那一刻我笑了五年级400字作文【一】
那天，爸爸带我到张江中学的游泳馆学习游泳。刚下水，那冰冷的`水便让我瑟瑟发抖，皱起了眉头，嘴里嘀咕着：“这是什么水呀，怎么这么冷！”这时，爸爸向我游了过来，对我说：“别嘀咕了，笑一个。”没办法，我叹了口气，挤出了一个比哭还难看的笑容，摆给爸爸看。爸爸拍了拍我的肩膀，对我说：“这就对了嘛。来，我带你去栏杆那里学习游泳吧！”爸爸一边说一边对着我笑，还伸出他的手来迎接我，他的眼睛里充满了对我的期待。
到了栏杆边，爸爸先教我学习憋气。他先做了一个示范，我一看，觉得很简单。爸爸让我试一试，可是，尽管我把我的鼻子和嘴巴都捂得紧紧的，但还是有一种呛水的感觉。刚过一秒钟，我便受不了，抬起了头。我一睁开眼睛，就看到了板起脸的爸爸，他生气地对我说：“在家里，你不是向我保证，第一次至少憋三秒钟吗？”听到这里，我的心里很不是滋味。我又试了好几次，可是每一次都是以失败告终。我心里默默地想着：如果我今天达不到爸爸的要求，也许他就不会再教我了。爸爸见我学不会的样子，叹了口气，对我说：“我去游一会儿，你自己练习。”望着爸爸走向深水区的背影，我一个人傻傻地站在那里，觉得一个人好无助，没有爸爸的指导，我更不可能……不，我一定要自己学会，让他对我刮目相看。嗯，就这样。我重振精神后，又将平时的笑容挂在了脸上。不过，它显得更坚强了。
终于，功夫不负有心人。我一次又一次的努力，让我学会了它。爸爸瞪大了眼睛问我是如何成功的？而我的答案便是那嫣然的一笑。
那一天，我笑了。
那一刻我笑了五年级400字作文【二】
回忆中，哭哭笑笑的事情数不胜数，然而，有一件事的印象却最为深刻。
那时候是在国庆放假，我们一行人出去玩，突然，发现有个游戏项目叫做“龙瀑索道”，非常兴奋，就拉着弟弟去参加了。
记好腰带，带上安全设备，突然发现前面有个小女孩卡在那儿，不敢前进，不敢后退，很难受的样子。我也颤抖起来，但看见安全人员把小女孩救起来的时候，心便稍微放下了一点：“反正有安全人员在，怕啥？不怕不怕！”。
好，出发了。一开始还挺悠哉的，我一边想“也没什么难度吗”，一边走着又一根细绳子做成的索道，还不时转过来让妈妈拍几张照片。可是渐渐地，两省之间差距越来越大，绳子开始发紧了，勒着我的脖子，让我喘不过气来。低头看到的影视美丽的湖面景象，在我看来却有一种很深的恐惧。水面十分刺眼，我从心底泛上一股寒意，猛地，心一慌，脚一滑，竟差点掉下去。我想：干脆等人救我吧，太累了。于是，就慢慢放开手，可有一想：不，妈妈弟弟他们在看着我呢！要是他们知道我半途而废，还不得笑死我！我不能放弃。想着，咬紧牙关，又开始走起来。
到了终点，我一两腿发软，手也有几处磨破了，但我却笑得很开心。以前听过一句话：困难之后的成功甘之如饴。以前很不明白，现在，我才明白他的真正含义。
那一刻我笑了五年级400字作文【三】
这是成功的笑，这是喜悦的笑，这是浸在汗水中最灿烂的笑。
——题记
那一次，我笑得是那么的灿烂，脸蛋就像是一朵绽放的菊花。
记得那是一次实验课，老师让我们做一个有趣的实验。实验是这样的：用一根导线与小灯泡连接起来，再用一根线缠绕在铁钉上，让铁钉与导线连接，然后把缠绕的线用力一拉，让机械使小灯泡亮起来。老师刚讲完实验步骤，同学们就跃跃欲试了。老师提醒道：“这个实验有一定的难度，同学们一定要量力而行，看看哪个小组的同学能完成这个实验。”
开始做实验了，我先拿来一个电灯泡，按照老师说的步骤小心地做着，最后把线一拉，小灯泡没亮。看看周边的同学个个都愁眉苦脸的，估计实验也没成功。我毫不气馁，按照实验步骤又重做了一次。这一次我找到了实验的不足之处，记得老师说过拉线时一定要用力些。于是，我使出了全身的力气，一拉，可小灯泡好像在和我作对，就是亮不起来。
“耶，我的小灯泡亮了！”一旁的同学欢呼了起来。后排也有好几个同学实验成功了。我看在眼里急在心里，可是，一直到下课，我都没能成功。
回到家，我想到这次失败的实验，就是不甘心。又拿出实验器材认真地做了起来。我想，实验不成功，一定是哪个地方出错了。我又拿出科学书，对照书上的步骤一步步来做，把线多缠绕了几圈，使铁钉和导线连接得更紧一点，然后，使劲一拉。“哦，我成功喽！”我高兴得欢呼起来。
那一刻，我笑了，笑得那么甜美。在小灯泡发亮的那一瞬间，我看到了一个人生道理——只要向着目标，永不低头，勇于克服困难，就有可能取得最后的胜利！
那一刻我笑了五年级400字作文【四】
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨降临在人间。“起床啦……起床啦……”音乐闹钟把我从梦乡中拽了回来。我揉了揉惺忪的睡眼，一骨碌从床上爬起来，穿衣、套鞋、涮牙、洗脸，上厕所、吃早饭，完成了一系列“规定动作”以后，我背起个大书包，踏上了上学的征程。
迈进了教室门，跟着同学们大声念起《人文经典》中的“必背古诗”这本“经”。 念着念着，突然听到语文老师一声断喝：“停！”同学们个个都闭上了嘴巴。“今天早读课继续抽背‘必背古诗’。”同学们个个紧张起来，因为昨天早读课老师点名我班的“人中豪杰”任豪杰背诵《忆扬州》，他先结结巴巴地背诵出了前两句，背到后两句时，他竟把“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”背成了“天下二分明月夜，三分无赖是杭州”，引得了全班哄堂大笑。语文老师的脸都气青了，因为老师从第一周开始就布置背诵“必背古诗”，这么长的时间，这么有名的千古名句都背不出来，这还了得？于是今天早读课继续抽背。
“王智民，请你把《相见欢》背背看。”大概是我早读课迟来了的原因，老师的目光盯上了我，让我开了头炮。“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”我滚瓜烂熟地背了出来。“啪啪——啪啪啪”，同学们不由自主地鼓起掌来。掌声响过后，老师问：“‘别是一般滋味在心头’这句中的‘滋味’是什么滋味呀？”“应该是愁苦的滋味，因为词人李煜当时是一个亡国之君，一个苟延残喘的囚徒。”老师赞许地点点头。“你还能背诵哪些古诗呀？”“必背的18首古诗词我都能背！”班上的几个活跃分子乘机起哄，“叫他背！叫他背！”语文老师大吼一声：“闭嘴！”那几个“活宝”立即闭上了嘴巴。随即，语文老师点一首，我背一首；再点一首，我再背一首……随后的早读课，成了我的专场背诵表演课。
早读课下课铃声响起的时候，班上掌声一片。面对“啪啪——啪啪啪，啪啪——啪啪啪”持续不断的有节奏的掌声，我笑了。
那一刻我笑了五年级400字作文【五】
过几天就是我的生日了，回想起前几年生日的欢乐时光，一股暖流渐渐融入了我的身体，又渐渐的退去了。因为，我想今年的生日不太可能像以前那样欢乐了，说不定爸爸妈妈，还有我的伙伴们，早已遗忘了……想到这些，我的脸不觉阴暗下来，心情也变得沉重了，我没有过多去强求，顺其自然吧！
终于到了我生日的那一天，那天，我上完晚自习后，迈着沉重的步伐回到了家。我呆立在门口，不愿开门，好像不愿面对什么，但还是要面对，我很无奈地打开了门，“我回来了！”“”“Happybirthday！”，我眼前一亮，一片光明展现在我眼前。我的爸爸妈妈、我的小伙伴们全都来为我庆祝生日。我目瞪口呆，家中布置得五光十色、金碧辉煌的，桌上蛋糕的烛光亮得刺眼，朦朦胧胧的'，令人难以置信。爸爸笑着，说：“傻儿子，今天是你的生日呀！祝你生日快乐！”这时，我才相信这一切都是真的。顿时，一股暖流涌进了我的心房，我的眼睛湿润了。我的小伙伴们对我说：“傻小子，还愣在那里干什么，快进来呀！”这时，我露出了久已未绽开的笑容。这一切，好像一束阳光，霎那间融化了我心灵的坚冰。我回来了！以前的那个快乐的我又回来了！那一刻，我笑了，笑得那么开心，那么灿烂！这才是原来的我。一切的不愉快都烟消云散，我好像沐浴在生命的温泉里，那么的温馨、那么的欢乐！那晚，我就在这温馨、欢乐的音乐中度过了，“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
那一次，我笑了，笑得那么开心，笑得那么灿烂。那一刻，我似乎明白了生命的意义，生命，就是那绽开的笑容；笑容，就是那怒放的生命之花！人生路上还有许多考验等着我们，笑吧！笑一笑，没什么事情过不了，让我们尽情的欢笑吧！笑着活下去！
那一次，我笑了……
阳城三中初一:陈月宁
那一刻我笑了五年级400字作文【六】
夜，静悄悄的，星星困得眨眼；月亮倚着白云，恬静地睡着了；梧桐树弯下腰，打着盹。一切是那么静谧美好，一切都浸润在秋夜的宁静与安祥里。我躺在枕头上，嘴角挂着恬静的微笑，高兴地回忆着今天的那件让人喜出望外的事。
那次，又让我欢天喜地。
上课了，老师储蓄风趣地讲着《爱因斯坦和小女孩》这篇课文。突然，老师的声音戛然而止，接着响起：“同学们，默读这段，说一说你的感受。”说完，教室里刹那间鸦雀无声。我暗自忖度：这可是我大展才华的时候呀！机不可失，时不再来。我可不能让这次机会从我手中白白溜掉呀！
我仔仔细细地阅读了一遍，双手托腮，冥思苦想。这时，我前后左右早已小手林立，我这刚有了一点头绪，便迫不及待地拿起笔，在书本上奋笔疾书。约摸过了一分钟，我便举起了手。嘴角上自然少不了几分得意的笑。一个、两个、三个……我心里默默地数着。“吕帅君！”老师温柔的话语中蕴含着期待与信任，我欣然站起来，手里捧着我的“心血”，开始侃侃而谈……
当我说完后，老师那眉毛便舒展开来，脸上洋溢着会心的笑容。
这时，空气都凝固住了，仿佛可以听到我急促的呼吸声，怦怦的心跳声……
也不知谁在后面，开始拍巴掌，渐渐地，渐渐地，一石激起千层浪。听到这掌声，我笑了，这是开心的笑，这是激动的笑。
我躺在床头，又一次笑了，这时，梧桐树也笑了。我要永远铭记那次笑，那次掌声，因为它给我鼓励！
那一刻我笑了五年级400字作文【七】
夜，静悄悄的，星星困得眨眼；月亮倚着白云，恬静地睡着了；梧桐树弯下腰，打着盹。一切是那么静谧美好，一切都浸润在秋夜的宁静与安祥里。我躺在枕头上，嘴角挂着恬静的微笑，高兴地回忆着今天的那件让人喜出望外的事。
那次，又让我欢天喜地。
上课了，老师储蓄风趣地讲着《爱因斯坦和小女孩》这篇课文。突然，老师的声音戛然而止，接着响起：“同学们，默读这段，说一说你的感受。”说完，教室里刹那间鸦雀无声。我暗自忖度：这可是我大展才华的`时候呀！机不可失，时不再来。我可不能让这次机会从我手中白白溜掉呀！
我仔仔细细地阅读了一遍，双手托腮，冥思苦想。这时，我前后左右早已小手林立，我这刚有了一点头绪，便迫不及待地拿起笔，在书本上奋笔疾书。约摸过了一分钟，我便举起了手。嘴角上自然少不了几分得意的笑。一个、两个、三个……我心里默默地数着。“吕帅君！”老师温柔的话语中蕴含着期待与信任，我欣然站起来，手里捧着我的“心血”，开始侃侃而谈……
当我说完后，老师那眉毛便舒展开来，脸上洋溢着会心的笑容。
这时，空气都凝固住了，仿佛可以听到我急促的呼吸声，怦怦的心跳声……
也不知谁在后面，开始拍巴掌，渐渐地，渐渐地，一石激起千层浪。听到这掌声，我笑了，这是开心的笑，这是激动的笑。
我躺在床头，又一次笑了，这时，梧桐树也笑了。我要永远铭记那次笑，那次掌声，因为它给我鼓励！
