镜子作文600字初三【一】
看完了《镜子》这部纪录片，引发的是更长时间的思考，没有思考的片子，不是好片子。片子更适合父母观看看，讨论的就是家庭教育问题。一些平时生活里的非常常见的家教观念、方法、习惯，在一些孩子身上发生了那么严重的后果，日积月累，最后成了父母和孩子的互相绝望。镜头记录了这一个个就在我们身边，活生生的家庭样本。那种郁闷、迷茫、挣扎、绝望，让观看片子的也身为父母的人，产生内心共鸣，去思考。
把片子作为我们自己的一面“镜子”，面对这面“镜子”，自问“我身为父母，也有这样的问题吗？”
思考1：“最该进培训营的是我爸妈，不是我！”
思考2：“孩子要去做背包客，换了你，你说你可能同意吗？”
思考3：“我们家孩子是留守儿童，出了问题，没啥说的;可他们家可不是啊，都是天天能陪着孩子的家庭，父母都有文化，居然也出这么严重的问题，这怎么说？”
思考4：“我小时候家里穷，我奋斗打拼，我有今天不容易，我一时一刻不敢懈怠，我希望孩子和我一样，我错了吗？”
思考5：都说父母对孩子的爱，是最无私的，连石头都能被打动，为什么不被孩子理解接受？
镜子作文600字初三【二】
生活中有许多种镜子，有凹凸镜、哈哈镜、梳妆镜······每种镜子也都有各自的作用，今天，小桔灯作文老师就要用镜子做一个魔术，拭目以待吧！
老师拉开抽屉，变戏法似的拿出一面紫色边框的镜子，满脸诡异地说：“谁来给我当助手？”话音未落，一只只小手就举了起来，老师看了半天，便选了张智立。接着，老师又拿出一面蓝色边框的镜子和一只小猪娃娃，真奇怪！小猪娃娃能有啥用？这面镜子又用了干嘛？同学们个个心里都充满了疑问？
魔术正式开始了，只见老师拿出一面镜子对着小猪娃娃，问：“镜子里有几只小猪呢？”大家毫不犹豫，异口同声地说：“一个！”我想：这只不过就是一面普通的不能再普通的镜子嘛！有什么神奇之处呢？接着，老师把另一面镜子也拿出来，摆成120度角时，唉！镜子里出现了两只小猪，老师又摆成90度角哩，哇塞！镜子里竟出现了四只小猪，同学们你一言我一语，“到底是什么让小猪越变越多呢？”“老师难道这两面镜子施了魔法？”······而老师却只是笑而不答，把镜子摆成60度角、45度角、30度角······镜子里出现了更多的小猪：6只、8只、10只······它们像约好了一起来玩捉迷藏似的！同学们这下可坐不住了，争先恐后地往前挤，要去看个究竟。这到底是为什么呢？老师笑着告诉我们：“镜子利用光的折射原理，夹角越小，影像的数目却会越多。”“哦，······”原来如此，我心中的疑问终于被解开了。
今天的实验真有趣！在我看来呀，只要我们细心观察，勇于探索，就会有意想不到的收获！这正如老师所说，科学无处不在！
镜子作文600字初三【三】
每个人都有一面镜子，因为要时刻注意自己的仪态，可我却有一面独一无二的镜子，她不但可以反射出我的外貌，还可以折射出最真实的自己。
初中生活并没有像暑期内想象得那般顺利，所有人都素未谋面，一切都是那么陌生，我突然发现我被关在了一个狭小的空间，很黑，很冷，只有我一个人蜷缩在角落里，瑟瑟发抖，门并没有上锁，只是我害怕向前迈出一步，哪怕只是一小步。看着别人其乐融融，我好像看见了，那个内心多么渴望友情的自己，但却不敢向前。
时间渐渐消逝，可害怕被拒绝的我却依旧不敢挪动一下，看着别人成群结队，我只得望而止步，我讨厌我的怯懦，可我却一直被他扼住咽喉，不能动弹。无论做什么事，我一直只有一个人，在玻璃窗上印出了我孤零零的声影，也显现出了那颗血红的，正在哭泣的心。
直到有一天，她，叩响了我的门，悄然推开。
因为一个契机，我和她都当上了语文课代表，就是这样，我们渐渐熟悉，开始成为知心的好朋友，当我害怕的时候，她会轻轻握住我的手，在手掌心画着些什么，在我的紧张、焦虑对上她澄澈的眼神时，一切都灰飞烟灭了。她的微笑，如同阳光，把那间狭小的房间照亮了，给予我勇气和力量，让我随着她的指引，一步一步，挪动到了门前，颤抖的手艰难地握上了门把，可决心似乎还不够大，门把上的手，在犹豫，要，开吗？在阳光的照耀下，我那颗忐忑的心，不知不觉浮现在我的眼前。
她怔怔地看着我，随之她在她的书包夹层里拿出了一面小小的镜子，让我看清自己的仪容其实她是想要让我看清楚自己的心吧。我推掉了那面镜子，只是望着她，静静地凝望着她，我看见了，在她瞳孔里那个自信的自己，我深吸一口气，推开了那扇门，闭上眼，做好心理准备，慢慢地，慢慢地，我睁开了自己的双眼，才发现外面的世界，是那般美好，并没有想象中的那样可怕。她看着我的努力，欣慰地笑了，我看着她，就像看着那个真正的自己。我发现真实的自己并没有离我远去，她一直在我的身边，只是我蒙蔽了自己的双眼，一味地躲避她而已。我现在认识到了，自己究竟如何，究竟是怎样想的了。我由衷对她说了句谢谢，但因为那凑热闹的铃声，我不知道，她听见了没有。
我永远不会忘记她的名字，因为是她点亮了我，是她，让我认识到自己最真实的想法，让我看见了真正的自己。
镜子作文600字初三【四】
我喜欢镜子。每天清早，当我刷了牙，洗了脸，总是习惯地走到镜子面前，梳梳头，整整衣服，系好红领巾。可是，有关镜子的“履历”，我却一无所知。我翻开《中国现代科学小品选》，一下子就被叶永烈伯伯写的《镜子小史》吸引住了。
随着科学技术的不断发展，镜子的使用也越来越广泛，理发店里，装着一面面宽大的镜子，让人们欣赏自己满意的发型；汽车上有反光镜，提醒司机注意人们的安全；舞蹈排练室里有大壁镜，让舞蹈演员选择最美好的舞姿献给观众；商店试衣间里有穿衣镜，让人们把衣服穿得更漂亮，把生活打扮得更美好。
然而，在《镜子小史》这篇文章，我感受最深的还是这段话：“镜子永远是那样忠实，毫不隐瞒地告诉你，你的脸上有没有污斑。”在生活当中，人们不能没有镜子。我觉得，在思想上，人们也不能没有共产主义道德这面镜子。没有这面镜子，我们的一言一行就没有衡量的标准。
读了《镜子小史》，我明白了一个道理：我们应该与忠实的镜子交朋友，用它照着我们的一言一行。那些恭维我们，欺骗我们的镜子，绝对不是我们的朋友。在我们的生活当中，是多么需要一面忠实地反映我们真实面貌的镜子啊！
镜子作文600字初三【五】
第一面镜子是过去的自己。过去的自己很不懂事，那是发生在我4岁时的事情。那天我闲着没事做，突然想到了我可以在墙壁上画画啊！于是我就拿起一盒崭新的水彩笔，又搬来一根凳子放在墙壁前，我打开水彩笔，拿出画花的几种颜色，爬上凳子就开始画了。不一会儿雪白的墙壁就被我画满了花，就在这时妈妈从厨房出来，看到画满花的墙壁，哭笑不得地对我说：“不能再墙壁上画的呀！”看到妈妈辛辛苦苦地擦着墙壁，我惭愧地低下了头。但是现在的我已经不会那样做了，我常常提醒自己，不能像以前那么不懂事。
朋友是我的第二面镜子。这面镜子对我的影响力是很大的，徐艺嘉是我的好朋友，她的热心肠影响着我。一次，我生病了，落下了好几次课，热情的.徐艺嘉就把老师上课记下来的笔记该我抄，还给我讲解落下的作业。何倩儿是我另一个朋友，一次，我忘记带铅笔盒，被她看到了，她连忙转回去，从她的盒子里拿出一支笔递给我，我跟她说了一声谢谢，我对我对我说：“没关系，我们是好朋友嘛！”她们两个，是我交到的最后的朋友。
爸爸妈妈是我拥有的第三面镜子。爸爸妈妈每天很早就要起床，又很晚下班，特别是妈妈，很辛苦，要给我们做早饭，下班后又要做晚饭，还要给我们洗衣服，打扫卫生。
老师是我的最后一面镜子。当我们有作业不会的时候，老师就会从讲台上走下来，走到我们身边，细心地给我们解答。下雨天，有同学没带伞，老师总会将自己的伞递给没带伞的同学。老师言传身教，让我懂得了如何去爱别人。
我们要牢牢记住唐太宗的话：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
镜子作文600字初三【六】
自古至今，世界上有许许多多质地不同、形状各异的镜子，这些镜子都叫人爱不释手。
难道镜子只是人们的心爱之物吗？不，千古明君李世民说过，镜子可以正衣冠，更可以知得失。
一代名相魏徵死时，李世民哭了，说：我失去了一面镜子。当一个人没有了镜子时，不仅不能正衣冠，而且还要整天浑浑噩噩，不明事理。
失去了镜子，就等于失去了指路明灯。商纣王***了比干，失去了镜子，接踵而至的是失去了天下。项羽赶走了范增，失去了镜子，最后落得个乌江自刎。西游记里的唐僧，黑白不分，错把妖怪当成美女，是没有调动和利用好孙悟空这面镜子。凡此种种，都说明镜子在我们现实生活中是多么的重要。
妈妈是我来到这个世界上的第一面镜子。小时候，在幼儿园里分水果时，妈妈给我讲孔融让梨的故事，让我把大的让给年龄小的小朋友。这让我知道了尊长爱幼是中华民族的美德，做人就应如此的道理。
上学后，老师是我的第二面镜子。老师要求我们遵守校规校律，要求我们好好学习，德智体全面发展。我遵循老师的教导，努力学习，团结同学，这样一来，老师表扬我，同学们喜欢我，爸爸、妈妈夸奖我。因为有了老师，我从蒙昧的荒原中走了出来，在天天向上的道路上，生活充满了阳光。
社会，是我成长中的第三面镜子，也是我一生中最重要的一面镜子。我从小学围棋，围棋博大精深的理论，使我游历于黑白之间，使我更加坚毅坚强。在围棋班里，我追赶强者，更不敢轻视弱者。因为只有挑战强者，重视弱者，我的棋力才能不断地提高。这面镜子，时时刻刻都在敲打着我，叫我不敢掉以轻心奥！
社会这面镜子，让我知道了尺有所短，寸有所长的道理，让我知道了攒下金钱是追命鬼，交下朋友是护身皮的利害关系。社会这面镜子，使我又上了一个新的台阶。
镜子对人生来说是极为重要的。面对社会，辨其真假，去伪纯真，需要镜子；严于律己，善待他人，需要镜子；浪子回头，迷途知返，更需要镜子。总之，社会的方方面面，都需要有一面真实的镜子来导演和纠偏。
镜子作文600字初三【七】
有人问苏格拉底：“世界上什么最难？”苏格拉底答道：“认识你自己。”
是的，清醒地认识自己，对自己的行为有正确的判断是最不容的。有这样一则小故事，令人深思：猪八戒端坐镜前，看到镜中的自己十分丑陋，便愤怒地举起铁耙，把镜子砸得粉碎。当猪八戒再看地上的碎镜片时，他发现每一个镜片里，都有一个丑陋的猪八戒……
读了这个故事，我脑海里立刻浮现出老师常常揶揄我们的话——人不行还嫌路不平。我们常常发牢***，把错误和问题都归到别人身上，而缺乏反省自己的精神。这也许是我们从小就收到的教育吧。当我们还蹒跚学步的时候，偶尔磕到了桌椅上，大声号哭的时候，爷爷奶奶就会安慰我们：“别哭了，都怪这桌子，打它……”一边说一边拍打拍打桌子。它磕疼了我，奶奶也打了它，扯平了。于是乎，我不但不哭了，反而还得意地小了。
现在想想，这不就是猪八戒式的委过于人吗？孩子绊倒了，不怪自己，也不怪大人不小心，反倒把过错推给不会说话的桌椅，这很幼稚吧？别以为只有小时候这么幼稚，有很多人，虽然长大了，可思维方式却没有变。
记得我上六年级的时候，有一次家长会后，老师单独找我爸谈话——当然是告状了。回到家，我爸就教训了一顿。第二天我窝着一肚子火，怎么看英语老师都不顺眼，心想：要不是她，我爸怎么会臭骂我？这样想着，课也不好好听了。瞧瞧，今天看来，我不就又是一个新的“猪八戒”吗？如果自己不出问题，老师干嘛浪费时间找我爸谈话。他们都是为了我好呀。
也许，委过于人的做法让我们暂时心理上会好受点，但是，如果永远不能正视自己，就永远找不到自己的问题，也无法进步呀。尽管承认自己的缺点或问题很艰难，需要勇气和信心，但是总比砸碎镜子自欺欺人要好呀！
