我们每个人都有一两样拿手的本领。如,会游泳,会吹笛子,会模拟各种各样的声音 ,会做菜,会煮面条,我学会的是骑自行车。
有一天,我姐姐教我骑自行车,她抓住了自行车的后面,就让我上去,我先把一只脚拿上去,再把另一只脚拿上去,突然我觉得自行车上的平衡不稳定,就急忙从自行车上跳了下来,姐姐就说:“你怎么下去了?”我就说:“自行车平衡不稳定!”姐姐又说:“没事,有我在你不用怕!”然后我就放心了。
慢慢的,姐姐把手松开了,但我还在骑,姐姐就在我后面她给我说:“你已经学了!”我一转身没注意到前面有东西,就摔了一跤,然后我就学会怎么上自行车了。
通过这件骑自行车的事,让我知道,做一件事的时候,不要小瞧这件事,而且“一心不能二用”
今天是大年三十的晚上。我们一家边吃花生、瓜子,边看联欢晚会,晚会有唱歌、相声……我连蹦带跳的看着精彩的节目。砰砰砰,窗外放着五颜六色的烟花,红的、黄的……真漂亮呀!我一看钟表,十二点了,爸爸妈妈叫了我几遍,我也不想关电视,终于我关了电视,睡觉了。
二年级:付明妍
我的家乡有一片美丽的大海,哪里风景优美,空气清新,是游泳胜地。每到夏天,那里人山人海,还有很多人在游泳,热热闹闹的。
中午,阳光照在海水上,还水金灿灿的,美丽极了!最有趣的是那些躲在岩石后的小螃蟹啦!黄黄的身子,10只脚,一对强壮的钳子,一对横着走的脚,其他的脚都是用来捕捉食物用的。
傍晚,夕阳照在沙滩上,沙子像一个个黄金似的,还有沙滩上的贝壳,贝壳,贝壳形状各异,颜色不一,像天上掉下来的仙贝似的,沙滩上的沙子软软的,如果有人踩上去,就会有踩在白云上的感觉。
还有很多人在沙滩山玩耍,有的在堆沙堡,有的'在堆沙球,有的在挖沙子,有的在游泳......
这就是美丽的大海,我家乡的大海。
在那风吹过的夏天里,好难忘,好难忘……
在那个风吹过的夏天,我结识了许多好朋友,不知道他们还是否记得我呢?
在那风吹过的夏天里,在我受到困难与挫折的时候,是他们帮了我,把我从“苦海”中捞出来。那一句句安慰的话语,至今还让我记忆犹新:
“你要相信自己啊,就算你100次摔倒,也要你101次第站起来”
“人有失手,马有失蹄,你虽然失败了,只要你振作精神,会成功的,加油!”
“我们永远相信你,你是最棒的”
……
在那风吹过的夏天,在我失魂落魄的时候,是他们,帮我支起了一片晴空;和我在雨天中漫步;和我一起分忧。他们劝我,安慰我,逗我,想到这,我不得不潸然泪下。
在那个风吹过的夏天,在那个生日晚会上,我站在中间,他们围在我身边,为我唱生日歌,点蜡烛,和我一起共歌载舞,那是我好开心。
在那风吹过的夏天,在那四面都是白色围墙,四周都是药味的病房里。只有我孤独地躺在床上,孤零零地流着泪。这时候门开了,从门外探出几个小脑袋,啊!是他们,他们陪我来了,他们给我讲故事,笑话,让这个原本都觉得空荡荡的病房,顿时洋溢满了笑声。
……
我永远忘不了那被风吹过的夏天,那个难忘的被风吹过的夏天。
朋友们。还记得吗?
冬天的寒冷是彻骨的,有时候也能给人一丝的温暖。就像你失败得输掉了一切后还有一个朋友在你身边安慰你一样———失落的'时候你不会绝望。寒冷的时候你也不一定会冻僵。
今年的冬天依然很冷,可我并没有感到温暖。这一天似乎更冷!
清晨,我打开门从屋里走出来,就像一下子跳进了冰箱里。只叫你:毛骨悚然,如临冰天雪地;呵气成雾,胜似腹中起火,手脚冻僵,只道:命不久夷!
睁开仍然疲倦的眼睛,看一看眼前的世界。只见:世界被一层薄霜笼罩了,这薄霜掩盖不了什么,但是它修饰了一切。比如:一圃圃麦田,一棱棱田角,一座座参差的房舍。这一切还在蒙胧(天还没大亮)之中就被薄霜修饰得无比美丽!让我联想到汗王刘邦还在田亩之中就看着秦始皇说:“大丈夫当如此!‘‘的事来。我想:是美丽就要欣赏,是英雄就要论英雄!
去学校了。把脚踏在昔日路上,思绪却飞到天涯海角去了。这和考上高中就幻想以后当博士时的风光既是一样的道理也是一样的荒谬!虽然如此,却总是在想:不能让脚步踏碎本该纷飞的灵魂啊!向着梦想用荆棘在脚上纪录沧桑,像聪明的人用失败来描绘人生一样!
到了学校里了。在教室里上演了悲壮的一幕,如何悲壮?只见:和蔼的老老师在讲台上慈祥地说:“糟糕头了!‘‘。老花镜后面的老花眼宁静中流露着愤怒直叫人想起“会处世‘‘的叔叔的笑———藏着刀的笑。然后严肃得要流泪的女孩或严肃得要窒息的男孩就一个一个地在老师念到名字后缓缓地飘到台上把卷纸拿下来。一会儿后,整个教室就被女生的抽泣声渲染的很像停尸房,突然!一阵风卷起窗帘灌进教室里来了,每个人都打了个寒战,有的同学顺便把手叉进了兜里。冬风———真的好冷啊!我看见我的满分为100分的试卷上画着一个鲜红的25,下面还用一双筷子托着!因此我感觉到了刚才那阵风真的很冷———冬风!真的好冷!什么叫爱,所以我不知道我爱不
还记得吗?昨天,那个被风吹过的夏天的。我们一起走过了那个夏天。
当初,我们都还是一个稚嫩的孩子,那时,我们牵着手,一起在海边嬉戏、玩耍,裙带随风飘,我们脸上的笑容是那么的灿烂。过路的人,都向我们投来幸福的目光。那天,我们玩了很久才回家,虽然被妈妈吵了,但我很开心,因为我认识了你。
也不知道算不算缘分。开学了,我们竟然分在了一个班,从此,我们整天形影不离。我们边玩边学,整天嘻嘻哈哈的,一点也没有“公主”样,就这样,我们度过了一个有一个的学期,一个又一个的四季。
时间飞逝,转眼,我们都已是六年级的了。我们的友情还是那样,嘻嘻哈哈的。我们报考中学,都要考实验中学,我们真的不希望分开,也不希望我们之间的友谊从此一去不复返。我们都是以一颗真诚的心奉献给彼此。因为,我们都还记得那个被风吹过的夏天。就算,我们不能在一起,我们还有很多的联系方式啊。我现在很想告诉你,珍惜我们现在的每一分每一秒,好吗?不要再那么的虚伪了。我真的不想看着你独自一个人走那条路。到时候,我们挥挥手,一定不要流泪,我不希望看到脆弱的你。
那个被风吹过的夏天,现在,我们要珍惜,珍惜。不能让这段美好的会议被风吹走……
过年了,放烟花是每个人都会做的事:情侣放烟花为的是追求时尚,当家的大人们放烟花追求的是美满和谐,小孩放烟花为的是追求快乐……每个人都会融入这场快乐的烟花雨中,而我这个爱凑热闹的家伙又怎么会在这场声势浩大的中国版的狂欢节中缺席呢?
为了庆祝新年的到来,我和爷爷老早就去买了一大批烟花爆竹。吃过除夕当我们准备到街上放烟花时不禁惊呆了:只见大街上早已人山人海,大家都在寻找地盘准备放烟火。
心急火燎的小孩子们早就开始耐不住了,他们开始放起了儿童类烟花:一些“太空人”被点燃后“刷”地一声,一个接着一个地飞上半空,那巨大的天空就像一块黑布被这几个“太空人”“捅”得东一块,西一块。过了许久“太空人”们才遨游而归落回大地,这块“黑布”才被“缝纫”上去。
再看前面,一大群“大地开花”被点燃,只见它们时而绿,时而红,时而红紫相加,时而青蓝搭配,看的我目不暇接。还没等我看够,只听见“嘭”地一声,西边又传来阵阵喝彩声。
我把眼光投向西边,原来呀“孔雀开屏”也登场了,它们被排成三角形,然后在大家的喝彩与期望中“开屏”了:五颜六色的烟火向上喷射,同时伴随“嗤嗤”的响声,就像一只只孔雀在人们的左顾右盼中展开了它美丽羽毛。
在这些烟花的推波助澜下,大年三十夜被推向了最高潮,终于我最期望的主角—“流星雨”也粉墨登场了,只见它“唰”地一声,一束束烟花就投向了黑夜的怀抱,再“嘭”地一声展开了灿烂的笑脸。
哦,那一束束升腾的烟花代表着我对新一年的期望,新一年的目标。
北京东城区光明小学六年级:蓝天翔
你知道软陶是什么吗?它是一种工艺。它可以做一些小饰品,比如小熊、小猫、小汽车等。
我们要准备的材料有各种颜色的软陶和小刀,我先教你做小熊。
我 们把软陶切成一个大长方体,再把大长方体切成两个正方体,再准备一个长方体备用。把其中一个小正方体和刚才备用的长方体揉成两个圆球,然后把小圆球放在大 圆球上,这样小熊的头和身体基本完成了,把剩下的材料切下两个小方块,要揉圆。我们再用一些材料,切成长方体,揉成四个大小相同的椭圆形。(注意!揉时前 面一定要比后面粗一些
现在我们把做好的小熊的头和身体拿在手中,再把刚刚揉好的两个小球放在小熊的头上轻轻一按,小熊的耳朵就完成了。 然后把那四个椭圆放在小熊的身体上一按,小熊的四肢也就出现。再拿三块白的的软陶,其中一块大一些,两块小些的材料揉圆按扁,再取三块黑色的软陶,把其中 两块分别放在刚刚按扁的两块白色软陶上按一按。最后把剩下的大一些的白色软陶揉成椭圆形按扁,把剩下的小黑陶揉圆放在刚按扁的白色椭圆上按一按,这样,小 熊的眼睛和嘴就做好了,只要把它们安放在小熊的脸部就可以了。
接下来还有最后一步,把做好的小熊放在烤箱里烤一烤,等变硬了,就可以取出来了。这样一只可爱的小熊就做好了。
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