金吉娅在那个洋娃娃里写了一封信:
可爱的小姑娘:
我给你了一个洋娃娃,用它表示我对你的同情。只要你好好学习,做一个有用的人,我的心愿就满足了。
金吉娅
过了十几年,金吉娅还记着这件事儿,她都上了大学了!一天,一个大学生到了她家,有礼貌的问:“请问这是金吉娅小姐家吗?”金吉娅说:“是!我就是金吉娅,你是谁?找我干什么?”那个大学生说:“我叫娜娜,是你上次送洋娃娃给的那个孩子,原来我听你的话好好学习,现在我有钱了,给你10000元,看着花吧。”娜娜说完就走了。金吉娅想:现在再去还她已经来及了,只有下一次了!
“砰—砰—砰……”摸着黑,我回到家,看看手表,快八点了。
门无声地打开了。“你回来了,姐姐!”回答弟弟的是我沉重的脚步声。“你怎么了,姐姐?”门轻轻地关上了。我没有回答弟弟,只是双腿似灌了铅般走进房间,全身无力地瘫倒在沙发上,将一包的作业卸下。
妈妈端着一盘洗净的草莓走过来,并示意弟弟出去。
我强打精神向妈妈汇报我的月考成绩。虽然妈妈已经知晓我的成绩,但是我知道妈妈会问,所以我早就做过自我分析。我不是特别有劲,心情也不是特别好,我的回答像是自言自语,更像是在背一篇“老气横秋”的文章。
“好了,好了,不用分析,也不用汇报了。”妈妈拿起一颗大草莓塞到了我的嘴里,“考试都过去那么久了,不需要再分析。你好像已经会自我分析了,已经进步了。”
“可是我这次考试才全年级第七名感觉……”听了妈妈的表扬,我才没有感觉是在味同嚼蜡,可毕竟还是不太舒服。
妈妈示意我停下,又塞给我一颗草莓:“名次不是很重要,知识学扎实了,才最重要。学得不扎实,再用一下心,加把油,不就行了!”
咦!这颗草莓怎么这么甜?
妈妈又递给我一颗草莓,心平气和地说:“不考第一未必不是好事,如果现在一直是一帆风顺,以后未必会一帆风顺,你要从现在的挫折中汲取教训,长大才会更有出息。”
我细细嚼着草莓,也嚼着妈妈的话,似乎明白了点什么,这草莓也似乎变甜了,但甜中还是掺杂着些许酸味。
“来,继续吃!”妈妈将整盘草莓放入我手中,“下次努力就好了。你先吃,我去做饭了。”
我忽然食欲大振,不停地吃着草莓,有种沁人心脾的感觉,让我回味无穷……
圣诞节到了,孩子们拿出事先准备好的礼物.迈克拿出吸引人的遥控赛车,黄中带黑的赛车开得飞快,一眨眼,便不见了.托西不服,说:“我的比你好!”说着,从塑料袋里取出一只棕色的玩具熊,它的胸口别着一个红色的蝴蝶结,脚上穿着一双白色的袜子.玛莉皱起眉头,撅起嘴,嘀咕着:“我的比你好,我的还会唱歌呢!"话音刚落,就拿出电子圣诞树,按了下按钮,一首欢快的升档歌在欢笑中响起.艾迪不甘示弱,立刻抽出一个玩具,那是升档老人坐在训鹿雪撬车上.升档老人身穿大红的衣服,带着大红的手套,连帽子也是大红的......总之,它全身通红,相个"升档老人".而那些训鹿跨着大步,在天空中狂奔.
现在,轮到金吉娅了.她打开袋子,从里面取出一个棒棒糖,大伙儿都吃惊地张大了嘴.有的`说:"她怎么一点也不关心家人啊,只买了那么一把棒棒糖......"有的说:"她用这20美分去干嘛了?"还有的说:"怎么有这种没孝心的人呢?"金吉娅突然说话了,把自己在妈妈房间里说的话全班一字不落地说了.兄弟姐妹被金吉娅这种体贴,善良的心所深深地感动了.
妈妈笑着说:"我们家金吉娅终于长大了!"这个圣诞节,他们一起愉快地度过了,而且还知道了:想要帮助他人,不能只靠心去想,我们还要用实际行动来表达.同时,还要用自己的仁爱,同情和关心来帮助别人,让别人在生活中懂得更好地爱其他需要我们去帮助的人!
早晨,小鸟在树林中吱吱地欢唱,它给树林给予自然美妙的音乐,它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣,小鸟感觉是快乐的。
窗外的雨嘀答嘀答地下着,这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁,它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴,太阳从乌过天晴,太阳从乌云的家钻了出来,把自己身上的能量释放出来,为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会在刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸,给人一幅自然秀美的图画。太阳觉得,给予植物、人类的温暖,给予人类美妙的`自然景观是它的快乐!
风来了,少女那乌黑亮泽的秀发随它飘逸,植物们跟它翩翩起舞,荷兰那边的草原上风车也同时在随之转动着,转动着。风笑着说:“我给予自然一种姿态,给地球一种能源,我很快乐!”
群山连绵,它们耸立在天空下几千年几万年,经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画,山给予人类有着登高望远的感觉,它给予人类坚强的意志,甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来,心旷神怡,宠辱偕忘,我给予人快乐和给予自然增加美景,我很快乐!
对啊!无论是小鸟、雨、太阳、风、山这些自然景物,它们都给予地球与人类绝大的奉献。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵,更是一种无限的快乐啊。
在年少时代里的我得到关心,得到了温暖,得到了教育,但是鼓励又到哪里去了?自信又在哪?我是多么需要鼓励啊!
在六年级生活的日子里,我们班又多了几个精英,竟争对手又多了,竟争势力也强了。这使我失去了自信,我是多么需要鼓励。
记得那一天,是一节作文课。同学们都专心致志地写作文,我心想:“不行,我这次的作文一定拿最高分,于是,我便认真地写了起来,把平时积累的好词好句适当地引用在其中。作文课结束后,老师捧着一大叠作文本走出了教室,第二天早上,老师迈着轻快的脚步走进了教室,她和蔼可亲地说:“同学们,上一节作文课写得最好是小东。”然后,老师绘声绘色读起了小东的作文,这时,我有点失落了。老师看出了我的心思,读完小东的作文后,拿起我的作文本,说:“虽然伶伶的作文得不到最高分,但是她的作文也值得我们学习。”说着,她高声朗读起来,还时不时用柔和的眼睛看着我,从她的眼神里,我看见了老师对我的鼓励,我的心像吃了蜜糖一样甜,让我充满了自信心。放学后,我拿着作文本回家,本以为会得到妈妈的表扬。谁知道,妈妈看见了,批评道:“有什么值得高兴?又不是拿到最高分。”说完,把作文本递给了我,走向厨房。此时,泪水模糊了我的眼睛,我刚才的自信心已逃跑得无影无踪……
我是多么需要得到鼓励啊!一个人没受过鼓励会怎样?我是多么想对全世界的父母说:“多给孩子一些鼓励,让孩子能够快乐地成长,让他们重拾自信心吧!”年少的我,需要鼓励。
三年级上学期临近期末考试时,每天都做一张试卷,作业都可以铺成厚厚的地毯了。每天都得考试,同学们个个心惊胆战,其中的一场考试让我终生难忘。
那天第一节课是语文课,远远的我们都听到了试卷的脚步。这一天,周老师扎了一个马尾辫,穿着一身红衣,手里拿着让我们望而生畏的试卷,一双火眼金睛盯着我们:“考试时间八十五分钟,卷子里还有一篇作文,大家抓紧时间。”
时间像飞箭。“叮呤呤……”交卷的时间到了。同学们陆续交了试卷,我很开心,因为我感觉考得不错。
下午第一节课还是语文课,周老师让王驰把卷子抱到班级里发给大家。我迫不及待地想知道我考了多少分,可当我拿到试卷时,我懵了。什么?我的天神啊!您用不着这么惩罚我吧?我到底做错了什么?我才考了75分!不可能!不可能!对,我要从头开始检查,看看到底怎么回事。果然,我料事如神,老师把分核算错了,少给我加了15分呢!
校园生活老师来了,我以每秒一千米的速度冲上讲台。我问周老师:“老师,我的分数是不是少加了?”周老师从头到尾仔仔细细的看了三遍,轻轻地拍了拍我的肩膀,亲切地说:“你好细心唉,这张试卷不是我核分的,是别的都是核的。我就发现你最近几天比以前都用心,怎么只考了这么点儿分数,原来是批错了,这是个好现象,继续保持,加油,不能骄傲呀!”然后我从75变成90,高高兴兴地回到了位子上。
每次回忆到这儿,我就想到周老师对我的鼓励和关爱。周老师,我不会忘记您的,我更不会让你失望。
爱是五颜六色的爱是一种关怀,爱是一种呵护,爱还是一种鼓励,爱更是一种力量。此时我的耳机仿佛又响起了《相信爱》的歌声:“相信爱就是改变的力量,相信爱就是永恒不变的期待,相信爱是幸福的存在,相信爱把最美的心愿连起来……”
记得有一次我们学校举办了一年一度的运动会,我参加的是长跳绳。我们参加长跳绳的运动员,每天都要训练,一个个都很紧张,像一只兔子,上蹿下跳,因为,我老师说只要有一个跳不过去就要换人。
因为我都会一直练习,所以我在训练的时候很好,所以没有一个跳不过去。
运动会开始了,我非常非常的紧张,突然老师说要从左边跳完,再从右边跳,平时我只练习了从左边跳,从右边跳跳不过去,这该怎么办呀?开始跳了,前几个人一个接一个地跳着,一个,二个,该我跳了,我的心里数着123跳,我跳过去了。第二次居然没跳过去,第三次我也没跳过去,我可真笨呀!只听见我后面的一个人鼓励我说:“乔涵冉,别灰心,你可以的,加油!”其他人听见也鼓励道:“乔涵冉,加油!”听了同学们对我的信任和鼓励,我再次满怀信心,心想我不能辜负大家对我的期望,我一定能行。于是我看准绳子过来的时候直接往前跳,虽然这次跳过去了,但是后面有时能跳过去,有时跳不过去,还有一次被绳子绊着了,有同学问我:“乔涵冉,没事吧?”此时我的内心充满了感动的爱。因为有了这些同学的鼓励,我信心大增,一边观察其他同学怎么跳的,一边又一次又一次的用心的跳着……慢慢地我跳过的次数多了。
爱是帮助,爱是宽容,爱更是鼓励,正是这种鼓励的爱,让我充满了自信和力量。
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