二年级自然界奇妙的作文【一】
有一个小学生她叫梅梅，有一天她像平常一样要回家时，忽然看见了一张纸片，上面写着“梅梅”两个字。
梅梅好奇的看了看纸片吹过来的方向，看到一个人正在向他挥手。梅梅跑了过去，可是当梅梅跑过去时那个人已经消失了，梅梅看到地上放着两瓶药和一张纸条。纸条上面写着“这是后悔药和前进药，不用我说，你应该知道怎么用吧，请好好利用！”梅梅看到这个，高兴坏了，但是梅梅没有把这件事告诉妈妈。
有一天，梅梅不小心把咖啡洒到了床上，梅梅想起了后悔药，于是不慌不忙的拿出了一颗后悔药，吃了下去，回到了倒咖啡的时候，她很小心翼翼的没有把咖啡洒到床上。
过了些日子，梅梅在玩游戏的时候，被妈妈发现了。妈妈说：“一天到晚就知道玩游戏，学习去！”梅梅说：“成为职业玩家是我的梦想！”第二天，梅梅又在玩游戏，这时妈妈又过来了，梅梅吃了一颗前进药，到了一天后，梅梅还是继续玩游戏，妈妈非常生气！梅梅心想“我完了”，想着就一下子把前进药全部都吃完了，日子一下前进到了20年后。她发现自己不但没有成为职业玩家，而且妈妈也不在了。梅梅非常后悔，后悔自己没有好好学习，后悔没有听妈妈的话，这时她想起还有一些后悔药，梅梅找到后悔药说：“让我回到原来吧，”然后把药吃掉了。
时间真的把她带回了家原来的样子！梅梅开始好好学习，听妈妈的话，不再贪图沉迷于游戏。
二年级自然界奇妙的作文【二】
大自然神奇无比，只要我们肯仔细观察，就会发现许多奇妙的现象。我曾经遇到过这样一件事，使我对大自然充满了好奇。
星期六，我去阳台收衣服，收完衣服回过头，恰巧看见墙上有一只黑蜘蛛，它正在织网。我跑回房间，把衣服放下，跑回阳台看蜘蛛。它在网上爬过来爬过去，一边爬一边从嘴里吐出一股银色的丝来，爬得越快，网就织得越大。科学老师星期五正好布置观察一种小动物的作业。蜘蛛这样有趣，我就决定让它来当的我的观察对象。我目不转睛地盯着蜘蛛，可它织完网后，就只坐在网里，纹丝不动，过了大约半个小时，我的眼睛都看酸了，它也没有异常了。我感到非常失望，只好垂头丧气地离开了阳台。星期天早上，我坐在客厅的沙发上叹气，妈妈端着一盆水果走了过来她看到我这副模样，坐在我身边亲切地对我说：“小孩子叹什么气呀?是不是有什么不顺心的事?跟妈妈说一说。”我低头说：“老师让我观察一种动物，我原想观察蜘蛛，可就是不领我的情，坐在网上一动不动，你说让我观察什么呀?”妈妈削了一个水果给我，说：“就这事啊。大自然其实很奇妙，但这些奇妙之处不是一眼就能看出来的，要经过细细观察才能发现。”听了妈妈的话，我然开朗，吃完水果，我又去了阳台观察蜘蛛，还带上了我的宝贝放大镜。
来到阳台，蜘蛛又在蜘蛛网上跑了。莫非是它嫌网太小，再织大点儿?刚开始感觉没有什么，可过了一会儿，就看出问题来了，这网怎么越织越小呢?我用放大镜仔细一看，这哪是织网，明明是吃网吗!这我就有疑问了，但我也觉得很有意识。为了弄清楚这个问题，我便去请教《十万个为什么》先生。这才使我恍然大悟，原来是这样：蜘蛛织出的网很有粘性，能够粘住小虫子，可时间长了，网没有粘性了，不能粘住小虫子了，蜘蛛便把旧网吃掉，再吐出新丝织蜘蛛网。
大自然有不少奇妙之处，它正等着我们去探索呢。朋友，用你的眼睛去观察吧，用的的心去发现吧!
二年级自然界奇妙的作文【三】
“咚咚咚”“咚咚咚”是谁在打鼓呀？我睁开双眼，眼前是一片苍白，我发现我站在了一个不知名的地方了。
“咚咚咚”那声音又响了起来。于是，我好奇地朝声音的来源走去。
不知道走了多久，我的眼前浮现出了一个古代的建筑物，那建筑物十分的漂亮，就连门口的柱子上都雕满了栩栩如生的雕刻。我又凑近看了看，只见那建筑物上刻了三个字：北寒宫。
北寒宫？那不是嫦娥和玉兔住的地方吗？等等，嫦娥？玉兔？难道我现在在月球上？一连串的问号从我头顶飘过，过大的信息量使我缓不过神来。
正当我思考的时候，一位女子抱着一只兔子从北寒宫里走了出来。
“你好，我是嫦娥，请问你是谁？”那位女子走到我面前，问道。
我一愣，连忙回过神来，仔仔细细地打量了一下眼前这个自称嫦娥的女子。
她的皮肤如同雪一样白，乌黑的头发，漂亮的面容，还有怀里可爱的玉兔，这不就是嫦娥吗。
“嫦娥姐姐你好，我叫袁麟钦，我是来月球游玩的。”我回答道。
嫦娥听到我的话，连忙做出一副欢迎的样子，还说到：“快进来快进来，我这好久都没有人来过了。”
于是，我就这样进入了北寒宫。
北寒宫里可真漂亮啊，水晶砌成的地板闪闪发光，而且不仅是地板，就连灯、床、椅子这样的家具，也都是水晶做的。
“咕噜咕噜~”没玩多久，我的肚子就叫了起来，我揉了揉我的肚子，不好意思地让嫦娥给我准备了一点吃的。
“快来尝尝，”嫦娥端来了一壶桃花酒“这是我自己做的。”
我尝了一口，淡淡的甜味从我的舌尖上绽放，好喝极了。
“袁麟钦，还睡觉啊，快要上课了你知不知道······”我睁开了眼睛，看着熟悉的房间，我叹了一口气。
多么希望这梦里的一切都是是真的啊。
二年级自然界奇妙的作文【四】
大自然是个神奇的世界，尤其是在这些未经世事的孩子们的眼中。一片树叶、一棵小草都是值得研究和探索的东西。在社区玩的时候，看到很多的家长一看到孩子去草丛中检树叶或是看到新奇的东西要去摸一摸的时候，马上就出来制止，说：脏，不许动……当然事事处处小心，这没有错!但是这种制止却也在无意中扼***了孩子求知和探索的***。好奇和兴趣是孩子最好的老师，因为好奇所以要去摸索;因为兴趣所以更有了求知的***。所以每次乐乐出门的时候，想去那里玩，只要是没有什么危险我都会放手让他玩。
春天树叶刚刚开始发芽，我会摘一个放在他的小手里，让他看看嫩嫩的绿色，感知春天的气息;花开了，我会在路过的时候给他摘各种颜色的花：黄色的迎春花、粉色的樱花、白色的白玉兰和丁香花等等(快要成采花大盗了，当然只是一小朵或是小小的一瓣而已。就在这不经意间他也认识了各种各样的颜色，这样的效果应该比在书本上单纯的去看要具体的多了。我会和他一起在草丛里找去年秋天残余的蒲公英的小小降落伞，然后轻轻的将它吹向天空;我会和他一起找地上的'小蚂蚁，看它们急急忙忙“赶路”;有时我也会拿一根小树枝让他们爬到上面给乐乐看;我会和他一起捡石头、捡落叶、捡树枝等等，一切乐乐看到的并且愿意玩的东西都是我们追随的目标。虽然每次乐乐从外面回来，都是一身的灰尘但我认为他玩的高兴的是有收获的!有时候他还会捡回一个小树枝;有时候给他洗手的时候才发现他还悄悄地抓着一块小石头……
所以请放开你保护孩子的双手，让他自由的在大自然这个神奇的世界里遨游吧!因为有很多的东西是我们在家或是在书本里看不到的。相信总有一天孩子会给你一个大大的惊喜地!至少他的观察力是在提高吧!
猜猜乐乐在找什么?他的宝贝石头让他故意的扔到草里了，就这样找到再扔掉、再找……乐此不疲的进行着。
二年级自然界奇妙的作文【五】
爱美之心人皆有之。
爱美是多方面的，它是一种道德品质，拥有它是美好心灵的永久标志。
人们注重外在和内在的美，但也不要忽略大自然的美。
大自然的美无处不在。宇宙就是它的神殿。自然之美，呈现在春日百花怒放中，摇摆在翠绿的枝头和柔嫩的青草间，游荡在深海与幽谷里，闪耀在贝壳与宝石的光泽中。当然，不仅仅是这些细微的事物，还有海洋、山川、云霞、繁星、日升日落？万事无物都绽放美。这般珍贵的美，愉悦着我们脆弱、纯真的情感。然而，可惜的是，很多人置身于美，却对美熟视无睹。
人人都应去感知大自然的美。被我们踩过的小虫子，或是在秋风中飘舞的落叶，一切都值得我们去探究和鉴赏。鉴赏美的能力不仅增添了我们快乐的源泉？也拓展了我们纯洁的天性。美沉淀了我们心中的浮躁，驱散了我们的忧虑。漫步于田野或树林，闲荡在夏日的海边或山涧，琐碎的困惑和忧虑就会烟消云散。倾听美妙的音乐，愚蠢的恐惧和微妙的嫉妒就会无影无踪，美丽的世界会帮助我们去寻找和发现美的真谛。
同你相识在自然中，请用心灵去观察和体现它存在的美吧！
二年级自然界奇妙的作文【六】
我衷情于桃花，不只是因为我出生在桃花开放之时，还因为当春来临，这披红袍的桃花登上了春的舞台，舞动着她那啊挪的身姿，为人们展示她那最动人的风采，她那一身粉红色的衣裳，给我以美的享受，让我爱上了那粉色的鲜艳与活泼的代表，这也是我特爱粉色的由来之一。
我热爱海洋，当海风轻轻地吹过，它清新，洗涤人的心灵……同时，抚动我丝丝头发，飘逸，飘逸……它湛蓝，广阔与天相连，与地相融，三者合为一体，使整个大自然充满海的气息。
我独爱那冬天的雪，虽然没有真正的见过她但我知道她并且爱她的纯白与清凉，更爱那闪闪的雪花，真希望见到她，那样一来，就可以在她身上翻滚、嬉戏，真想堆雪人、打雪仗，既浪漫又好玩。不过，我知道，只要我努力，一定会见到她。如果没有雪的冬天，还配得上叫“冬”吗？
现世的自然美景，数不胜数，如果我们为了自己一时的快乐和享受而去破坏这些自然孕育而来的美景，值得吗？这可是在毁坏一切乃至万万代代的生存环境。
植物也好，海洋亦好，四季亦好，但我们也可以从中获取快乐，一享眼眸之福，它们带给我们的不仅仅是美，还给予了我们不同的感觉，我们何不留下它们呢？
二年级自然界奇妙的作文【七】
美丽的大自然，您赐予我们充足的阳光，使我们温暖；您赐予我们新鲜的空气，使我们呼吸。哦，感谢您的赐予！哦，美丽的大自然，在那温郁的南方，您告诉我那里的月色，那里的月光；再那寒冷的北方，您告诉我那里的寒冷，那里的……
美丽的大自然是老师奉献精神的形象代表，是美丽的大自然装扮了山川、平原，是美丽的大自然把无限的爱洒向人间，是美丽的大自然促进了人类社会文明、发展和进步，美丽的大自然是人类文化的播种者
美丽的大自然风景我看到这些图时，仿佛已经嗅到了大自然中的那种芬芳，让人心情舒畅
美丽的大自然啊！五彩缤纷，春、夏、秋、冬，不断的变化，人们也不断的沉醉在其中。春天，饱含着春的气息，捎来春的……是啊，如果没有大自然的美丽，也许，我不会懂得快乐，不会懂得悲伤与忧愁……我爱你，美丽的大自然。
大自然是奇异美妙的，而风又是大自然的信使——它将大自然的风采传播到每一个角落。
雨后彩虹，雷电交加，龙卷风，台风，沙尘暴，洪水泛滥(人们采沙过度，河床越来越深，甚至崩堤，
人，醒悟吧！动起你们手共同创造美好的生态环境。
