早晨我起来,我问妈妈:“爸爸是不是党员?”妈妈亲切地说:“是的,孩子,你爸爸不但是一名党员,而且还是一名优秀的党员呢!”我很惊讶,难怪爸爸在单位工作的那么优秀!爸爸你真棒!
每当晚上的`时候,别的孩子的爸爸都早已睡觉,而您,我亲爱的老爸,却在电脑前认真的工作,爸爸,你真了不起,我多么心疼你呀!真的希望爸爸早点休息,别把身体累坏了呀!每到星期六星期天,其他小朋友的爸爸都能陪着一起玩,而老爸你却又去单位加班了。
爸爸,其实我很想对您说:“我爱您!”你多年来那么辛苦,为工作头发都有些变白了。你就是我们家的顶梁柱,是我学习的好榜样,将来我一定要做一个向你这样出色的人。不怕困难,不停地、一丝不苟地努力工作,我们父女俩不管有多大困难,都要团结友爱,互相支持。
此致
敬礼!
爱你的女儿
在我们的身边,存在着许多“党员”。他们是我们的楷模,也是每一个行业的标兵,更是带动着整个社会的运转。可以说,他们是生活中不可缺少的一部分。
我的爸爸就是一名党员。
他平时对人很和蔼,到现在为止,他发火的次数不超过十指之数。平日间,他也总会帮邻居做一些力所能及的事,就比如晾晒被子,修理一些工具,帮忙种菜什么的他都会做。记得有一次,班上的投影仪坏了。我爸爸知道后,就把握住中午那一点点不用上班的时间,赶到了我们班,把投影仪修好后,便又急忙赶回去上班了。
他工作严谨,一丝不苟,只要有什么与想像当中不一样的,都会重做。作为一名电工,他要求自己把每一样工作做的最好,还把“把每一件平凡的事做好就是不平凡,把每一件简单的工作做好就是不简单”作为座右铭,朝着这个方向去努力。小时候,我经常去看着他工作。最难忘的那次,爸爸把刚刚完工的一间屋子全部弄烂了,再重新工作。他经常无条件地把自己经验分享给别人,并且很细致去教导那些新人。他也总能获得各种各样的嘉奖。
虽然他在工作时一丝不苟,但在生活当中,却是我的好爸爸。
他会和我下棋,打牌,打羽毛球等等。即使有时候一些很幼稚的话题,我们也能聊半个小时。一天晚上,睡觉前,我们不知从何时开始聊到了“生命是怎么来的”这一个话题。我觉得,人生可能真的就是一场游戏,等人死后,就会从真实的世界醒来。爸爸说:“不知道世界上是否有神灵这种东西的存在呢?如果有又住在哪里呢?”我们的话题持续了很久才结束。他就想我的一个“小跟班”,我走到哪,他就去到哪。我现在的能力,有一半都要归功于爸爸呢!因为只有在他的指导下,我这朵鲜花才能绽放。他教我,我也教他。有时候,我教爸爸如何玩微信;有时候,我又教他怎么使用电脑制作表格;有时候,我又要帮他做文件;还有些时候,我们在一起玩游戏。爸爸也相当于我的私人教师,在我遇到一些不会做的题目,他会很耐心地教导我,直到我会了为止。
我觉得爸爸是一个很有正能量的人,他乐于助人,做事“百尺竿头,更进一步”,十分有耐心,从不贪小便宜,踏踏实实的做人。我要向他学习。
说起身边的优秀党员教师,你也许会在脑海中构筑起动人事迹烘托出的光辉形象,但我看到的他,却是一个凭着对党的教育事业的赤胆忠心,一腔热血,尽洒教坛,在平凡的岗位上默默奉献的人,他就是党员教师张永龙。
张老师以身示范,紧跟时代步伐,努力探索提高教育教学质量的新路子,以改革课堂教学为突破口,积极地投入到教改中去。为了能更直接了解语文教学状况,他还常常挤时间深入课堂听课、评课,为年青教师们做指导。在教学工作的同时他更作为我校的团委书记负责相关的行政工作,在初中教育中,除了日常频繁的教学教育工作,还有一项非常重要的教育重点,那就是学生思想政治的教育,身为团委书记,张老师还需要筹划每学期的团校组织建设工作,发展优秀团员,组织系列有益于团员身心健康的集体娱乐活动,为中国共产党培养优质的人员储备。
人的一生最大的渴望是能有所作为,对于一名教育工作者来说那就是希望能做好教书育人的工作。王老师更是如此,他对待学生就像自己的孩子一样。在教学中,王老师根据学生素质的差异、智力的高低、基础的优劣、接受能力的差异等特点,采取不同的做法,使不同层次的学生学习上都有提高。
张老师不但教学认真,平常更是关心学生。每天早晨第一个到办公室的总是张老师,他总是最早来到教室守着学生早自习。一有空闲总是看见他放弃自己的休息时间伏案批改作业的身影。
每个班集体中总会有学困生。对于这些学生来说,成绩越差,得到同学和老师肯定的机会越少,越没成就感,学习兴趣越低;对学习不感兴趣,学习就不主动,成绩也很难提高。这是一个恶性循环。因此,班级内的学困生往往令老师头疼不已。王老师对于后进生一向秉着“不抛弃、不放弃”的原则,不管多差的学生,总会有他的闪光点,抓住机会进行表扬。适当的表扬能使他们感到开心,信心倍增,学习的积极性也大大提高了。对于学习或品行较差的学生,张老师积极配合班主任老师进行说服教育并组织学生开展互助结对活动,对他们严格要求,体贴关心,热情帮助,使全班同学共同进步。
作为教育工作者,更作为优秀共产党员,张老师不仅在自己工作职责上任劳任怨,以身作则,在个人素质上也成功为我们广大教师树立了十分优秀的榜样,从他的身上,我们看到了一个教育工作也不辞辛苦的付出,更看到了一个优秀共产党员积极进步的典范。而我们青年教师,就是需要时刻谨记自己的职责,虚心向前辈们学习,争取在个人工作和作风上表现出满满的正能量,做合格的教育工作者和党的追随者!
今天是第二次党课,主题是中国共产党员的人生价值观。当初递交入党的时候,对于自己的入党动机并没有加以深入的思考。我知道共产党员的宗旨是全心全意为人民服务,中国共产党是人民的公仆。如果我成为了一名共产党员,我会秉承党的宗旨,全心全意为人民服务,尽自己所能为人民做出自己的一份贡献。
何为人生价值?董藩教授以4000万来衡量人生成效的事件在网上引起热议——“对高学历者来说,财富意味着奋斗意识和汗水,贫穷意味着耻辱和失败。”在现代,社会的竞争大多是软实力的竞争,马克思也曾经说过,人的一切行为都与利益有关。那么,用4000万人民币就能够衡量一个人的人生价值吗?答案取决于这4000万是如何获得的?这4000万用向何方?这4000万给人们带来了多大的幸福感?如果一个人在生活中很努力,为了人民作出合理合法的奋斗,获得了这4000万,而又用于公益事业,帮助了他人,那这4000万又怎么能说是毫无价值可言的呢?
作为一个个体的人,要实现自己的人生价值,就要使自己的内心足够强大,要用智慧和品德充满自己的内心。共产党曾经说过:“一个共产党员,第一,他是普通人,第二,他是普通人中的先进分子。”一个共产党员,首先是一个个体的人,这就决定了党员的价值是奉献和索取的`统一。先进分子是党员的本质特征,决定党员要为党的事业、人民的礼仪、国家的昌盛和社会的发展起到积极推动的作用,决定了党员要全心全意为人民服务的价值体现。
在小学课本里就有学到《“两弹元勋”邓稼先》,当时老师介绍的范围只限于他实现了在两年零八个月内从原子弹到氢弹的飞跃,而今天老师讲起了邓稼先的故事的时候,我听得出神了,眼中满含感动的泪水。为了祖国的科技事业,整整28年的时间不与外界接触,连自己的家人都不知道自己的行踪,在生命的最后一刻,才见到了自己的妻子。感人之深,难以言表!
爱因斯坦曾经阐明他的观点是为别人而生存。马克思也在《马克思恩格斯全集》里提到:“人只有为同时代的人的完美,为他们的幸福工作,自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”
中国共产党党员人生价值观的核心内容,就是以“奉献”、“利他”为原则,以“全心全意为人民服务”为核心。站在人民的立场上立身处世,全心全意诚心诚意地为人民服务,相信群众依靠群众,甘愿付出无私奉献。向***总理学习,学习他一生都是顾全大局的精神状态,学习他以集体的利益为中心的精神。
丘吉尔说:“没有永恒的文凭,没有永恒的地位,只有永恒的价值。”树立正确的人生价值观对于一个人是很重要的,对于一名共产党员更是重要的。我们要遵循党的宗旨和性质,以“奉献”、“利他”为原则,以“全心全意为人民服务”为核心的**党员人生价值观来要求自己,争取在思想上尽快向党组织靠拢,争取早点成为一名光荣的共产党员!
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