假如我变成一只蝴蝶,我就可以穿上漂亮的花衣服,在花丛中翩翩起舞,和别的蝴蝶一起游戏,还能在人前展示美丽。
假如我变成一只蜜蜂,我就需要整日在外,辛勤劳动,回到家还要辛苦地酿蜜,没有一点休息时间。可是我愿意,愿意为人类奉献我的一切,即使献出生命。我真的愿意,只有那样才更体现出我生命的价值。
我知道这是不可能的事,但是我依然想这样做。虽然,小鸟的生活天天提心吊胆,但我喜欢它的自由自在。虽然蝴蝶的.生活也是充满危险,但是我喜欢它的美丽。虽然蜜蜂天天劳动,很是辛苦,但是我喜欢它的付出。
我有这些想法,是因为我爱这个世界,我渴望自由,渴望飞翔,渴望用自己辛勤的汗水获得丰富的知识,更渴望用这些知识帮助需要帮助的人。
妈妈,请您相信我,我会努力的!!
那只活泼可爱的小老鼠正在床上睡觉,一只色彩斑斓的蝴蝶停在了小老师的.鼻子上。小老鼠被惊醒了,它揉了揉眼睛,一看原来是一只美丽的蝴蝶。小老鼠见了一下子跳起来,高兴地说:“真美丽的蝴蝶呀!五彩缤纷!”小老鼠拿起魔瓶就说:“魔瓶,魔瓶,让我变成蝴蝶吧!”
“小蝴蝶”可开心了,每天随风翩翩起舞,多快乐呀!可像这样的日子没过几天,“小蝴蝶”就感觉自己活不久了。它就想:要活得长,最好变成乌龟。于是它就对着魔瓶说:“魔瓶,魔瓶,让我变成乌龟吧!”
一天“小乌龟”去参加跑步比赛却得了最后一名,它很不甘心。它不喜欢自己落在别人后面。它就想:要跑得快,最好变成蜜蜂。它就对着魔瓶说:“魔瓶,魔瓶,让我变成蜜蜂吧!”
“小蜜蜂”每天在花丛中采花蜜,一会儿它就腰酸背痛,又不想干了。于是它就对着魔瓶说:“魔瓶,魔瓶,让我变成蚂蚁吧!”
“小蚂蚁”去寻找食物,突然它看见自己的伙伴被人给踩死了。“小蚂蚁”非常害怕,它觉得当蚂蚁太危险了!小老鼠特别想寻找自由,它左思右想,哦!得变成小鸟,它整天在树上玩玩唱唱,多快活呀!小老鼠对着魔瓶说:“魔瓶,魔瓶,让我变成鸟儿吧!”
可是“小鸟”正在树上唱得欢时,看见有人正在砍伐树木,破坏森林。“小鸟”快没地方休息了。它非常苦恼。小老鼠就对着魔瓶说:“魔瓶,魔瓶,把我变成一头强壮的大象吧!”
可就在“大象”睡觉时,有只小老鼠爬到了“大象”的鼻子里,准备吃掉它的心、肺……小老鼠只爬了一半,“大象”就打了一个喷嚏,把小老鼠冲了出来。“大象”被吓醒了,一看原来是一只小老鼠。“大象”没想到我们老鼠,还这么厉害,可以伤害这样的庞然大物!
所以每种动物都有它的天敌,最后聪明的小老鼠还是选择做自己!
鲨鱼,被人们称为海洋***手,它是海洋中的霸主,是软骨鱼纲板腮亚纲的一目,仅有一科一属八种。体粗大而短,头高近方形。由于鲨鱼杂食的饮食特性,也被称为海洋清道夫。
我们在电影中会看到鲨鱼吃人的场面,画面恐怖而血腥,不论是海中的各种鱼类、生物还是生活在陆地的人类,对鲨鱼都有一种天然的恐惧感。这是因为我们大部分的人还不了解它。其实鲨鱼在不受刺激的情况下是不会主动攻击陆内水区的人类的。
随着我们人类的不断发展进步,在衣着物品的使用,以及饮食上越来越丰富,多样化,同时,由于人类的贪婪与无知,肆意破坏环境污染海洋,滥捕滥***,不断的压缩着鲨鱼以及各种海洋生物的生存空间,海洋生物的食谱上充斥着各种各样的海洋垃圾,商场柜台上摆放着鲨鱼皮包、皮带,奢华的餐厅内饭桌上摆着鱼翅制成的美味,致使鲨鱼也变成了一种稀少的动物。其它海洋生物的种群数量也在急剧减少,生态平衡的.杠杆在不断倾斜。
如果我能变成鲨鱼,我想遨游大海,继续在海洋中扮演好海洋清道夫的角色,虽然我有着强大的消化系统,但是请不要再把塑料袋、罐头盒、酒瓶等等各种海洋垃圾也加入到我的食谱中来,更不要把我变成你们人类的食物、装饰品。我的同伴在为海洋健康的生物链做着自己的贡献,有的在海洋馆等场所为人类讲述着远古以来时代的变迁。我们在为美丽的地球贡献着自己的一份力量。
在这里我想代表我的同伴,以及其它的海洋生物呼吁人类,请善待我们,让我们创造友谊、共同、平等的生活在这个美丽的地球美丽的世界!
上课了,沈老师在黑板上布置了每周要完成的作业,刚放下笔,门口就来了几个同学,沈老师只好再一次拿起粉笔来跟刚来的同学讲每周作业。沈老师刚在黑板上写了一笔,可不见这只粉笔写出的笔画。沈老师可能觉得写得还不够重,就用力再写了一笔,可粉笔好像想捉弄一下沈老师,故意写不出来字来。
沈老师似乎发怒了,将粉笔用力在黑板上划了一下,还是不见痕迹,不过却出现了橡皮屑,沈老师好像看出了问题,把粉笔在手上用力地按了按,粉笔竟然弯曲了!下面的同学都狂笑起来。这根本就不是什么粉笔!竟然是伪装成粉笔的橡皮!
沈老师幽默地说了一句话:“看来粉笔跟我有仇啊。”顿时又是哄堂大笑。但是我觉得很奇怪,明明是粉笔怎么可能又变成橡皮呢?难道是后来的同学有魔力?
这时,沈老师说:“现在开始写作文。”我想:这不就是个好灵感吗?对,就写这件事。沈老师看了我的命题也赞成,还把这支“伪粉笔”拿过给我摸了摸。咦?竟然也是硬硬的,与粉笔差不多。乍一看,还真分不清真伪啊!
我想:如果把“伪粉笔”拿来给我们班的林老师写的话,那老师可就上不了语文课了……
写完作文,我还是把橡皮还给了沈老师。不知这“伪粉笔”是哪位同学放在黑板那里捉弄沈老师的。
我一直有长高的愿望,因为同学们总嘲笑我:说我个子矮。于是我天天喝牛奶,吃饭喝,口渴了喝,总之想起来就喝。没想到喝牛奶真能长高,我居然变成了巨人。
这下子可把同学们惊住了,原来不起眼的坤坤同学一下子比学校的教学楼还高,同学们都好奇地向我打听怎么一下子长高的`秘诀。
正值刚开学,学校运来了新课本,同学们正热火朝天地在班主任的指挥下往各班级运送课本呢!由于教学楼没有电梯,同学们得一趟一趟地往返数次各科课本才能搬完,见此情景我要发挥巨人的实力。我弯下腰,用手指轻而易举地捏住一大摞课本,身体稍稍抬起便把书放在五楼五四班的教室门口,正从教室快速冲出准备下楼搬书的班长纳闷了:“谁这么神速一下搬这么多!”抬眼一看我的天:“坤坤,你变成巨人啦!怪不得力大无比,这下我们只管发给同学就好!坤坤你太棒啦!”
因为快接近夏天,天气慢慢变得热起来,一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝住了。下午上课很多同学都想睡觉,即使空调不停地工作也感觉犯困,由于变成巨人后我上课的地点就是坐在操场上听课,看到同学们一个个昏昏沉沉地听课,我对着窗户“呼——呼——呼”地吹气,同学们一下子变得神清气爽,老师给窗外的我一个微笑,那微笑是表扬,是鼓励……
六一节快到了,同学们忙着排练节目,校长安排今天搭建六一临时舞台,每年的“六一活动”学校都请人来搭舞台,我得知这个消息,就请校长购来水泥,剩下的就由我来完成。
玩泥巴,搭积木是我们最擅长的游戏,这下可以过过玩泥巴的瘾。我把水泥全都拎起来倒在地上,吐口唾沫活啊活啊,水泥活好啦!先砌一个舞台面,拍一拍“啪——啪“响,抹一抹,光溜溜。团一团、搓一搓,舞台柱子做好了。刻一刻,画一画,舞台有了立体效果。我撅着屁股趴在地上精心、投入地做着舞台,完全没有听到下课铃响。校长和老师、同学们站在走廊上,围在操场上,望着我设计、搭建的舞台发出了异口同声的赞叹:“舞台太漂亮啦!”
六一节这天,同学们站在我搭建的舞台上表演了一个个精彩的文艺节目。一张张天真可爱的笑脸,一阵阵充满童稚的歌声伴随着激励的掌声,我和同学们度过了一段美妙难忘的时光。这个六一令人难忘,这个六一令人怀念。
在广州动物园里,我看到了国宝—大熊猫。
大熊猫胖胖的,十分可爱,它慢吞吞的动作和它吃竹子的样子让人一看就上了它。
看到它悠哉游哉的样子,我也想变成大熊猫,无拘无束,吃穿不愁。
在广州待了几天,回到家里,我怀着变成大熊猫的愿望入了睡。
“啊—”早晨,我打了个哈欠,伸了个懒腰。
睁开眼睛,我发现周围的环境变了,舒适的小床变成了竹排;贴有装饰品的墙壁变成了毫无生气的灰墙;可爱的木门变成了一排玻璃,玻璃外站满了形形色色的人,他们唯一的共同点是手里都拿着相机。
我觉得十分奇怪,我有什么好看的,在打量着自己的同时,我惊奇地发现,自己身上长满了毛,黑一块,白一块。
难道我变成了熊猫?太好了!我的愿望实现了!我疯狂地跳啊蹦啊,直到动物园的工作人员怀疑我疯了而出现在我面前时我才安分下来。
在我激动的心情平静下来之后,我决定尝尝竹子的味道,平时看着熊猫吃的津津有味,我早就眼馋了。
我抓起一把竹子,吃了起来。
没想到平时“仅供观赏”的竹子现在在嘴里居然如山珍海味一般。
我一口气把竹子全吃完了,不是吹牛,我站起来时连自己的脚趾头都看不到了。
随后我倒头便睡,睡得那个香啊!
就这样,过了几天吃了睡,睡了吃的生活,我从先前的开心变成了无聊。
原来,大熊猫的生活是那样的百般无聊。
最终,我受不了这生不如死的生活,我要“越狱”!回到大自然的怀抱!
晚上,我为了自己的越狱计划努力地和困魔战斗,努力不让双眼闭上假如我是一只动物作文假如我是一只动物作文。
终于,我等到了动物园管理人员来送食物了。
当他一开门,我不顾大熊猫的温顺性格,扑向工作人员。
因为重量,我一下子就把他压晕了。
接着,我爬出铁门,不管自己有多累,疯狂地跑。
几天里,我辛辛苦苦地跑着,累了就在没人的地方休息一下,饿了就捡点垃圾吃。
每次好不容易找到一片竹林,转眼间竹林就被砍了。
我的身体越来越差,越来越痛苦。
最终我倒在了地上,我知道我要去见上帝了。
我的心跳越来越慢,呼吸越来越少。
在我长眠于世上的时候,我多么希望人类能够停止他那害人害己的过度砍伐,过度污染,过度开发,让动物和人类友好生存,还地球一个美丽的面容!如果不行,我情愿自己当初没有出生,我不愿看到这千疮百孔的地球,不愿在天上看到人们在对自己以前的罪行捶胸顿足!
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