以牵挂为题600字作文记叙文【一】
牵挂是一种思念，是一种情怀，是想念的牵连。——题记
牵挂有如高飞的风筝挣不脱的线绳，牵挂有如鞋底永远也磨不断的密密的针脚。牵挂可以是一杯浓郁的感情琼浆；是一句依依惜别的祝福；是生活中需要经历的酸甜苦辣。为生活添上一抹浓重的色彩。
风筝飞得再高，也有线绳的牵挂，最终挣脱束缚的风筝随风越飞越远，线头望穿千里也看不到了他飘落的地方。后来风筝会慢慢坠落，降下了多少来自远方的牵挂。线断了，想念不会流逝，那份牵挂的联络不会断。
“儿行千里母担忧”，油灯微弱的光中微微闪动着游子的惆怅，母亲密密的针脚，接紧了远行的担忧与牵挂。那缝了又缝的针脚，即使历经千山万水也不会挣断。相隔千里，牵挂是人与人之间没有杂质的信任和情感。不论相隔多远，有了情感的牵挂，就不会有淡忘和生疏。那是慷慨的给予，无私的奉献，是深深的祝福，默默的祈祷。一句简单的祝福，一声淡淡的问候，都是情感的连结，让两颗紧紧牵挂的心，不曾走远……
有了牵挂，便有了感情的寄托，人生才会多彩。“慈母手中线，游子身上衣”是充满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是满溢乡情的牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是牵挂的缺憾；“愿君多采撷，此物最相思”是牵挂的寄托；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是牵挂的蕴含。
若没有牵挂，就不会有情感的寄托，生命中也不会焕发出生活的光彩。情感的牵挂，是灵魂的絮语，是心灵的对白。牵挂，是一种思念，一种情怀……
以牵挂为题600字作文记叙文【二】
我六年级的同桌，就是一个可爱的女生，梳着一个蘑菇头，个子不高，黑黑的眉毛下面长着一双小小的眼睛，别看她常常戴着一副小小的近视眼镜，看起书来却没完没了。
无论上课下课，都爱捧着一本厚厚的书在那里看呀看。上课本来应该认真听讲，可她却把书藏在书桌下偷偷地看，只要老师一走过来，她就假装认真听讲，等老师走开后，她就会又看起书来。下课后她依然手不释卷，有人问她：“你为什么这么爱看书？”她每次都说：“与其说我喜欢看书，不如说我习惯看书。”老师了解情况后，语重心长对她也就是对全班同学说：“爱看书就是好习惯，可也要有选择有分寸，千万不能影响上课听讲。”我的同桌虽然不就是一名十全九美的优等生，但一名普普通通的学生身上依然有很多的闪光点，优点和缺点都就是那般真实可爱！
往事如烟，青葱岁月，因为有了父母，老师，朋友的陪伴，就是那么美好温暖！
以牵挂为题600字作文记叙文【三】
我们生活中，少不了陪伴，而最让我们经常接触的就就是朋友的陪伴。——题记
小学六年，每年365天。我们度过了2190天...每天24小时，2190天，52560小时...每小时60秒，52560小时，3153600秒...在过去的一分一秒当中，就是朋友陪伴我们了多少个童年的时光，又拥有这多么美妙的回忆。在我们童年时期最需要的就就是友谊的陪伴。友谊彷如一滴水，在干旱灾区浇润了棵棵绿树，友谊彷如一缕阳光，照亮黑暗中的一切，友谊仿若一丝空气，贡生物们正常的生活。
在黑暗中，你在角落啜泣，就是谁，在背后递给你一条手绢，帮你擦去脸上的泪水，并蹲下来安慰你。他们用手，轻柔的抚摸这你的脸颊，用干净的手绢将泪水擦去，泪水很快的阴透了手绢的一部分。他面对着你，面带微笑，用他那温柔的目光看着你，他那双温柔的眼镜彷如神药，将你心中的悲伤一点，一点的的消逝。。。很快，你便脸上浮现带着一丝泪水的微笑。他的微笑被你的微笑所感染，变得更加耀眼。。。
在阳光的照耀下，你的微笑显得更加耀眼，他尾随在你身后，看你你那在阳光下光彩夺目的微笑，脸上不知不觉得扬起一丝微笑，在阳光的照耀下，彼此的身影都那样的美丽，和谐，笑容就是那么的耀眼，那样的纯真，彷如天真笑容般的婴儿，那样的纯洁。周围的人看到你们的微笑好像被你们渲染一样，都面带那耀眼的微笑，这一刻，快乐的气氛围绕在这个空间，这个时间。
友谊就是异常的珍贵，异常的需要呵护，需要友谊的爱。
以牵挂为题600字作文记叙文【四】
小的时候，随着奶奶穿梭于两个城市之间，那种出门时候的期盼，旅途中的欣喜，回去后的留恋，让我深深的恋上了出行。
长大些，离开了家，来到陌生的城市。喜欢在家和学校之间往返，一个多小时的火车，看着路上再熟悉不过的风景，接触着周围不同脾气和性格的同路人，有一种收获，一点感悟。
一天天长大，更加的喜欢上了旅行，到了大学，旅行由短途已经变成长途。和同宿舍的几个姐妹，拎上书包就出发，火车一趟趟换，汽车一站站坐，那时候很辛苦，却很喜欢。玩够了，钱快花完了，带着疲惫的身体和兴奋的心情，回去，然后积蓄力量，准备下一次出行。
如果说以前的旅途经常换同伴，从认识他开始，旅途有了改变。
喜欢旅游，喜欢旅途中相伴的感觉。喜欢上了他，更喜欢上了有他陪伴的感觉。
出发前，我们聚在一起，采购着旅途的用品，我说，该为他准备点什么，他说还差些东西没有买齐，我想着他，他想着我。
旅途中，火车上，更多的时间他醒着我睡着，用他的话说，这叫养精蓄锐，等我醒了，他用他的语言，带我“看”走过的风景。靠在他肩上，仰头望着，他眼中就是我，我眼中就是他。
在路上，包他拿着，偶尔还要“拎”上我，问他累吗，他说就是一碟小菜，他拉着我，我靠着他，走过一处处的风景。
如今二人世界变成三人行，小小的儿子也加入到我们的世界，喜欢带着儿子到处游走，或许他还不能看懂路上的风景，但就是我想他一定能记得旅途中的感觉。我呵护着他，老公呵护我们俩，甜蜜的笑容，映上三个人的脸。
人生旅途，有过太多的人相伴，无论就是她还就是他，一路同行，感谢有你。
以牵挂为题600字作文记叙文【五】
在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，他们都是人生的一大财富。
苦难艰辛的处境，使我们饱受痛楚；挫折与磨难，使我们锐气受挫；一次次的失败，让我们原本热情高涨的心顿时变得冰冷。但正是苦难艰辛的处境，使我们志怀高远；正是挫折与磨难，使我们变得成熟；也正是一次次的失败，引领我们最终走向成功！
有人说过：“所谓成长，就是自己一个人踉一跄的受伤，跌一撞的坚强！”是的，在成长的过程中，我们会遇到无数的艰难坎坷，这使我们受挫。但正是这些艰难险阻，磨练了我们，成为了我们不断向前发展的动力！在这些艰难险阻中，我们慢慢长大了，变得成熟，变得更优秀了！试问，如果没有成长道路上的这些艰难险阻磨砺我们，我们是否能够成长起来？恐怕这一切都是未知数了吧！
比如早晨出操，在天寒地冻的冬季，集合起来，这真是一种受罪！但他同时磨练了我们的意志，也磨练了我们的身体！经常出操的同学们，你们是否觉得自己的意志力更强了呢？也是否觉得你们的身体比以前更结实，更容易适应周围恶劣的环境呢？
铁不经反复锻造难以成钢，人不经过磨练难以成长！在一次次的磨练中，我们逐渐摆脱了蒙昧，自私，幼稚，也正在一次次的磨练中我们变得坚强，我们逐渐成长。在磨练中成长，我们不仅可以收获，而且也可以到逐渐摆脱依性后的喜悦！
在磨练中成长，我们变得坚强，我们不断成长.
以牵挂为题600字作文记叙文【六】
牵挂是一丝春风，给人带来希望；牵挂是一缕阳光，给人带来温暖；牵挂是一片芬芳，给人带来愉悦。
曾几何时，我们牵挂过父母？父母是这个世界中最疼爱我们的人，也是对我们有着最深恩情的人。我们从小就在父母坚硬的翅膀下长大，父母为我们遮风挡雨，但却有时还是身在福中不知福。在家还是会发父母的.脾气，嫌弃他们老土跟不上潮流，总是啰啰嗦嗦管一些根本不用管的事。但是当到了离开家独自一个人在外的时候，便情不自禁地想起了家里的一切、家里的父母。心里总是别有一番滋味。暗暗的悔恨，为什么在家的时候不帮父母做一些自己力所能及的事，有时还甚至生他们的气、和他们顶嘴、惹他们生气。而且平时也只是在向他们要钱的时候会语气好一点。但每次要离开家准备回学校的时候，他们都会主动问够不够钱花，要求一定要买多一点肉类吃，只要吃得下无论多少都要买。每次想到这里心头便不禁颤抖，渐渐地懂事了一些，回家的时候有时也会主动帮助父母做家务，而他们却不曾要我做。从来只有他们担心我怕我生病，但当他们的身体不舒服的时候却不曾轻轻地问候一声。但现在我懂得牵挂，我要关心自己的父母，我不能连自己最亲爱的人也不懂得珍惜。
曾几何时，父母有哪一刻不牵挂我们呢？每次父母送我出门的时候。总是叮嘱我一到学校就要打电话回家。我想他们一定在我未打电话之前一直守在电话旁边，要不然怎么会刚接通电话，电话那边便接起来说：“安全到学校了吗？”而且每次打电话回家都是那几句，要我吃多点穿多点，有事打电话回家的话。每次我的话都很少，只是回答他们“嗯”就行了，都是他们在说，他们的牵挂每次都化成了很平凡朴素的语言。只要我放假回家，他们便会煮很多我爱吃的菜，有时还把一些别人送的东西不可以留太久的也要留到我回家再煮，说要让我尝一下，每一次我吃在嘴里心里就暖洋洋的，尽管有些东西其实我并不觉得好吃。他们对我的牵挂便化在了这平淡的饭菜中。只要有他们的牵挂，无论我走到哪里，都不会感到孤独寂寞。
牵挂，使人的心紧紧的依靠连在一起，再远的距离也不过只是咫尺而已。学会牵挂，世界将会变得更加温暖、美好。祖国的河山也一样，虽然与台湾隔了一条海峡，但祖国却不曾将它忘却，千百年来日日夜夜将它牵挂，藏在心里就像婴儿般牵动着父母的心。
以牵挂为题600字作文记叙文【七】
假如说爱是天上的一只风筝，那么另一头的就是我，手中的线的名字便叫做牵挂。说不清市线连着风筝，还是风筝连着线；也说不清是有爱才有牵挂，还是有了牵挂才发现爱。牵挂就是这种感觉，模糊的，淡淡的，酸酸的，甜甜的，像是我想家时的触感。
又一张电话卡在我手上报废了，平时及其懒惰、“何妨一下楼”的我，今天竟破天荒的出了门——仅仅是为了买一张电话卡——仅是想给家里打个电话——仅是想听听家里人的声音。想家的感觉多么奇妙啊！
政治老师说过，住宿要独立自主，不要老给家里打电话，最好不要打：一来浪费钱，二来影响情绪，三来没必要。我却一直不以为然，我觉得，想家，这仅仅是出于一种牵挂，一种思念，一种情感。
拨通电话，电话线电源连接处，是我温暖的归宿。妈妈在那边欢愉的唠叨着——像是她打电话给我，我总是静静的聆听着，想在听世界上最美的歌谣，偶尔应着——看是随意，心里却快活得很。接着是爸爸、弟弟，又跟我聊个没完……他们说完了，轮到我的时候，我总是爱把学校上至大小事务，下至鸡毛蒜皮的小事重复上三遍——一遍是给妈妈的，一遍是给爸爸的，还有一遍是给弟弟的——他们都是我最爱最信任的人。知道舍友催促是，我才依依不舍地说再见。留下心里余味无穷，我想爸爸、妈妈、弟弟也该有这种感觉吧——我们的血是相通的，心也是相连的。
现在妈妈该做些什么呢？在做家务活儿吗？爸爸呢？工作？看新闻？弟弟啊，肯定是在乖乖写作业……多么想念他们啊！
风筝是一种美好的东西，因为爱着它，才给它牵上一条叫牵挂的线，紧紧的握在我手心；放开它，是因为它要把我的思念送到远方的家……
以牵挂为题600字作文记叙文【八】
小学四年级，我们班换了个新班主任，她中等个子，尽管眼角有了浅浅的鱼尾纹，但海藻般的黑发使她显得很年轻，更主要的就是她有一颗未泯的童心。
有一次，我们班的男生下课后在教室边的楼道里玩纸飞机，刚好李老师经过，我们吓得愣在那里一动不动，心想李老师肯定会狠狠地批评我们，说不定放学后还要把我们留下来。没料到李老师却微笑着对我们说：“在玩飞机啊？！算我一个。”于就是我们给了她一驾叠好的纸飞机，她学着我们的样使劲投向空中，飞机腾空而起，这时，我发现李老师的脸笑得像小姑娘一样灿烂。
还有一次，李老师喝完药后，问了我们一个有趣的问题：“你们知道我的感觉就是什么吗？只有三个字。”前后左右的同学开始交谈起来，有的说：“太苦了！”有的说：“太难受！”还有的说：“苦苦苦！”但李老师却说：“不对。”最后她大声说：“爽极了！”这个答案让大家觉得太不可思议了，全都笑得前仰后合。
可惜，五年级时，李老师去盐池支教了，直到现在我仍然非常想念她。虽然她只当了我们一年的班主任，可这一年让我受益匪浅，有时候李老师像孩子王与我们打成一片，其实她对我们的要求特别严格。记得有一次在课堂上，她有事出去了一会儿，我们就开始吵吵闹闹，她回来看见我们这么不听话，狠狠地批评了我们，接着罚我们静坐，记得她对我们说：“从小养成良好的学习习惯和生活习惯，才会让人受益终身。”李老师，谢谢您对我们的成长表现出的最大的宽容与耐心。
