的流下来……
一、每个行为背后都有一个心理原因。要想长远地调整孩子的行为最好了解孩子行为背后的原因是什么,再用合适的方式去解决原因的产生,在父母看来孩子的不恰当行为自然就会停止了。
二、 一路走来从不出错的孩子,最容易出大错;过于极致的东西往往会导致极深 的伤害这种伤害如果不是针对他人,就是针对自己。
三、一个人的目标无论多大,如果目的`是为了赢得他人的认同,是为了取悦他而学习,那么这条路会走得很孤独,并且随时都会担心———我是否符合了他人的标准。一旦他人出现了不认同,就可能会放弃。
四、一个孩子只有在感受到安全和内在得到满足的情况下,才会感到快乐,快乐能够让他的爱能够自然流露。
五、永远记住,制造安全舒适的感觉比语言技巧本身还要重要。
六、邀请孩子分享他的问题,包括在谈话之前,也包括在谈话的进行过程中。
七、孩子自我行为的规范能力,需要从小靠点滴的小事来培养。生活中的自我管理能力和学习管理能力,将来对孩子成人后的工作和生活的自我管理有着巨大的影响。
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