询问新加坡旅游情况英语作文【一】
在5、12特大地震后，我们学校得到了新加坡爱心人士的援建后，在新加坡林瑞森部长、范文媚博士和副主席陈丽蓉博士的鼎力支持下，展开了“世界同窗”这个学习交流活动。今年是第二届了，我有幸能被选中，和我一起被选中的还有六、一班的左坤阳和五、二班的游敏。当我知道这个消息后，我既兴奋又感激，满怀着希望等待着这一天的到来。
这一天终于来了，一大早我校的郑主任把我们送到了机场。到了机场，我看见还有其它几个受援建学校和我们同龄的小朋友。从他们的交谈中，我知道了他们个个才华横溢。其中一个还跳起了街舞，听说还上过星光大道和非常6+1。
到达新加坡的时候已经是晚上了。一出机场，我们就看见不远处有两个漂亮的大姐姐在向我们微笑、挥手。原来“世界同窗”委员会还特意派人来接待我们。她们一个叫思慧姐姐，一个叫慧琴姐姐。听慧琴姐姐说新加坡主要的语言是英语、华语和淡米尔语；他们的国花是胡姬花；国旗是红白相间的，旗面除了一个白色的月亮和五白色的星星，其它都是红色，红色代表新加坡与其它国家的友谊，白色月亮代表青年人的进步和崛起，五个白色的星星代表新加坡人民追求的民主、进步、公正、和平、平等。
在新加坡学习的十几天里我们到过新加坡的许多旅游胜地。其中让我记忆犹新的是鱼尾狮公园。鱼尾狮公园位于新加坡河口，它是新加坡的标志和象征。1972年，鱼尾狮由雕刻家林新浪先生和两个孩子共同完成。鱼尾狮塑像高8、6米，重70吨。狮头鱼身坐立在水波上的鱼尾狮，其设计理念是将现实和传说合二为一：狮头代表传说中的狮城，至于塑像的鱼尾造型浮泳于层层海浪间，即代表新加坡从渔港变为商港。
新加坡数有花园城市之称，那里的路是柏油路，非常宽阔。车辆井然有序地地行驶在宽阔的马路上，穿梭于城市之间。马路中间的隔离带都种着热带雨林植物，那些奇花异草散发出阵阵清香给行人神清气爽的感觉。最让我震惊的是，无论走到哪里，都看不见地上有任何纸屑、果皮等垃圾，到处都是那样洁净。原来新加坡“花园城市”之称由此得来。
新加坡能如此美丽，是新加坡人共同建设维护的成果。同学们，让我们也呼吁我们全中国的人民携起手来共同建设、维护我们的祖国，让我们的祖国也变成花园式的家园吧。
询问新加坡旅游情况英语作文【二】
对于我，在新加坡游学的每一天都是新鲜的：牛车水的中国风，南洋理工大学严谨的学术，新生水厂的神奇技术，代表新加坡的喷水雕塑鱼尾狮……但是今天，我更加兴奋！因为我要去世界知名的圣淘沙，在那里疯玩一整天！
走进到浪淘沙，尖叫声装满了我的耳朵，到处洋溢着孩子们的笑脸。我的“疯玩”模式立即启动，投入了到了马达加斯加木箱漂流记。在那里我遇到了狮子亚历克斯、斑马马蹄、河马格罗丽亚……接着我去了小龙飞行学校，飞越遥远王国，坐得只想吐！我来到了埃及沙漠，过足了开车瘾。这些让我兴奋不已。
侏罗纪河流探险令我激动。我们有序的上了橡皮艇，“扑通”橡皮艇从履带上划入了水中，驶向远古时代恐龙出没的禁地。然而这里的一切完全超乎我的想象。远处，一艘橡皮艇翻了，而我在橡皮艇上已经晕头转向。橡皮艇在热带雨林中行进，恐龙在岸边发出震耳欲聋的吼叫。恐龙触手可及，身上刀锋状的鳞片清晰可见，闪闪发亮的眼睛咄咄逼人，我仿佛穿越到了侏罗纪时代。突然，十几条恐龙开始喷水，我东躲西闪，还是被喷成了落汤鸡！一转弯，橡皮艇转到了一个外形酷似停车场的入口，只见红色警报灯不停的闪烁，但除了警报灯以外就没有一丝光亮了，黑漆漆的；水流拍打着船身，发出“唰唰”声，这些让我心生恐惧。这时，我隐隐约约的看到了一道门，心想，“希望这是救生门！”但是这扇门迟迟没有打开，我心急如焚！突然，橡皮艇开始晃动，我不由自主的抓紧了橡皮艇！我稳定了一下情绪，意识到橡皮艇正在上升！我一扭头，一只霸王龙正虎视眈眈地看着我呢！它的头有二十多平方分米那么大，张着血盆大口，露出了锋利的牙齿！我的心已经跳出来了，声嘶力竭地尖叫！这时大门打开了，我的心恢复了些许平静，可是我又充满了绝望！因为等待我的是一个长为五十米，倾斜五十度的斜坡！惊魂未定，还来不及做任何准备，我“嗖”地一下被发射出去！“哗啦啦”，溅了一身水，大家成功地变成了“落汤人”！“哈哈”！同学们浑身湿漉漉的，声音嘶哑，头发凌乱，衣衫不整，“惊悚之旅”结束了！
变形金刚对决还等着我挑战呢，可是美妙的告别音乐响起了，大家与圣淘沙依依惜别！我心里装着一个小秘密，“我很想，很想住在圣淘沙！”
询问新加坡旅游情况英语作文【三】
新加坡是个美丽的国家。那里有高大的建筑，有美丽的海滩，有繁华的街市，还有很多著名的景点。暑假的新加坡之旅让我记忆犹新。
其中，令我印象最深的要数水上乐园了。一进大门，一条水路出现在我的眼前。沿着水路往前走去，不一会就看见十几个有趣的游乐项目，有水上过山车、灌水屋、水上滑滑梯、造浪池……
我最爱玩的就是水上滑滑梯啦！来到水上滑滑梯的起点，坐在小船上，看着深不见底的滑道，我抓住了爸爸的手，兴奋地说：“这一定很刺激！”就在这时，小船随着水滑了下去，一会儿快，一会儿慢，一会儿往左，一会儿往右，一会儿向上，一会儿向下，真是趣味横生！小船在滑道上行驶着，突然，不时有水花扑面而来，我赶忙闭上眼睛，抓住扶手，“啊——”的一声叫了出来。就在这个时候，周围亮了起来，我睁开眼睛，只听“哗——”的一声，水花扑了我一脸，就在这时，船停了，我和爸爸都哈哈大笑起来。
水上乐园里回荡着我们的欢声笑语。新加坡之行真是令人难忘！
询问新加坡旅游情况英语作文【四】
我们学校得到了新加坡爱心人士的援建后，在新加坡林瑞森部长、范文媚博士和副主席陈丽蓉博士的鼎力支持下，展开了“世界同窗这个学习交流活动。今年是第二届了，我有幸能被选中，和我一起被选中的还有六、一班的左坤阳和五、二班的游敏。当我知道这个消息后，我既兴奋又感激，满怀着希望等待着这一天的到来。
这一天终于来了，一大早我校的郑主任把我们送到了机场。到了机场，我看见还有其它几个受援建学校和我们同龄的小朋友。从他们的交谈中，我知道了他们个个才华横溢。其中一个还跳起了街舞，听说还上过星光大道和非常6+1。
到达新加坡的时候已经是晚上了。一出机场，我们就看见不远处有两个漂亮的大姐姐在向我们微笑、挥手。原来“世界同窗委员会还特意派人来接待我们。她们一个叫思慧姐姐，一个叫慧琴姐姐。听慧琴姐姐说新加坡主要的语言是英语、华语和淡米尔语；他们的国花是胡姬花；国旗是红白相间的，旗面除了一个白色的月亮和五白色的星星，其它都是红色，红色代表新加坡与其它国家的友谊，白色月亮代表青年人的进步和崛起，五个白色的星星代表新加坡人民追求的民主、进步、公正、和平、平等。
在新加坡学习的十几天里我们到过新加坡的许多旅游胜地。其中让我记忆犹新的是鱼尾狮公园。鱼尾狮公园位于新加坡河口，它是新加坡的标志和象征。1972年，鱼尾狮由雕刻家林新浪先生和两个孩子共同完成。鱼尾狮塑像高8、6米，重70吨。狮头鱼身坐立在水波上的鱼尾狮，其设计理念是将现实和传说合二为一：狮头代表传说中的狮城，至于塑像的鱼尾造型浮泳于层层海浪间，即代表新加坡从渔港变为商港。
新加坡数有花园城市之称，那里的路是柏油路，非常宽阔。车辆井然有序地地行驶在宽阔的马路上，穿梭于城市之间。马路中间的隔离带都种着热带雨林植物，那些奇花异草散发出阵阵清香给行人神清气爽的`感觉。最让我震惊的是，无论走到哪里，都看不见地上有任何纸屑、果皮等垃圾，到处都是那样洁净。原来新加坡“花园城市之称由此得来。
新加坡能如此美丽，是新加坡人共同建设维护的成果。同学们，让我们也呼吁我们全中国的人民携起手来共同建设、维护我们的祖国，让我们的祖国也变成花园式的家园吧。
