关于乌鸦学老鹰的作文【一】
一只苍鹰在空中盘旋，在大地上投下一个黑色的影子，在其中可以解读出一种威严与恐怖。
在有鹰出没的地区，空气都似乎为之凝固。
它们可以顶住凛冽的风飞行，在半空中高贵地滑翔。它们具有一对敏锐而犀利的眼睛，是在搜寻着猎物，也是在向这个世界展示它们的王者至尊。当一道黑色的闪电直冲下去时，任何猎物都没有躲闪之力。
幼时从山崖坠落的经历赋予了它们一对刚硬的翅膀，也让它们深知，具有一个无所比拟的鹰之魂魄，就必须飞上蓝天，只有蓝天才是它们的领地，只有蓝天才是鹰的庇护之处。无论是狂沙漫天还是晴空x里，没有一双坚强的翅膀，就无从展现它们本性的孤傲。
据说鹰是不会死的。当它们老了无力再正常地捕食时，它们便会最后一次振动自己的翅膀飞向蓝天，脱离了所有人的视线。然后，一段时间之后，将会有一只年轻的鹰归来。这一番脱胎换骨的经历，似乎已将那只苍老的鹰葬在了蓝天之上，葬在那只属于鹰的安息之地。
鹰有两次生命。出生时的绝处逢生给了它们刚强敏锐的一面，而重生时的痛苦足以使它们傲视大自然的生命法规。诚如是，鹰又有什么可畏惧的呢？
关于乌鸦学老鹰的作文【二】
我小时候就对游泳非常感兴趣，但是爸爸妈妈就是不带我去。我只能在电视上看到游泳池长什么样，终于有一天机会来了。舅舅打电话要带我去游泳，我高兴地叫起来：“太好了，终于可以去游泳了。”
我穿好游衣带上游圈，风一般的跑向游泳池边，我看到大人小孩都在游泳。
我的心开始痒痒了。我迫不及待的想跳进水中。把脚放进水里，“啊，好冰呀!”虽然水很冰，我不会被吓退的，慢慢我试着把身子泡进水中，过一会，我不冷了。
我准备正式开始游泳了，我试着憋气，我猛吸一口气，再到水里呼气，我连续做这样的动作，突然不知怎么搞的，呼气在水面上，吸气却变到了水里。我喝了一大口水，差点被淹死了。
我学会了憋气。开始向前游去，我学蛙泳，可是没有前进，反而倒退了。退得还够快。碰到了栏杆上。游着游着，我创造了另一种游法——狗刨试，虽然名字有些难听，但是游起来也很快。
我今天好高兴呀!这是第一次，让我非常难忘，我以后要多多游泳，成为一名冠军。
关于乌鸦学老鹰的作文【三】
哲人说过“人的一生如鹰，何时都要去拼搏！”
幼鹰是在风雨中长大的，为了能飞向蓝天在生物圈中立足的理想，它们只能离开它们温暖舒适的巢，站在了死神边缘，大海的共同起跑线上，激烈的竞争和死亡成了它们熟悉的伙伴。
我们就犹如幼鹰站在了新的起跑线上，这又是一段朝气的乐曲，一段美好的时光。大海的远处便是幼鹰们的理想，而这一新的学年最美丽的果实也正是我们的希望。
最爱读冰心的“青年人呵，着意地为未来描绘你们的图画！”我们现在处于激烈竞争的社会当中，我们要展翅在他人的前面。作为一名21世纪的接班人，应牢记国家和党的关怀，紧握中华人民共和国的旗帜进军；永不忘“三个代表”的重要思想，为国家和人民争得荣誉！
天下本为一家，冰心在《繁星》中说过“我们都是宇宙的婴儿，住在地球的摇篮里！”在地球这个大家庭里，有一种无形的力量促使这社会发展，就是竞争……人类之间的竞争感在动物中也同样是有的，鹰正是应为这种相互前进的动力，才使得他们成为自然界的强者！
幼鹰从新的海港展翅了，他们的重点便是那海天相交的一线……
关于乌鸦学老鹰的作文【四】
新学期开学的第二周，我们的语文老师生病了。我们班的成绩本来就让学校领导头疼。现在很多家长都来找学校领导。这下可急坏了学校的领导。
终于，有一个刚毕业的大学生自愿来叫我们。她非常负责任。领导终于放心了。
然而没过几天，一些意想不到的事情发生了。班里有些同学开始讨厌这位老师。说人家上课声音低听不清楚。我真想不通，有个老师上课已经很不错了。你们怎么这么不知足？
这还不算什么，今天下午班里发生了一件让吃惊的事情。老师在上课时看见一位男同学在说话，就批评了他几句，就在老师正要继续上课时，那位同学却一拍桌子站了起来说：“那么多人在说话，你为什么只批评我一个人。这让老师大吃一惊，嘴巴变成了“O”形。一气之下走到他跟前伸手拍了那位男同学的后背一下，没想到那位同学也伸手就打了老师一下。还非常使劲。
老师愣住了，班里顿时鸦雀无声。突然，老师竟然像个孩子似的哭了起来。她放下书，扭头走出了教室。班里的\'许多同学都惊呆了，只有那位打老师的同学还在说笑。
这件事虽然不关乎我，但我感到十分恼火。我想对那位男同学说：你有了错误老师批评你几句，知错就改多好，可你不仅没有改，还和老师顶撞，最可恶的是老师拍你一下，你竟然敢打老师。你的行为简直让人不可理喻。
这件事让我恼火的无话可说。
