游一个地方作文结尾【一】
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的'艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
【例一】（题目《沉默的父爱》）
今天。
考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。
我的父亲，他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱——我很感激它。
【例二】（话题“2007年全国卷Ⅰ，漫画‘摔了一跤’”，题目《蜡、粉笔、蚕》）
你正是鲁迅赞扬的那种人：“将血一滴一滴地润过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”
【例三】鲁迅先生的《故乡》的结尾
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
游一个地方作文结尾【二】
“你带点儿钱吧，一旦到那儿还能买点儿东西。”
“那我们先买些东西，以防万一。”
“快点儿，快点儿，要排队啦。没事儿，我帮你占一个。”
唉，早知道坐最后一排了，教室里乱哄哄的，怎么了呢？原来是我们要上白羽公园啦。
我们从白羽公园正门入内一直直走，到了沙滩上，老师便让我们玩了一会儿，我们便向四周散开。不一会儿，我们找到了一块石头，石头有点儿倾斜，表面很光滑，一不小心就容易滑下去。我们都爬上去，有的人站在最高处，但不久就被拽下来了，有的被一些人推下去了，有的人被推下去便抱住了别人的腿，要与他同归于尽。不知不觉我们的老师喊集合令，我们一个接一个的报数，12345……等报完数，我们就接着前进。
我们到了一片草坪，老师说现在开始“过河”，我们四处张望，就连最近的一条河都在500米以外的地方，就算真玩也是过草不是过河。正当我们疑惑的时候，老师趁机把绳子的一端打了一个结，选了个粗壮的树枝，用力抛向树枝，当绳子抛过树枝以后，绳子便从树枝上落了下来，再在绳子拉下来在下垂的一端打上三个节，游戏就可以开始了。
老师先说了游戏规则：中间有一条三米宽的河，老师说河里有鳄鱼掉进去会被吃掉的，所以一定不能落水中。
第一个人他没有过河，来了一个蜻蜓点水。幸好不是烈火，要不然他就要成为老北京烤鸭了。第二个是我的同桌死胖子，（如果你看过《我们班的死胖子》，你便会知道他）他过河，不是荡过去的，而是从下面滚过去的，鳄鱼估计都被他砸死了。终于轮到我啦，我抓住绳子的第二个结，用力一荡，我便飞了出去。一到头，我便手一松，脚稳稳地站在草坪上。我悬着的心终于落下来。
这次公园之旅，真让人终身难忘呀！
游一个地方作文结尾【三】
我喜欢湿地公园，喜欢春天的湿地公园。
这不，瞧！我已经坐在车上，在这个“草长莺飞二月天”的春天里，我终于来到湿地公园，一下车就呼吸到新鲜的空气。看，哗啦啦的河水欢快的流淌着，小鱼儿在水里自由自在的游着，好快活。那一旁的好几棵柳树都在梳洗着那又细又长的辫子，它们的姿势呀真是婀娜多姿，一阵微风吹来，它们就开始翩翩起舞，我觉得自已仿佛就是其中的一棵，正跟其他的柳树一起舞蹈。
再抬头一看，那蓝蓝的天空就像洗过的蓝玻璃似的。一群大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，好像在说：“春天的湿地公园真美啊！”看看白云，也是那么的变化多端，就像仙女把棉花撒在天空上一样，有的像一座座山，有的像一只只小鸟，还有的像一个个蹦跳的小精灵……还有那春天的太阳，那真像一个圆圆的“红球”挂在天空，温暖着大地。
我走累，就坐在河边的一片郁郁葱葱的草坪上休息，忽然，我觉得我好像踩到什么似的，原来呀，我踩到春姑娘的脚印——小草，这时小草说话：“老朋友，你踩到我！”我赶紧站起来走出那片草地说：“哦！对不起！”旁边竟相开放的花儿也是五彩缤纷，各有各的风采，黄的、粉的、蓝的……作文
一眼望去，那隐隐约约的山就展现在眼前，有的山高，有的山低，有的山上还有一座小凉亭呢。
这些景色仿佛就是一幅活的画，而这幅画的名字就叫‘春天的湿地公园”！
