红色踪迹三年级作文【一】
三月，繁花似锦……
四月，芬芳未尽……
清明节，天空作美，雨过天晴，风和日丽，出门走一走，成了大多数人的一个安排。春天已经来了，许多人平时繁忙，没有时间去感受、吮吸大自然的气息，这个假期，正好成全了大家，谁也不愿就白白放手春天的来去，都未去触摸，轻抚一下，毕竟没有人愿意把一份遗憾埋葬在春天里。
从车里就可看到大片大片的油菜花，虽有些可惜，黄灿灿的油菜花只剩下零零星星，在翠绿中，点缀着春天的美。春天属于大家的，大家都来欣赏了，人多得很，大家都来品尝新的一年里，大自然给我们的第一道清新的甜品。出门，去品味下这味道，可是必不可少的。
红色的杜鹃花，像害羞的少女，就藏在万木丛中，即使如此，她的美一眼就会被人所发现。蓝白色的天和嫩绿的树林为背景，在美丽动听的鸟鸣声中，花儿，正绽放着它那婀娜的美。虽有那么一丛和不多的几朵，但那花瓣就可以绽放和展现她在大自然中那独特的性格。
这里的一切都属于乡村的，油菜花、桃花，还有那大到活了上百年，见证了祖国波涛变化的参天大树，还有那仅有拇指大小的绿芽，甚至这里的每一块土，都烙上了乡村的气息。我们驱车出来，就是远离城市的喧闹，没有防雾霾，更没有灯红酒绿的繁华街道。出来，就是图个不同，若是去来过的地方，兴趣不免会降低不少。
阳光下，水库、池塘和小溪，平静自若，波光粼粼，反射着阳光所带的金黄色，闪烁着人们的眼。水是万物之源，坐落于山谷之间，若这水清澈见底，山上必是翠绿成片，若这水已经干涸了，露出土黄色的大地，这山上，也话会得荒凉些吧；若湖水结成了冰，这山脉啊，也必被银色花的雪给笼罩。这水，是春天的一个开始。它在春天招手，那被微风抚过的道道清波，是对春天到来的欢呼还是内心里的激动呢？
这个季节，大地的眷恋一下子都爆发出来，树儿的新芽，刚刚绽放的花儿，一切都争着成长，一年来，它们就这段时间最努力了。春笋也冒了出了头，拨几根，一层一层的，包裹着，里面的白色的肉，用鼻子靠近了闻了闻，一股淡淡的清香，这些“收获”算是旅途上的一个小小的惊喜。
面向大自然，春暖花开，一天的踏青，载歌载舞，载着新春的梦想和希望，阳光正好，我们的足迹，在泥潭上留下淡淡的回忆，一路来，大家都在笑，花也在笑，风在笑，鸟儿也在笑，笑那冬日烈风的胆小，笑那春风来的正好。
一路风景摇曳，一切都没看清，一切又都铭记，几个小孩在追跑，放着风筝，那风筝，腾云驾雾，但也无法奈何线的宿命。村里的'老人，就坐着门口，抽着旱烟，谈笑风生，此情此境，何能不润入心田。
静心聆听，春，她在低声鸣唱。
红色踪迹三年级作文【二】
力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可夸何！虞兮虞兮奈若何！西楚霸王项羽那悲壮的感慨回响了千年。
寒风呼啸，尘埃四起，远处的马蹄声若隐若现。飞奔的骏马上，一位高大威猛、气宇轩昂的.将领率领着残余部队疾马快走。这就是西楚霸王项羽，一代枭雄，叱咤九川。回想起刚打完的战役，霸王倒吸了一口冷气。在这大军包围之际，你靠着自己的英勇而突破了重重包围，终于逃离虎口。然而，在危难即将发生转机之时，一条大江翻滚奔流，挡住了你的去路。霸王啊！面对这滚滚乌江水，你是否还在感慨，还在惆怅：当年鸿门宴上，你一心软放了刘邦，纵如放虎归山。今日，他东山再起，大举反攻，你终于抵挡不住，战败而逃。对此，你又是否后悔过？
一阵马蹄声疾风而来，打断了你的思绪。刘邦率领着兵马乘胜赶到，此时的你前有大河当道，后有追兵拦截，不禁一声长叹，拍马而战。两兵相交，锋芒相对。一声呐喊，你冲入敌军阵地，一阵狂战，如入无人之境，你威武的身躯在战场上重现。***敌百人后，退至乌江口边，你不禁感慨万分。望着吴江对岸芦苇丛生，念自己兵败如山倒，如何有颜面战败而归，如何面对江东父老，又如何虞姬的一片真情？你无奈、感慨而又不甘，于是仰天长啸，随即纵身一跳，河水荡起巨大波浪。一代枭雄便化为滚滚乌江水，付诸东流而去。霸王啊！你对命运的选择，竟如此轻薄，这汹涌击打着奔腾的乌江氺，是对你惋惜的葬歌。
历经千年后的今天，有多少人为你感慨，又有多少人为你哀叹？
穿越千年，时光流转，今天的人们呵！是否还能在乌江水边寻觅到你的踪迹。
红色踪迹三年级作文【三】
汽车在宽阔的柏油大道上行驶，从车窗望出去，一棵棵淡绿色的树木被掠过、后移、掠过、后移……不断地重复每一片相同的景色。
渐渐地，放慢了车速。车子在泥泞的小路上颠簸，细碎的小石子半隐在沙土之间，淡淡的绿色如坠落的颜料，散落在春泥间，绽放出一股属于春天的气息。金黄色的沙粒在淡淡阳光下折射出金子般的灼眼的光线。青石板铺成的路向高处、远处伸展去，在地平线上天与地蓝白色的交接处留下一个模糊的影子。
一条清河，一块石板，一幢老屋，驻立在被时光洗涤的现在与过去。
一条窄窄的河，波涛如细腻的绸缎冲刷着暗绿色的青苔，根根分明的小针叶十分威武地向天空高抬着头，如绿绒般盛开在这个春季。
宽宽的褪色斗笠遮住半边脸，露出土地色的面庞，黑豆般的眼睛散发着春天的活力与精彩，手也是褐黄的，指尖缝里满是稀泥与沙，生着厚厚的老茧。手皮肤之间的纹路也满是黄土，被染成了一种极亲和的色彩，指尖紧搓着绿色的小小的麦苗，十分弱不禁风小小的一棵，淡黄色的根裸露在空气中，一咎咎极细极细的根系为这小小的芽苗提供了无限生长的可能。风盈盈地吹过，掠过一排整齐的麦苗，仿佛在微笑，在愉悦，在翩翩起舞，连成一片嫩绿的绒毯，流动的生命。
一旁是一只灰色水牛的笨重的身影，犄角顶在毛茸茸的头顶上，沉稳地低着头，嘴巴一动一动，富有节奏感地咀嚼青草末，嘴旁残留着新鲜的草汁，像一位沉稳的老人，怡然自得地在田间踱步，颇有一股大将威严不屈的风范。
潺潺的溪流悦耳的鸟鸣，初萌芽的草尖儿。这一切都属于这个小小的村庄，广袤世界渺茫的冰山一角。诚实的农民有着黑豆般的面孔，红玉般的面庞；以土豆为食。被群山环绕，存在于万鸟齐鸣的山涧。
这是一个朴实的村子，也是一个充满春意的村子，一切都波澜不惊。
这是一个如梦的世界。
红色踪迹三年级作文【四】
春天到了，小鸭果果和小鸡田田去郊外找春天。
他们走到半路遇到了小河，田田高兴地说：“太好了，我一冬天都没游泳了!”果果却说：“田田我不会游泳怎么办呀?”田田说：“我想，我想，我想。想。想。想出来了。”果果问：“什么办法?快说呀!”田田说：“你坐在我背上我托你过河。”“太好了”果果坐在了田田的背上。果果看见了一个水桶就把它捡起来拿在手里，它们游上了岸。岸上春光明媚，百花盛开。果果和田田陶醉在春天里。只听见哎呦一声田田掉进了井里，井很深，田田上不来在井里急得团团转。果果说：“田田别着急会有办法的。”果果看见了手里的水桶，想出了一个办法。果果拿着水桶去打水，水越来越多，田田浮上来了。田田连忙说：“谢谢!谢谢!”果果说：“不用谢。”
两个小伙伴手拉手在田野里高兴地玩耍，果果说：“太好了，我们找到春天了!”田田说：“原来是在田野里绿绿的小草，花园里盛开的.五颜六色的花朵，在枝头上嫩绿的叶子……”
红色踪迹三年级作文【五】
春天，天气转暖，万物复苏；春天繁花似锦，百鸟争鸣；春天，耕耘播种，充满希望。春天的踪迹在哪里？用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受，就会发现春天的踪迹时时刻刻美好的在我们身旁。
看，用那双眼睛。看到了，绿油油的草儿们，像赶集似的聚拢来，织成了绿色的巨大地毯，是那么绿，那么柔软。桥，从树上钻出来，一片片青嫩嫩的叶子，就像一位位娇嫩而又害羞的姑娘，终于从美妙而神圣的冬之梦中惺忪醒来。美丽啊，春天似一位画家，用它那巧妙的双手自如地运用着五颜六色的彩色笔，神奇的花出了一朵朵灿烂夺目的花，那话是五彩缤纷的，是千姿百态的，点缀着美丽的春天。漂亮啊，那一支支妩媚妖艳的蝴蝶在芳香四溢的花丛中翩翩起舞，优美的舞姿，婉转的肢体，动人的神态，像极了春天的舞蹈家。这当然少不了勤劳的蜜蜂。“嗡嗡嗡嗡”的可爱的小蜜蜂不辞辛苦地提着沉甸甸的采蜜桶，一边辛勤地工作一边愉快地颂赞着春天的来临。一会儿采采这边的花，一会儿停在那边的花瓣上，真是春天勤奋的代言人。这不正是春天的踪迹，美丽的春景？
听，认真地去静静倾听。听到了，是鸟儿的声音。它们有的栖息在树上，在流畅地聊天，在欢快地唱歌；有的斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，似乎在深情的抒发着自由所带来的快乐；有的横掠过碧绿的湖面，小小的尾尖偶尔的沾了一下静止不流的湖水，就清晰地看到波纹一圈紧跟着一圈荡漾来去；有的在地上活蹦乱跳，似乎再跳着春天的勃勃生机，活泼可爱。惹人喜爱。当然，这少不了机灵而娓娓的燕子。它们急匆匆地从南方赶来，为美丽的春光增添了许多生机。这不正是春天的踪迹，春天的声音？
闻，用鼻子去闻。我闻到了花的味道，草的味道，树的味道，湖的味道……这些各色各异的味道融在了一起，在无声无息中缓缓地形成了大自然的味道。这不正是春天的踪迹，春天的味道？
心，用心去体会。站在湖边，湖水蓝似海洋，可比海洋还要纯正；它蓝似天空，可比天空还要深沉。湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，更蓝得温柔恬雅，那蓝似锦缎的湖面上，起伏着一层层微微的涟漪，像极了小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。在这美丽如画的景色前，闭上双眸，一尘不染地感受着。一阵惬意的春风吹过，就像春天那温暖的手心，温柔地抚摸着我这光溜溜的小脸蛋。赶到了，感到了粗犷的美，自然的美，质朴的美。这不正是春天的踪迹，春天人们所拥有的感受春天的心吗？
这就是春天，是春天的踪迹。用眼，用耳，用鼻，还要用心，才能真真正正地交融在美好的春天里。它们就像春天的零件，有了这些重要的零件，才能组成的亮丽迷人的季节——春天。
红色踪迹三年级作文【六】
一直期盼着的春天来了吗？还是已经悄悄地走在路上？春天的绿草原，涓涓细流，温柔暖风是不是藏起来了？
春天的踪迹，在哪里？
田野上，花海和绿色的草原让人痴迷。因为太阳的挪移而变幻着不同的样子的花海，绚烂多姿。辽远广阔的绿色草原，在天地间铺陈开来。两者叠加在一起，构成了一幅完美无暇的巨大的地毯，通过几次精心浸染，变得更加五彩缤斓，熠熠生辉了。无数的黄色花朵儿在草原上撒野，令人心情舒畅，一朵朵小小的花蕾，一片片小小的，聚集在一起后就变成了这儿一丛、那儿一簇的黄金团，无比美丽。我曾经多次幻想着，自己能成为一名农场主，在自己美丽的农场，在一片花海和草原上旋转舞蹈。
岩石间，一股股水流齐齐涌出。水流从急到缓，从沸到静，“哗哗，哗哗”河流已经解冻，发出欢快的叫喊声，然后慢慢驶向前方。平静的河流倒映着湛蓝的天空，从流水中能看见成群结队的候鸟排成“人”字飞回，嘴里还不时咕噜咕噜地叫几声，好像在说：“大家好，我们回来了！”
春天的风，是妈妈的手。温暖，柔软，完全没有了冬之风那种寒冷刺骨，不近人情。春之风风吹过田野，吹过花海，吹过河流，吹过树林，所到之处无不渐渐苏醒，绚烂多彩。春之风吹向枯木，枯木重新长出了枝条；春之风吹向柳芽，柳芽爆出了嫩叶；春天之风吹向河面，小河再一次获得生命，欢呼起来。春之风，是一双神奇的点睛之手。
远眺春景，眼睛了就再也移不开，美景已经被我“存”在了脑海中，永远无法抹去了，我也好像不小心走进了一幅连绵不断的油画中，我也成了画中景。
草原、野花、溪流、暖风造就了春天，也同样被春天造就。
红色踪迹三年级作文【七】
寒风仍旧带着些许萧瑟的味道，穿梭在同样淡漠的钢铁森林中，与那冰冷的城市气息相得益彰。PM2。5仍旧在空气中横行霸道，肆意妄为，铅灰色的天空仍然是一片死气沉沉，了无生机。春天，好像真的在这样的一个麻木寡淡的城市里消身匿迹了。
每天无谓地维持着学校与家的两点一线，不变的距离与沿途风景囚禁了一切春天的幻想。教室里的灯光亮着，玻璃窗上的镜像淡淡地映出这样一个班级，所有人都麻木不仁地埋着头，雕塑一般地沉默。
这样的春天在哪里呢？眼前的世界只存在那些纷飞的卷纸、如山的作业与红得刺眼的分数。冬天的寒冷与无味在我们的世界中无限重复，循环。
卷子上的习题没完没了，烦不胜烦，无非只是几个基本概念，却有无数种刁钻的方式千变万化。那些看似仅仅几步到位的过程却总是被种种限制一票否决，烦躁、抑郁占据了整个内心。
猛然间的灵光一闪驱散了心中那令人恼火的不知所措。整理思绪后，将那随即捕捉到的一点灵感洋洋洒洒地散落在试卷上，看着那最后密密麻麻的完美证明过程，连那凉薄的试题都渗透出一丝丝的暖意。抬头望望天空，连阳光都要灿烂了些。春天在这里吗？也许不全是的吧，但无论任何有着它的温暖与滋润。
大考在望的日子似乎已经开始变得生不如死。夜夜的挑灯复习让生活被疲惫与痛苦满满占据。征服难题的温暖已经满足不了那彻夜的黑暗与寒冷，这样的冬天又应该怎样坚持呢？漫漫长夜的摸索是在令人长叹。
磕磕绊绊的考试终于结束，一百名的进步与超越霎时冲淡了以往所有的痛苦。又一种更为强烈的温暖汹涌而来。春天在这里吗？我想大概是吧。一次又一次的进步与飞跃，在寒冷的日子里逐渐迎来繁花似锦，百鸟歌唱，静静地感受那春天的足迹吧。春天的气息，一步又一步地近了。
红色踪迹三年级作文【八】
夏娃娃悄悄地离开了，秋姑娘驾着车来到了人间。我们也开始寻找秋姑娘的踪迹。
啊！我找到了！原来秋姑娘躲在果园里呢！她的到来为果园又添了一分色彩。一只只红彤彤的苹果正撩开叶儿往外瞧；一个个金灿灿的桔子娃娃就像金色的'太阳，非常可爱；一颗颗水灵灵的葡萄挂在树上，让人馋得口水直流；一只只黄澄澄的香蕉宝宝似乎在问太阳公公，什么时候月亮姐姐出来，他们要和月亮比美；一个个金黄色的柿子妹妹像一只只精致的小灯笼，咬上一口，甜丝丝的，可好吃了！
秋姑娘还会出现在哪儿呢？突然，一个熟悉的身影映入我的眼帘。她不就是秋姑娘吗？哦，原来她在菜园里啊！稻子们可谦虚了，他们弯着腰迎接秋姑娘的到来；高粱可能是因为太紧张了的缘故吧，把脸涨得通红通红的；大豆娃娃太顽皮了，结果把肚子都给撑爆了；玉米哥哥很爱笑，一笑便露出了一排排金黄色的牙齿；西红柿为了迎接秋姑娘的到来，便在嘴上涂上口红，在身上喷满了香水，把自己打扮得像一个花枝招展的公主。
我真想好好地谢谢你，秋姑娘。你给秋天增添了一线生机。我真想留住你，因为只要留住你，就可以留下周围美好的风景；只要留住你，就可以留下农民伯伯的笑脸；只要留住你，就可以留住我们这些小馋猫的快乐和满足。
秋姑娘，你可不可以不走了呢？
