有特点的同桌450字的作文【一】
一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
三、科学性。介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。
四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。
五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。
六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。
七、趣味性。元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。
有特点的同桌450字的作文【二】
我想有个好同桌，学前班时，我的同桌很好，不欺负我，后座是我的学习对手杨宇星，我两个总是互相比赛，生怕对方超过自己，因此我的学习热情很高。
升入一年级后，我的同桌们都是留级生或班里最差的学生，后座是班里的弓耀武等班里的`最差学生，他们都欺负我，谁让我比他们小呢，现在的同桌，总爱一手抓我的肩，另一只手压我的本子，把我的书本都弄坏了，使我总写错字，告给老师，她也没改，照样这么做，后面的留级生武丽萍，经常拽我的衣服，弓耀武呢，还藏了我的作业本，害得我写不成作业，挨老师和妈妈的骂。
我想有一个好同桌，真想让老师能满足我的要求。
有特点的同桌450字的作文【三】
记叙文的主要特点是以记叙为主，采取综合表达的方法，包括记叙中的描写.记叙中的说明.记叙中的议论和抒情等。
记叙的要素
记叙的要素包括时间.地点.人物和事件的原因.经过和结果。
记叙的顺序
记叙的顺序有三种:顺叙.倒叙和插叙 。
记叙文的线索
(1 以时间为线索. (2 以事件为线索.
(3 以某物为线索. (4 以某人为线索.
(5 以见闻为线索. (6 以地点的转换为线索.
(7 以感情为线索.
记叙文的分类：
从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的.记叙文。
从写作对象的不同，可分为四类：
1．写人的记叙文。不一定有完整的故事，但一定要有集中的人物。
2．叙事的记叙文。不一定有集中的人物，但一定要有完整的事件。（记事的六要素一定要交代清楚：时间、地点、人物、事件、原因、结果）
3．写景的记叙文(即散文。观察逼真、绘景绚丽、语言优美。
4、状物的记叙文：没有完整的事件和集中的人物。但是它们知识性强，内容新鲜，描写生动，富有儿童情趣
有特点的同桌450字的作文【四】
老师重新安排座次，原本在第一行的我心里暗暗叫苦，我的座位原本就不错，靠着一个挺好的女生，大部分男生说她好看，但我却不这么认为。她的脾气有些暴躁，还有时会开一些过火的玩笑，但是心地确是很善良。好吧，换就换吧，我还想和原来的班长靠着，我俩经常一起做题，但是经常吵架，过几天就好了，因此，我的学习成绩也是很快提高了，竟超过了她。星期一晚自习班会上，老师让在后面黑板上写上名字，男女生混搭当同桌。
轮到我了，我攥着粉笔，在班长名字的旁边挥笔就过，签上了自己的名字。但最后有了变故，本来已经和熟悉的几个人商量了之后，都坐在哪哪哪，却是让几个人给抢了去。老师也看出了愿意原来座次的人不在少数，就最后留了一句：我把这座次抄下来回去看看。星期二，老师念了一下座次，我当时就懵了，竟然和全班学习不好的一个女生当同桌，不光是学习，而且长得都跟闹着玩似的，我觉得天仿佛都塌了下来，这可让我下半学期怎么活啊。因为离重新换位还有几天，就这样我度过了颓废的几天。最后老师说座次稍微调了一下，我怀着将疑将信的态度去看了一下，顿时释然了。
老师也是好像看出了我的心思，把我安排在全班第一的女生旁边。之后就开启了我的\'幸福与幸运之旅。你是那么的温柔与聪明。
有特点的同桌450字的作文【五】
有特点的同桌450字的作文【六】
是你在我有困难时帮助了我，是你总是在我孤独时陪伴我，同桌有你，真好。
我的同桌有很多优点，尤其是勇敢。记得有一回，老师让每个人都必须带字典，可就在那天我忘记带了。上语文课了，我的心跳得飞快，快要从我嗓子眼里蹦出来了，在一边的同桌好像猜到了事情的将要发生，但只是微微一笑，语文老师发话了：“谁没有带字典，给我站起来，希
朋友不仅自身优点多，而且还乐于助人。一次期中考试过后，我的数学考的非常不错，但语文自从4年级很少上80分。这个成绩让我懊恼不已，但我同桌呢？88，89，90分以上的次数很多，正在我为这件事难过时，她拍了拍我说：“我帮你补习吧！正好，我的数学不怎么样你也帮我补一补吧！”这欢快的声音就像上帝派来的天使。说做就做，果然，我们的成绩在期末时都有大大的提升。
虽然现在我们已经分开了，但我只想对你说：“同桌有你，真好。”
有特点的同桌450字的作文【七】
一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言。如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
三、科学性。介绍科学知识的说明文.要特别注重科学术语的准确使用。
四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。
五、条理性。任何事物都具有它本身的\'条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。
六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。
七、趣味性。元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话。说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。
有特点的同桌450字的作文【八】
“有你，真好。”短短的一句话，却让多少人感动，让多少人感到温暖，每当我听到这句话时，总会想到同桌：你。
在第一次见到你时，我感到有些惊异，因为你当时骨瘦如柴，弱不禁风的样子好像吹口气都能把你吹倒似的，胳膊像烧火用的木棍。当时，我觉得你的样子不像一个积极向上的小学生，倒像一位年近古稀之年的老人，便心生一股厌恶之情。可是到了后来，我发现你的学习特别好，而且人际关系也不错，便想探究一下你究竟是一位怎样的人，居然如此受欢迎，可几天后的一件事，却打消了我对你的所有坏想法。
那一天，我正在操场上练习打篮球，不知不觉间已经汗流浃背，当我正准备休息一下时，一位又高又壮的男生见四周空无一人后，走到我身边，威胁我，要我把零花钱交出来，否则就要打我。我当时吓坏了，坐在地上一愣一愣的，刚要从口袋里拿出钱来。这时你来到操场上，见到我的处境后，二话不说直直地跑了过来，一下抓住大个子男生的衣领，抡出包子般大小的拳头，对他说：“你为什么要欺负人，信不信我打你，别让我再看到你，快走吧！”那个人男生见大事不妙，一溜烟似的逃走了。你把我扶起来，轻轻拍掉我身上的灰尘，柔声对我说：“你快回班里去吧，别担心，我只是吓唬吓唬他，不会真打的。”
从那以后，我对你有了一个重新的了解，常常和你一起玩耍学习。可惜好景不长，自从上了四年级后，我们再也没见过面。现如今，我多么希望再和你见一面啊！哪怕是一面也好，人总是这样，失去了才懂得珍惜，如果能再见你一面，我一定会对你说一句：“有你，真好。”
